致二（1）班全体家长的一封信
家长朋友们，你们好：
经过紧张的期末考试，孩子们终于可以放松一下了，你们也可以喘口气了。可是家长们，一次小小的期末考试，并不是孩子的全部，在您准备全部放松的时候，在您无视孩子的疯狂看电视、打游戏，放纵孩子夜玩日寝，黑白颠倒的行为时，作为班主任老师，我想给您提个醒，为了孩子们后续的发展，为了明天的学习更加主动，请在假期关注一下孩子们的习惯吧！习惯决定命运，下面是我给您说的一些悄悄话：
首先我想让您了解一下孩子们本学期的大致状况。经过一年半的小学生活，孩子们基本上都适应了学校的学习。每天早晨，老师不用督促，班干部会及时带领早到的孩子读书背诵，如果是数学早读，小家伙们还会像老师上课一样，带大家讲练并行，周一至周五，天天如此，这么小的孩子，这么大的班级，能不用老师的监督天天按时早读，说明我们的孩子的习惯是非常了不起的。中午，只要进到教室，孩子们都会认认真真的读课外书，或写题，没有大声喧哗，没有追逐打闹。课堂上，已经有大批的思维灵活、发言积极、会听会想的孩子活跃在我们的每节课上，使得每个科目上课的老师都对我们的孩子伸出了大拇指，如果需要展示他们的课堂，都愿意用我们的孩子去展示。本学期我们还开展了许多五彩缤纷的活动，孩子们真是各显其能，让我从另一方面了解了孩子们的聪慧。家长们，面对一个个7、8岁的顽童，能在刚进入二年级的第一学期，就表现得如此优秀，作为他们的老师，我是多么的骄傲呀！我想让你们也能分享到我的骄傲。
但是，我们的孩子还有一些不尽如人意之处，还存在着这样那样的问题：
问题一：孩子们的身体状况不容乐观，一学期，几乎每周都有几个请假的病号。
问题二：部分孩子的学习毅力欠缺，表现在不能吃苦，有一点点累马上放弃。
问题三：个别孩子懒的出奇——表现在思维懒、嘴懒、手懒，遇到难题马上退缩，上课连起码的跟大家读都懒得跟，课堂上的活动总是慢大家一拍。
问题四：个别孩子游离于集体之外，对集体活动“事不关己，高高挂起”，没有向上的动力和信心。
问题五：从小听到的都是周围家长同学的赞美声，于是乎，自以为是，唯我独尊，只能娇不能敲，小小孩子就虚荣心繁盛。
对于这些问题的存在，我认为有以下几方面的原因：
原因一：从小无度的娇惯，吃饭怕噎着，喝水怕烫着，结果让孩子成了温室里的小花朵，经不起一点点的风吹雨打，试想再优秀的孩子，身体没有一点点的承受能力，将来谁会用你？
原因二：优越的生活环境，给孩子们提供了“不思进取的优良土壤”，落实到学习上，也像是在给老师家长“扛长工”，推一推动一动，抓的紧一点儿，就摆摆样子学一下，我们稍有懈怠，马上退避三舍，能不动脑就不动脑，最好是每道题老师都讲一讲，可以说完全是遇难而下。
原因三：典型的重智轻育。只要孩子学习成绩好，至于其他的活动都无所谓。殊不知，孩子的成长不仅仅是学习成绩优秀，更重要的是全面发展，而要让孩子获得全面发展，活动是最有效地措施，活动可以增加孩子的自信心，活动可以提升孩子的生存能力，活动还可以让孩子阳光起来。
原因四：家长望子成龙、望女成凤心切，要么管的太死，不给孩子喘息的时间；要么放任自流，只忙于自己的工作，放弃了孩子习惯的培养；要么人云亦云，听到别人说某某孩子优秀，就一味的学习人家，殊不知，天下没有两片相同的树叶，何况孩子乎？
