孩子，慢慢来
育才学校 郭莹莹
无意间的课间闲聊发现了一个“秘密”。“郭老师，我喜欢看书，但不喜欢写，我不知道该写点什么。这几天，妈妈太忙没空教我写，我该怎么办？我是不是太笨了呀！”小丽（化名）红着眼圈哽咽着。我的心柔了软了，既心疼又难过。这孩子懂事好学，这是不甘落后、好强自尊、给自己加压的结果啊！一个轻轻地揽抱，一句柔柔的喃呢：“孩子别急，慢慢来！”
每个孩子的接受能力、表达能力及情感体验各不相同。爱好写作的孩子天天写得不亦乐乎，写得不太顺手的孩子，有些沮丧和懊恼，羡慕其他小朋友的文采。每每此时，我会告诉他们：“孩子，你很优秀，你是最棒的，别急，坚持慢慢来，迟开的玫瑰花与早开的玫瑰花同样美丽！”作为孩子们的引路人，我要的不是“物以稀为贵”，而是“百花齐放”。我坚信，有我的引领、同伴的熏陶、加上孩子们的努力自强，未来定是一片花海！
之后的日子里，我与小丽漫谈聊天，与其父母畅谈沟通，渐渐发现小丽的妈妈对孩子管理太“严”了，全然剥夺了孩子玩的“权力”。不让看电视，不让与其他小朋友玩耍，不让外出；让读书，让写字，让画画。爱的真错的深呀，于是我便开始为小丽妈妈“洗脑”，一针见血找出根源：大人的不放心和不欣赏导致孩子越来越不自信，在写文时会想到，怎样写妈妈才会满意？孩子稍微有些自己的想法，大人会说是玩物丧志。让孩子做自己吧！让扭曲的爱逐渐阳光。再次见证了，付出必有回报！
蹲下身子，凝视着孩子的眼睛，这样的交流才能真正走进孩子的心灵。始终保持着微笑，倾听孩子们的趣事，大声笑，不住地点头，双眼写满自豪与欣赏，这样的孩子是幸福的。自信的孩子，定能有感而发，写篇文章算的了什么呢？
