寒假共读《西游记》之启动篇
（1）
我们一起说说《西游记》
慕若涵拿着手中的《西游记》，很兴奋地样子，封面很吸引人的，每一次读书我们都爱将封面先看看，这是我们读书的习惯。涵从封面上吸收着诸多的信息——比如作者、封面人物、出版广告语（揭示内涵的几句话）等。
我放下手中的活，坐到她身边想先和她说说《西游记》。
妈妈：涵，《西游记》在我们中国是童叟皆知的文学，我们通过电视、网络等媒体早就接触过了，那么说起《西游记》，你的大脑里首先会涌现出些什么呢？
涵：我马上就反应出的是“孙悟空”“猪八戒”“唐僧”“沙僧”。
妈妈：（心中想：涵的心中首先是人物，并且是这样给人物排序的。）哦，你认为这四个人物是怎样的呢？
涵：孙悟空吗，厉害，本领强，上天入地，也很机灵，但也容易犯错。猪八戒吗，一个字——懒，但人人都喜欢看他的懒样，挺逗人的。唐僧吗，很执着，沙僧，挑担的，肯干。
妈妈：说的好，有自己的看法。那你认为西天取经，这几个人谁的功劳最大呢？
涵：当然是孙悟空了。
妈妈：为什么？
涵：没有孙悟空，他们三个还能走到西天吗？
妈妈：（心中想：看来孩子的心中最崇拜的是孙悟空，不进行文本细读，他们是没有领会《西游记》的精髓的）。
妈妈：他们千辛万苦去西天取的经是什么？
涵:（心中想了很久，还是不知道该怎样表达）我知道它绝不单单指的是佛教的思想，但——
妈妈：就像——
涵：我们每天读的孔子的《论语》——儒家思想。
妈妈：就像——
涵：犹太人的《圣经》。
妈妈：他们师徒四人行走几万里的路程，历尽千辛万苦，在得到这些经书的同时又都成“佛”了。
涵：就是都成功了。
妈妈：如何才能成功呢？四个不同的人物都走向了成功，你能说说这其中的缘由吗？
妈妈：你能在我们的生活中找到这四个人物的“影子”吗？
妈妈：他们师徒四人的成长、成功历程让我们思考些什么呢？
……
涵又是不能脱口说出自己的看法，这是我开始引导她，读文本和读影视的不同，我们一起走进《西游记》，真正开始解读它，聆听它深处的呼唤，探寻“西天取经”的深度内涵。
这是，涵开始静静地走进《西游记》……
