亲子共读《礼貌待人》
儿子已经三岁了，爱读书的好习惯让我欣喜，却让爸爸发愁。每次和我读过的故事，爸爸讲给他听，他听两句就大声嚷嚷：“你讲的不对，好好讲……”甚至还哭闹着让爸爸重新讲。听了几次，我觉得猫爸讲的还可以，只是普通话不太标准，有些词语转了音，让儿子以为他故意不好好讲的，于是我和女儿就强制他：练习普通话！儿子是最好的考试“工具”，什么时候过关由儿子决定，这下可苦了猫爸，连睡觉说梦话都在讲“然后（练习发音）……报纸上说（再说拼音）……”哈哈，没想到，儿子蛮“厉害”的嘛，纠正老爸的家乡话还真有一套。可渐渐地，我发现了儿子的礼貌问题，只要爸爸的话不标准，他就开始大喊大叫……
对症下药，这本《礼貌待人》太合适了：
贝贝熊的家里最近出了问题……画面上，熊妈妈满脸愁容的站在窗户前，局促不安。熊妈妈后面是熊爸爸在大声吼着什么，熊哥哥和熊妹妹却仍旧争吵不休！窗外的小鸟吃惊的张大嘴巴，望着屋子里的贝贝熊一家，有点不知所措！猫头鹰惊恐的瞪大眼睛，连觉也睡不着了！
儿子看着画面，眼睛也瞪的圆圆，不过他不是害怕，他是生气：“吵什么吵？把小鸟都吓坏了！”对于小的孩子来说，图画比文字更有说服力。
再往下读：
起初只是争吵，忘记说“谢谢”或“请”。慢慢地变成了粗鲁的推开，或者打一下提醒对方，而忘记了说“请让一下！”看图画，结果是熊妹妹哇哇大哭，熊哥哥更烦她，熊爸爸只会拍桌子，瞪着眼睛吼叫，但毫不管用。
儿子越看越生气，小拳头不停往书上的熊哥哥头上砸：“你怎么能这样？她是你妹妹！”口气和我平时说的话一模一样。
熊妈妈很着急，她哄劝、责怪、大吼，都不行。熊妈妈受够了，改掉坏习惯的方法就是养成好习惯。她想了一好主意：贝贝熊家的礼貌公约！然后她开家庭会议，宣布公约的内容：
粗鲁行为 惩罚办法
忘记说礼貌用语， 打扫一天楼梯
打断别人的话， 整个楼扫一遍
大声吵闹， 给整个花园锄草……
儿子看到熊爸爸和熊哥哥都捶胸顿足的模样，很是疑惑：“妈妈，他们怕什么呢？扫地吗？”我抱着儿子，亲昵的摸他的小脸：“是的，他们比较懒，不想干活！”“扫地很快，很简单啊，我都会扫地，拿扫帚一会儿就好了！”儿子说着还表演着扫地的动作。尽管儿子扫地像画画，扫完了比不扫还乱，可我从不打断他的“劳动”，耐心等待他忙乎完了，我再一一收拾。所以儿子的成就感很强，觉得自己很能干，我相信，儿子一定能学会扫地，还能养成个好习惯。可一旦被我打消了积极性，再恢复就难了。
接着读：
熊妹妹则抱怨起妈妈来：“这不公平！”熊妈妈笑着说：“依我看，是不公平--对你们自己不公平，对别人更不公平，礼貌就是对人公平、体贴，礼貌很重要，有助于我们和别人友好相处，要是没礼貌……”这时，熊爸爸打断熊妈妈的话说：“我看妈妈说的对极了！”“熊爸爸，谢谢你的鼓励，但你打断别人的话了，违反了公约，赶紧打扫整个楼去吧！”熊妈妈说着，还塞给熊爸爸一个鸡毛掸子。
熊爸爸很窝火，看来改还有点难度呢。可看到熊妹妹和熊哥哥都看着他，他只好努力干了起来。熊妹妹和熊哥哥看到妈妈动了真格的，也有点担心自己受惩罚。兄妹俩商量了个“超级”礼貌法，想对付妈妈的公约，也想让妈妈烦。可熊妈妈还没烦，他们礼貌的好习惯已经养成了……
读完了，儿子也记住了兄妹俩的超级礼貌法：“亲爱的妈妈，请帮我拖裤子好吗？”“亲爱的姐姐，请陪我玩好吗？”“亲爱的妈妈，请把面包给我……”“亲爱的妈妈，谢谢你！”每天说“请”和“谢谢”，再没有礼貌的孩子也能变的彬彬有礼！
更有趣的是，女儿在家里的小黑板上连写带画的列出了礼貌公约，也说出了自己的心里话：
不说普通话， 惩罚洗碗（这是针对爸爸的）
大声训斥孩子， 惩罚背孩子下楼（这是针对我的）
打搅猫猫写作业，惩罚把好吃的都给猫猫（这是针对儿子的）
推搡小胖的， 惩罚不喜欢小猫咪（这是针对自己的，后面画着一个小人和一个猫咪头，敢情怕小胖看不懂）
儿子还小，没有太多知识，不知道尊重别人，在自己家里怎么做，家人都不会计较，依然喜欢他爱他，可孩子是要走出去的，要让别人都喜欢，就需要有礼貌，会谦让。这时候就需要父母的教育，我们要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的，让孩子明白道理，学会文明用语。孩子的身上有父母的影子，大多时候，父母的做法是决定孩子习惯的关键。
天使的翅膀 ...
