继续“亲情支票” 实现母子共赢
孩子的成长不会一帆风顺，孩子的成长总是状况不断，这更需要我们家长在孩子的成长中学习，在学习中实践，用心摸索，寻找适宜孩子、被孩子乐于接收的教育方法，目的是让孩子的成长过程中感悟快乐，培养习惯。
上周被老师“请”进学校后，我在反思的过程中意识到孩子的成长离不开家长的督促（正如竹林听泉老师所说“孩子毕竟，如果全部放手自然会有放松自己的时候”）。不过孩子从上周四表现的还不错，晚上做完作业主动请妈妈检查，每次都不忘加上一句“妈妈，我今天的作业书写过关吗？”看着儿子的认真劲，我知道儿子这会儿从心里打怯了，家校沟通见到了效果。“六一”是每个孩子期待的节日，我和聪爸也想给儿子过个难忘的节日，无奈儿子什么都不要，吃”好思佳“----不感兴趣；买书----家里的书还没读完；骑车外出----天太热……我明白此时的儿子是心虚，不好提任何要求（加上周末检测儿子的视力，儿子视力又下降到0.25，前段时间的按摩没起作用，大夫又让儿子架起了眼镜，儿子心里很不是滋味儿），我与聪爸选择了沉默。
前段时间的汶川震灾，牵动着全家的心，每晚的电视看到21：30左右，再加上儿子每晚的眼睛按摩需要50分钟左右，所以近段时间的“亲子共读”一度中断，也只有周末才突击给儿子读《西游记》4-5章。昨晚儿子看自己的视力下降，主动提出不再看电视、缩短自己的阅读时间，就又提起了“亲子共读”的话题，“妈妈，你明天开始给我读书吧？”
“好啊，不过有个条件。”
“什么条件？”儿子的语气兴奋了许多。
“妈妈想给你签订第三张‘亲情支票’，你看如何？”（第二张“亲情支票”眼看到期，第三张支票的内容让我绞尽脑汁，许多承诺要么被儿子否定，要么儿子不感兴趣，总不能找出打动儿子的内容。）
“妈妈的故事要根据你作业的质量来决定，如何？”
“如果我的作业书写认真，正确无误，妈妈就可以给我讲故事，对吗？”儿子早已看出我的小九九。
“不一定非要正确无误，但一定要书写认真，对不会的问题及时提问，不能让学习中的‘小虫子’过夜，能做到吗？”
“OK！这样我还能多挣几个故事呢！妈妈，周末如果我的作业认真，你能多奖励故事吗？周末作业比平时多呢！”儿子开始了讨价还价。
“好的，周末的作业按科目计算，数学、语文、英语可以单科奖励！”
“耶！我争取每晚妈妈给我讲故事，妈妈可不要再用电视、电脑当借口哦，耽误了要翻倍的！”
“说话算数，妈妈绝不食言！”母子击掌，第三张“亲情支票”顺利诞生。如果儿子的学习态度端正了，学习效果和学习习惯将会顺其养成，我也不必因为儿子的作业书写问题而“河东狮吼”了，继续这张”亲情支票“，将会实现我们母子共赢。
支付对象：妈妈
支付内容及期限： 作业书写认真，正确率高，对课堂掌握不牢的知识，及时请教老师、同学或妈妈，不留死角。期限：一个月。
支付人签字：儿子
日期：2008.6.2
亲情支票
支付对象：儿子
支付内容及期限：若当天作业书写整洁、字体公正，妈妈给儿子阅读一章故事（内容由儿子做主，不得因看电视、玩电脑、做家务拖欠）；周末语文、数学、英语作业按单科计算。期限：每晚清算。
支付人签字：妈妈
日期：2008.6.2
（今天下班刚到楼下，就听到儿子在平台上滑着滑板高喊“妈妈，我的作业写完了，你可以检查了，我今晚的故事肯定跑不了。”看到儿子胸有成竹的模样，我心里像吃了蜜一样甜------看来儿子又回到了从前。“今天的语文、英语、数学作业卷面整洁，字体工整，看样子今晚的故事是读定了，噢，最后这道题怎么回事？”儿子一看65×50=325，再翻草稿纸，明明是3250----粗心，“哎，今天晚上的故事又泡汤了，真倒霉！”从儿子的语气中分明听出了遗憾和懊恼，“儿子，怎么办？妈妈听你的。”“算了吧，明天继续努力吧~~~”我强迫自己做狠心妈妈，本想借查“端午节的来历和濮阳过端午的习俗”资料给儿子读下载资料呢，可惜儿子治疗眼睛后已接近22：00，只有作罢，但愿儿子不会因首战失利而丧失信心~~~）