原因五：孩子某方面的优秀导致家长的自满情绪，表现在不能听到孩子的问题，或是放纵孩子的问题，家长的虚荣直接导致了孩子的误解，使得很优秀的孩子在集体里面不能成为领头雁。
家长朋友们，无论您的孩子存在哪种问题，造成这些问题的原因是什么，我们都不可能改变即成的事实，而且孩子们已经7、8岁了，别看人小，却都有了自己的思维。我们再也不要想“在一张白纸上随心所愿的画出我们认为的最美最好的图案了”，我们只能在现有的图画基础上，帮着孩子画出尽量美的图画。可是平时又要上课，又要写作业，又要参加许许多多的活动，很难专心的去关注孩子的成长细节，那么假期就是一个不可多得的好时间，您可以有大把的时间去有意识的培养孩子的好习惯，增长孩子的各方面能力，那么您可以怎么做呢？
首先多读书，而且要加强“亲子共读”，在共读的同时，获得知识，享受亲情，培养孩子分析问题、思考问题的深度和能力。
其次多锻炼。看看我们的孩子中间一个个小豆芽、小胖墩、小眼镜们，小小年纪就因身体原因影响了智力能力等各方面的发展，作为他们的长辈，我们怎么会不痛心？又怎么可以容忍孩子畸形发展呢？所以利用假期，让孩子们动起来，并且最好做到“亲自共练”，让孩子在锻炼中增强体质，提升智力，并喜欢上锻炼。
同时尝试数学实践活动。学习知识就是为生活服务的，平时由于时间、人员等方面的因素，孩子们只能坐在教室学习课本上的“死”知识，而对于活泼好动的小孩子来说是很枯燥无味的，那么到大自然中去学习知识、运用知识，恐怕是孩子们喜欢学习的最强动力。利用假期带孩子到附近的商店、公园，拿三角板测测看到的生活中的各种角，寻找一下倍的知识、差的知识、和的知识，利用学过的方位画一幅公园或商店平面图，让孩子真的感受一下学习知识的乐趣。如果有能力，再形成文字记录下来，对孩子能力的提升将会起到不可估量的作用。
最后要加强思维深度的开发。经常有意识的培养孩子思考一些难题，最好是“亲子共思”，在孩子解决难题的过程中，提升孩子解决难题的信心，养成遇难而上的良好习惯。
要想做到以上几方面，制定一份切实可行的假期作息计划很重要，包括按时起床，锻炼身体，读书，写作业，实践活动，看电视，自由支配等，都要安排到位，并且一定要说到做到，不能雷声大雨点小，关键是贵在坚持。
为了孩子更好的发展，假期我建议家长们都要在校信通博客里面建立自己和孩子的博客，并且大家要经常在博客里面“串门”，点评家长们的教子心得，点评孩子们的写作，下学期争取参加省里举办的博客明星评选。如果孩子们能经常看到别人对自己作品的评价，会更加的热爱写作读书，而且因为电脑给自己带来了学习上的享受和快乐，就杜绝了孩子只会用电脑玩游戏，或沉迷在电视连续剧中不能自拔的苦恼。
尤其我要嘱咐各位家长的是假期孩子们的安全问题。记住：知识诚可贵，能力价更高，若为安全故，二者皆可抛。要告诫孩子出外不到危险的地方玩耍游戏；要有家长的陪同，方可走远；不跟陌生人说话；在家要注意电、气等方面的安全，一个人在家，不能乱摸、拧气、电开关，要有家长的监督方可；走亲访友要注意提醒孩子安全；不独自燃放烟花爆竹等等。
家长朋友们，寒假很短，但是却是孩子们难得的增智长识的好机会，机不可失，时不再来，抓好假期，让孩子吃好、玩好、学习好，成为名符其实的三好少年。下面送大家一幅对联共享：
我爱学习
这学习，那学习，处处都学习，
你学习，他学习，人人都学习。
最后祝大家妻贤子孝家和睦，快快乐乐过大年！
二零一三年2月2日 班主任：申老师
