不完成作业？找对方法！
总是听到有些老师说我们班的某某某又没有交作业，我也经常碰到学生不做作业，每天都有，看来不做作业这个问题成了我们教师首要解决的问题。
大家都知道，做作业可以让学生巩固当日所学习的知识，及时把学习情况反馈给老师，有利于教师改进教学措施。然而，有许多学生不肯做作业，多次交谈还是没有效果。最近，我问了一些学生不肯做作业的原因，主要有以下几个：
一、我不会做
二、我来不及做
三、我不喜欢这门功课
针对以上的情况，我想了以下几个对策
一、体验成功教育法。
上课是提高教学质量最直接有效的途径，每一堂课总有一些比较容易的问题。这些容易的问题，我们可以让那些平时“不会做”的同学回答问题，以此来帮助他们树立信心，让他们感觉到自己能学会新知识。在课上，多给那些不会做作业的学生一些机会，多给他们一些成功的体验，让他们体验到数学其实不是那么难，只要我认真对待，我也能很好的完成。
有几个学生平时是不做作业的，主要是觉得语文很难，我在课上有意识地让他们在课上表现，让他们树立一点信心。觉得只要认真没有什么做不了。偶尔交上作业，加大表扬力度。
二、分类布置作业
语文作业有的时候也是很需要思考，量也偏多些，以前常听别的老师说，有针对个别学生布置个别作业，这样，由学生自行选择其中的一部分。效果甚好。我想接下来试试这种方法。
三、培养师生之间的感情。
常言道：亲其师，信其道。只有学生充分信任自己的老师，能与老师推心置腹的交流，老师才能了解学生的内心世界，把握他们的思想动态。
对于那些不喜欢语文的学生，我们老师应当多加关心他们的学习情况，让他们感受到语文对自己发展的重要性，还要加强与他们的交流，谈一些有关语言文字的小故事，让他们感受到语文中也有乐趣，并不是一味的枯燥的阅读做题，要点燃他们学习语文的兴趣和欲望。只要我们对他们的学习多加关心，定会让学生受到潜移默化的教育。
总之，学生不做作业的情况还有很多，我们教师绝对不能放弃那些不做作业的同学，要积极地采取多种措施应对。我相信通过我们的努力，总有一天，学生会明白我们的一片苦心。
