写在前面:
又到了期末复习，带着学生做练习的过程中发现，大多数学生遇到把“直述句”改成“转述句”的练习时都很为难，下面做一专题讲述，希望对孩子们有所帮助。
认识转述句
什么是转述句呢？
在说话与写作中，我们大多数时候是直接引用自己或别人的话，这样的句子叫做“直述句”；但有时候我们需要把别人说的话转述给另外的人听，这样的句子就叫“转述句”。例如鲁教版四年级上册《永生的眼睛》一文中引用父亲的话就有这两种句式：
“琳达，”父亲坐在我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”
这句话直接引用了父亲说的话，就是直述句。
父亲愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官，尤其是眼睛角膜。
这句话没有直接引用父亲的话，而是作者把父亲说的话转述给了读者，这个句子就是转述句。
鲁教版四年级上册教材中还有几个这样的转述句，读一读，能发现转述句在表达上的特点吗？
①干了不到一年，父亲就辞去了这份工作，仍然提篮叫卖。自己吃苦不怕，他说，凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖。（鲁教版四年级上册《万年劳》）
②乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助，再给家里拨个电话或寄张明信片。（鲁教版四年级上册《乌塔》）
③我们开始用笔在纸上交谈。他（聋哑青年）告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。（鲁教版四年级上册《鱼游到了纸上》）
仔细分析，不难发现，转述句在标点的使用上不用冒号（：）和引号（“”）；转述他人说的话时人称也发生了变化。
怎样把直述句改为转述句呢？我们先看一个例子。
例1：
张童说：“我一定要坚持长跑，把身体锻炼得棒棒的。 ”
我们把上面的直述句改写成转述句：
张童说，他一定要坚持长跑，把身体锻炼得棒棒的。
仔细观察上面例子，把直述句变成转述句后，哪些地方发生了变化？
1．标点符号的变化：去掉了引号，把冒号改为逗号；
2．人称的变化：第一人称“ 我 ”改成了第三人称“ 他”。
再来看一个例子。
例2：
老师对我说：“昨天你生病没来，今天放学后我给你补课。”
把这个直述句改写成转述句，应该是：
老师对我说，昨天我生病没来，今天放学后他给我补课。
比较这两个句子，把直述句变成转述句后，又有哪些地方发生了变化？
1．标点符号的变化：去掉了引号，把冒号改为逗号；
2．人称的变化：第一人称“ 我 ”改成了第三人称“ 他”，第二人称“你”改成了第一人称“我”。
再看第三个例子。
例3：
老师对小钰说：“我看了你的作文很满意。”
我们把这个直述句改写成转述句：
老师对小钰说，她看了小钰的作文很满意。
这个直述句变成转述句后，可以看出发生的变化是：
1．标点符号的变化：去掉了引号，把冒号改为逗号；
2．人称的变化：第一人称“ 我 ”改成了第三人称“ 他”，第二人称“你”改成了 “小钰”。
这里为什么把“你”改成了“小钰”，而没有改成“我”呢？因为老师是对“小钰”说的话，而不是对“我”说的话，也就是直述句中的“你”不是指听话的“我”，而是“小钰”。可见，如果前面点明是对具体某人说的话，则要把说话中的“你”改为前面的那个人。
这里还有两个例子。
例四：
他对我说：“是我的铅笔。”
改为转述句：
他对我说，那是他的铅笔。
例五：
叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿去玩。”
改为转述句，是这样的：
叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿来玩。
比较这两个例子，除了前面提到的标点和人称的变化外，还有指示代词（这，那）和趋向动词（来，去）的变化。如果直述句中有指示代词“这”，要改为“那”；如果有趋向动词“来”要改成“去”。
总结前面五个例子，我们就能发现，把直述句改成转述句，要注意三点变化：
1．标点符号变化：去掉引号，将冒号改为逗号；
2．人称变化：第一人称“ 我 ”改成第三人称“ 他”，第二人称“你”改成对谁说话的人，如果是对“我”说的，要改成“你”，如果是对具体某一个人说的，则改成前面的那个人。
3．个别文字变化。改变个别词语（一般是把“这”改成“那”，“来”改成“去”），保持句子的流畅通顺。
有个小歌谣，能帮助你把直述句改成转述句时不出错：
一改标点：冒号改逗号，引号给去掉；
二改人称：碰到“我”改成“他（她）”，
碰到“你”看前面，前面是谁改成谁。
认识了转述句，来实践一下吧：
一、读一读下面直述句改成的转述句，感受两种句式的不同。
1．挑山工说：“我们干挑山工的，都是又矮又粗的。”
挑山工说，他们干挑山工的，都是又矮又粗的。
2．王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”
王老师对同学们说，如果明天下雨，他们就不去秋游了。
3．陈红对李丽说：“我家的桃子熟了，一定请你来品尝。”
陈红对李丽说，她家的桃子熟了，一定请李丽去品尝。
4．王军不好意思地对马明说：“这次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
王军不好意思地对马明说，那次是他不好，不该弄坏马明的钢笔。
二、把下面的直述句改成转述句。
1．雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”
2．父亲说：“当你们得知，是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪。”
3．老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”
4．妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
5．张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”
