金子 孩子
历来世人贵黄金，唯吾黄金输于人
金子，自古就被人们当成高贵富有的象征，孩子，自古承载在家庭希望的金子。家长，希望自己的孩子是一颗金子闪闪发光有所作为。老师，希望自己的学生是一颗颗金子成绩优秀蓬勃成长。有时会拿金子来比喻哪些成绩优秀的孩子也会用“金子会发光”还鼓励一些成绩优秀的孩子。有时我们会苦无自己的孩子不如别人家的聪明，叹于自己的孩子没有别人得优秀，有时不经意间还会望金兴叹！
在我们身边，苦于向往的金子般孩子毕竟是少数，更多的则是资质平平成绩平平但又有自己独特魅力的孩子。有的为人踏实，默默无闻。上课回答问题规规矩矩，把右手按90°的标准放在课桌上，没有老师的提示绝不回答问题。下课课间活动中规中矩。只做一些普通安全的游戏，不管是课堂还是课下很少高声说话，做什么事全凭老师“指挥”。但是愿意做别人不愿做的累活脏活，倒垃圾，擦窗户，捡纸屑，自己值日时是干的热火朝天，别人值日时也帮的不亦乐乎，学校检查的关键时刻他总是第一个举手，并且捡的干干净净绝不偷懒，为班级的的荣誉付出汗马功劳。还有一些学生能言善语爱做一些跑腿的讨巧活，只要老师有“求”他就必“应|”，永远是话音未落人已不见并且结果是圆满完成。“校长好”“老师好”小嘴向抹了蜜使得叫的人心里那个美滋滋的。拿个资料，领盒粉笔，送个图书，忙的是气喘吁吁但兴高采烈，也为老师的工作忙前忙后。这些学生的确很可爱，虽然资质平平成绩一般却给集体增转加瓦，给老师增光添彩，关键时还能补上金子学生不愿做的空缺，看在眼里喜在心里也深受老师的喜爱。让老师省心能给集体带来的荣誉，这样的学生也算是一个优秀的学生一颗发光的金子！
美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来
有时我们会惊喜的发现，原来我们的身边到处是优秀的孩子发光的金子。很多时候是我们没有发现金子的意识和没有发现金子的眼睛。古人不是说先有千里马，而后又有发现千里马的伯乐吗！其实，在我们身边，品学兼优的学生不仅仅是是金子，还有那些成绩平平热爱劳动得身影，还是那些资质平平活泼可爱的笑脸，从不同的角度来评价，都是老师优秀的学生，都是一颗颗闪闪的金子。他们都从不同的方面给集体带来了不同的荣誉，为班级的成长发挥着自己独特魅力的光芒，这些一颗颗独特的金子，不同的只不过是成色和产地不同散发的光芒颜色不同罢了。各种成色不同，各样类型不一的金子散发着只属于自己的光芒，使班集体里五颜六色色彩缤纷。一个班级如果都是同一种类型学生就好比同一类的的金子，班级就像只有绿色的草地单调无趣。就像鲜花的海洋过于绚烂。不同的事情需要不同性格的学生完成，在教学中，欣赏这类金子的稳重听话，赞赏的那类金子活泼聪明，鲜花和草地的相互映衬才会展现更加和谐完美的景色。而班级有了这一颗颗独特的金子一道道五彩的光芒才会更加的与众不同光芒无限！让坚定信念，擦亮的双眼，发现和鼓励身边资质不同的孩子。
因为，资质不同的孩子就是魅力不同的金子！
