有宽容心=快乐常相伴
雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”宽厚、谦让可以容纳朋友，可以化解冲突，可以把事情办得更圆满。养成宽厚、谦让的美德，不仅是道德的要求，也是成就大事的需要。品德宽厚的孩子长大后才更容易成就非凡的事业。
在开学的第一天，我偶然听到有家长告诉学生：“来到这里，如果有人打你的话，你们是一个村的，你俩打人家。不能让人家欺负咱，知道了吗？”听了这位家长的话，我想起往年开学之初，每当我走进教室，就会有好多学生向我汇报，“老师，他拿我的笔不给我……”“老师，他骂我……”“老师……”“……”，唉，总是让人心烦意乱，有时还会耽误上课。此时又听到家长这样说，虽说孩子们是来到一个新环境里学习，但作为家长也不能因为“爱子心切”而教孩子“以牙还牙、以眼还眼”啊！我决定开学之初先对学生上一堂有关“宽容”的思想品德课。
上课之前，我精心设计了我们的班训——“相互宽容、相互理解、相互尊重、共同进步、大家开心！”。因为有了宽容之心，学生就会更好地合作，才会更紧密地团结在一起啊！
走进教室，孩子们坐得很整齐，新学期嘛，他们相互之间还是陌生的，但对以后的生活肯定充满了期待。我微笑着问：“同学们，在以后的日子里，大家就要在一起学习了，你们想过得开心吗？”“想！”声音很响亮。“想过的开心，咱们大家该怎么做呢？”教室里顿时热闹起来，过了一会儿，陆续有学生举起手来。“我们要好好学习！”“我们要遵守纪律！”“不打架、不骂人！”“……”呵，说的真不少！
等学生安静下来后，我问：“如果你学习非常棒，却不断的和别人闹矛盾。你会快乐吗？”“不会！”“那如果你和别人发生了矛盾，该怎么办？今天我可是听到有同学家长说要以牙还牙，这样做对吗？”“不对！”“那该怎么办？”63个学生只有极个别人回答：“要……有宽容心！”我立即鼓掌说：“没错，就是要有宽容心！”
接下来我出示了事先设计的班训并告诉孩子们：人与人之间难免会有摩擦，只要不是原则性的问题，大可不必动怒，而应换位思考，谅解别人，设身处地为别人着想。宽容了别人也就宽容了自己。遇到别人由于误会自己而冤枉自己或无意伤害了自己时，应当予以谅解，不应得理不饶人。在指出别人错误时，态度要诚恳、友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的错误不放，应做到得理让人，让别人有台阶下。到底是十一二岁的少年了，有一定的理解力，孩子们都表示自己知道该怎么做！
在之后的日子里，我更是给学生们起到了表率作用，对所有学生都是是热情、平等、宽容的（当然不是无原则性的）。开学以来，我们班很少有学生之间发生矛盾，至于那些鸡毛蒜皮的小事我再没听学生汇报过。