今天早上，我利用儿子吃早饭的时间，给儿子读了《端午节的由来》和《濮阳端午节习俗》。
继续“亲情支票” 实现母子共赢（修改）
“按下葫芦浮起瓢”，孩子在成长过程中总是状况不断，要想走进孩子的内心世界，就必须不断学习、提升自己的育人素养；用心摸索，找寻出适合自己孩子的教育方法，让孩子在成长过程中感悟快乐，享受快乐。
上周的“请家长”，我们母子都得到反思，孩子的成长离不开家长的督促，儿子也较前段时间进步了。每晚作业完毕总不忘问一句“妈妈，我今天的作业书写过关吗？”
为了给儿子庆祝“六一”，我和老公早早就打探儿子的口气：吃“好思佳”----不感兴趣；买书----家里的书还没读完；骑车外出----天太热……我明白此时的儿子主要是心虚，不好意思提要求（周末检测视力，儿子左眼又下降到了0.25，按摩没起作用，重新架起眼镜的儿子心里很不是滋味儿），我们选择了沉默。
汶川震灾牵动着全家的心，每晚看电视到21：30，然后按摩50分钟眼睛，我们的“亲子共读”也就一度中断，只有周末才突击4-5章的《西游记》。面对视力下降，儿子主动提出“听”电视、缩短自己的阅读时间。阅读的魅力让儿子不甘罢休，又试探着提及“亲子共读”的话题，一边讨好一边央求着“妈妈，咱们明天开始读书吧？”
“好啊，不过有个附加条件。”
“什么条件？”儿子一下子来了精神。
“妈妈想给你签订第三张‘亲情支票’（第二张“亲情支票”眼看到期，第三张支票的内容让我绞尽脑汁，许多承诺要么被儿子否定，要么儿子不感兴趣，总不能找出打动儿子的内容），内容你选，标准我定。”
“如果我的作业书写认真，正确无误，妈妈就可以给我讲故事了？”儿子早看出了我的小九九。
“不一定非要正确无误，但一定要书写认真，对不会的问题及时提问，不能让学习中的‘小虫子’过夜，能做到吗？”
“OK！周末作业比较多，如果我认真完成，你能多奖励吗？”儿子开始了讨价还价。
“周末作业按科目计算，数学、语文、英语可以单科奖励！”
“耶！我争取得到奖励，不过妈妈可不要用电视、电脑当借口搪塞我哦，违约可是要翻倍的！”
“说话算数，妈妈绝不食言！”母子击掌，第三张“亲情支票”顺利诞生。如果儿子能端正学习态度，学习效果和学习习惯将会顺其养成，我也不必再因作业书写问题“河东狮吼”了，继续这张“亲情支票”，将会实现我们母子共赢。
亲情支票
支付对象：妈妈
支付内容及期限： 作业书写认真，正确率高，对课堂掌握不牢的知识，及时请教老师、同学或妈妈，不留死角。
期限：一个月。
支付人签字：儿子
日期：2008.6.2
亲情支票
支付对象：儿子
支付内容及期限：若当天作业书写整洁、字体工整，妈妈给儿子阅读一章故事（内容由儿子做主，不得因看电视、玩电脑、做家务拖欠，违约翻倍）；周末语文、数学、英语作业按单科计算。
期限：每晚清算。
支付人签字：妈妈
日期：2008.6.2
写在后面的话：昨天下班刚到楼下，在平台上滑滑板的儿子就高喊“妈妈，我的作业写完了，你可以检查了，我今晚的故事肯定跑不了。”看到儿子胸有成竹的模样，我心里像吃了蜜一样甜——看来儿子又回到了从前。“今天的语文、英语、数学作业卷面整洁，字体工整，看样子今晚的故事是读定了，噢，最后这道题怎么回事？”儿子一看65×50=325，再翻草稿纸，明明是3250----粗心，“哎，今天晚上的故事又泡汤了，真倒霉！”儿子言语中夹杂着遗憾和懊恼，“儿子，怎么办？妈妈听你的。”“算了吧，明天继续努力～～”本想借查“端午节的来历和濮阳过端午的习俗”资料给儿子读下载资料，眼看儿子按摩眼睛到22：00，只好强迫自己做狠心妈妈，但愿儿子不会因首战失利而丧失信心～～）
今天早上，我利用吃早饭的时间，给儿子读了《端午节的由来》和《濮阳端午节习俗》。（2012.2.26修改）
