你是个合格的家长吗？
“您的孩子会主动为家长盛饭吗？您的孩子看着电视吃饭吗？您的孩子是否很难长时间关注一件事？您的孩子是否做事马马虎虎，颠三倒四？您的孩子做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉吗？……”这是一位家庭教育专家报告中所提出的一连串的问题。
报告会没有过多的理论阐述，以一个四年级小学生的一篇给家长洗脚的日记开篇，日记中说给妈妈洗脚是老师布置的一次家庭作业，妈妈最开始拒绝孩子给自己洗脚，但是拗不过孩子，当孩子的小手抚摸着妈妈疲惫的双脚时，妈妈却忍不住流下了热泪。孩子在日记中写道：“为什么妈妈给我洗了那么多年的脚，我也没有感动过，可是我只给妈妈洗了一次脚，妈妈却为什么会落泪呢？”家长发出了一阵唏嘘声。
这样的场景我也曾经历过，女儿上幼儿园的时候，老师就曾经布置过类似的感恩作业，向妈妈说声“我爱你”，每天给妈妈一个甜蜜的吻，给妈妈洗一洗脚……女儿做得很自然，一句清脆的“妈妈，我爱你！”一个香甜的吻，却足以让自己眼睛发酸，热泪盈眶。现在女儿上了二年级，经常会在打扫卫生整理房间的时候也过来帮忙，扫地、拖地、擦桌子，虽然笨拙，但也乐此不疲。吃过饭的时候，也会卷起袖子，洗一洗碗，虽然洗得还要再次返工，但做这些的时候，孩子的脸上是绝对快乐着的。只是一到孩子的爷爷奶奶过来，便变样了，吃饭的时候坐在电视旁，奶奶端着碗一口一口的喂到嘴里，孩子的眼睛一眨也不眨地盯着电视，每天随着自己的性子把玩具弄得一地狼籍，然后奶奶笑着跟着在后面收拾，吃过了饭，刚走进厨房，想笨拙地洗一下碗，便被奶奶制止：“小乖乖，快放下，碗弄碎了可怎么办？”……
如此想来，其实并不是孩子们不愿去爱周围的人，而是他们得到的爱远比他们付出的爱要多得多，是我们这些大人的爱捆绑住了他们的手和脚，天长日久，也蒙蔽了他们的心，他们被爱重重的包围，甚至被爱裹得喘不过气来。百善孝为先。我们的孩子缺少的就是爱的教育，缺乏爱的体验，感恩之心匮乏。
学习，也更是每个家长所关心的问题，专家从学习能力、学习心理和学习环境三个方面谈了孩子的学习问题。
磨磨蹭蹭、拖拖拉拉、马马虎虎、很难长时间的专注一件事……这些毛病女儿似乎样样俱全，或者说每个孩子几乎都或多或少的存在有如此的现象，每位家长碰到如此的现象，几乎都会训斥自己的孩子，或是在孩子的耳旁唠叨不休，然而也并没有什么好的效果。专家把这些才称为“学习能力“的问题。很难长时间关注一件事，是因为大肌肉力量不足，做事马马虎虎、颠三倒四是因为视知觉、听知觉能力不足，做事磨磨蹭蹭、拖拖拉拉是因为小肌肉群锻炼不足。能力是练出来的，不是骂出来的。为此，专家提供了两个方案，一是“小和尚静坐”，盘腿而坐，后背挺直，放五分钟如古筝曲《高山流水》之类的轻音乐，训练孩子的大肌肉，锻炼耳部神经。二是“夹豆子”。用两只碗，盛上花生，三分钟为一个阶段，用筷子夹花生，锻炼孩子的小肌肉群能力，让孩子学会长时间关注一件事。
学习心理，主要指的是要给孩子自信心，让孩子有尊严，有成就感。每个孩子都有自己一定范围内的优点，我们不可能要孩子方方面面都是优秀的，所以作为家长的，我们不能随便的拿自己的孩子和别人的孩子比，要多纵向的比较，和孩子的昨天比，让孩子看得到自己的进步，知道通过努力可以达到自己想要的目标，另外，我们可以多看到孩子的长处，在自己的强项上发挥自己的潜能，以淡化自身的弱点，让孩子可以拥有前进的信心。
对孩子的学习来说，最重要的还是家庭的环境。常言道：“近朱者赤，近墨者黑。”善于学习的家长，会容易培养孩子良好的学习习惯。专家建议，首先帮助孩子把自己的房间布置得书香一些，让孩子拥有一个属于自己的书柜，让书来丰富孩子的世界，因为无限的知识在课外，孩子需要在书的海洋中去汲取。其次，要多陪孩子鼓励孩子到书店，去感受书香的氛围。大量的阅读，可以提高孩子的分析能力，让孩子学会用心地去观察生活，拥有敏锐的心。第三，要努力去做学习型的家长，来使自己在教育孩子的时候可以言之有物，言之有情，言之有理。
作为家长，我们首先要学会如何爱自己的孩子，让孩子学会如何去爱他人，拥有一个健全的良好的品质。最重要的是，要提升自身的素质，做善于学习的家长，爱读书的家长，学习用科学的方法和孩子沟通，使孩子在心态和学习上都有最大潜力的提升。
