当孩子遇到“欺负”作文

                  当孩子遇到“欺负”

     周四中午，我在小区门口正好碰到默默放学回家。只见她低着头沿着商店门前的台阶慢慢走着，妈妈站在路边等她，她竟然没有看见。

这孩子在想什么呢？我悄悄走到她身后，“啪”在她肩膀拍了一下。要搁往日，这孩子一定会惊喜地叫起来。可是今天，她抬头一看是我，没有丝毫的惊喜，我分明看到她的眼里蓄满了泪水。

“怎么了，默默？”这下轮到我吃惊了。

“妈妈，你看我的胳膊——”说着，她扬起了斑斑点点满是墨水痕迹的双臂，“同学又‘欺负’我了，上着课就在我的胳膊上乱涂，我都哭了三节课了。”说着说着，眼泪就“扑嗒扑嗒”掉下来了。

我一听，明白了，原来是那个小女孩又给她捣乱了。

上一星期，一天晚上，回到家中，默默就哭着让我看她的手臂，上面一处手指肚大小的青色印记清晰可见，隐隐地还能看出渗出的血痕，她委屈地说是同桌给掐的。让人看了，着实心疼。尤其是姥姥，心疼得不得了，一面托着默默的手臂，一面不停地唠叨说：“这怎么能行啊？掐这么厉害，快让妈妈给这孩子家长说一声吧！”有了姥姥的撑腰，默默好像更委屈了，干脆放声大哭起来。

当时，我只是觉得孩子之间闹点矛盾很正常，俗话说一个巴掌拍不响，这过程中肯定也有默默的错，只不过是她偏袒自己，放大了同学的错误罢了。虽然看着孩子受伤的手臂心里很是不忍，但是，作为家长，我怎么能很小心眼儿地去找老师找家长呢？看着哭得很伤心的默默，我简单地安慰了她几句，就把这事放在一边了。

后来的几天，放学后，我还是经常听默默说起这事，我也没有放在心上，我总觉那是孩子一时的糊涂，小孩子动起手来没轻没重，以后不会再发生类似的事情。

可是，今天看来，好像我错了。默默说她哭了一上午，回到家之后就闹着头疼，午饭也不好好吃。我摸了摸她的额头，好像很烫的样子。她有气无力地躺在沙发上，一副萎靡的样子。

“妈妈，你给老师说一声，给我们调一下座位吧，我实在受不了了。”默默给我提出了她的看法。

“默默，给老师打电话好吗？妈妈不想麻烦老师，你能不能好好和同学相处，也许你们还是好朋友的。”事到如今，我还是不愿意因为这样的事情去找老师。

“妈妈，你就打一个吧，我都不想上学了。”我一看，事情远比我想象的要严重，这好像已经成了默默沉重的心理负担，如果我不给老师说一声，我怕默默真的是受不了了。

忐忑之下，我拨通了孙老师的电话，把事情大概说了一下，孙老师很爽快地答应下午就给默默调座位，当我为这事麻烦老师表达我的歉意时，孙老师说有些事情就该和老师及时沟通，这也是对老师工作的一种支持。

我把孙老师的话转告默默，这孩子立马破涕为笑了。午休醒来，她还是嚷着头疼，还是一副精神萎靡的样子，忽然，她一下眼睛放光：“我要去上学了，因为下午我就要调座位了！”

默默一下如释重负，我的眼睛却有点湿润了。

【妈妈的反思】

其实，我一直不愿意掺和默默的这件事，就是觉得孩子之间闹点矛盾太正常不过了，有些事情也许让他们自己解决比家长插手更好一些。我也知道，默默的同学没有恶意，只是孩子性格不同罢了。但是，默默虽然个子很高，心理还是不够坚强，这件事给她带来的精神压力显而易见。如果我没有给老师沟通这件事情，会不会给默默造成更严重的心理负担？

通过这个事情，我明白了，当孩子受了委屈，不要夸大她的伤痛，那样会让孩子失去对事情正确的判断能力，但是也不能忽略她的感受，在大人看来好像很小的事情，在孩子眼中却很严重了，稍不注意，这也许会成为孩子一个很难打开的心结。正确的做法是，和孩子充分地交流，站在孩子的立场上思考一些问题，力争走进孩子的心灵。必要时，还需要和老师及时沟通。

当然，这个事情还没有得到最圆满的解决，调座位只是权宜之计。怎么样让默默和同学重归于好，怎么样让默默学会和同学友好相处，怎么样让她不伤害同学又会保护自己，也许，这更是我要思考的问题。