——老师要善于发现学生的闪光点
我们班出了名的“调皮鬼”首属“二辉”，即周赛辉和高辉。今天我就先来说说他们俩。
周赛辉呢，家在城乡结合部，是家中的老二，上有姐姐，下有妹妹。
赛辉是一个被爷爷奶奶惯坏了的孩子。一年级时刚入学时，没有一点小学生的意识，更谈不上好习惯了。上课，不是与同学说话，就是手不停地抠这儿摸哪儿。作业书写得简直是不堪入目：既脏兮兮，又胡乱画，还错误连篇。下课时，除了与同学打闹（班上的所有孩子都被他欺负过），就别无它事。
慢慢的，赛辉变了一点。上课
还有一次，下课了，赛辉竟然主动地去擦黑板，太阳真是从西边出来了。我看到，他够不着高处的字（我规定学生不准站在凳子上擦），就把抹布缠在了米直的顶端，顺利地把黑板完全擦干净了。
另外，还有一次，他坐公交来上学，一不留神，坐过站了。他求助路人，先把他送到了大石桥派出所，后来又让派出所的工作人员给我们学校打电话，我得知情况后，让他的父母把他接回了家。赛辉的确不一般，是个聪明的孩子吧！
记得，儿童节我们学校给学生发了一本《花儿朵朵开》，里面都是我们学校学生的优秀作文，其中，我们班孩子的文章也不少。发了书之后，我见赛辉既激动，又兴奋，一会儿就看了好几页，而且特别地专注。之后，这本书就天天躺在他的书包里，陪伴着他上学，他也时不时地拿出来看（赛辉家的父母是不看书不看报的人，赛辉除课本之外，家长没有给他买过任何的课外阅读读物）。赛辉变得爱看书了，真是我们班“日有所诵”的结果啊！
现在，赛辉的作业能按时完成了，错误率也低了，而且还能主动找老师批改了。祝愿赛辉在以后的学校生活中，过得快乐，学有所成。
下面，我再来说说高辉。高辉是个福建的孩子，母亲在我们这儿做生意。他排行老二，上面有一个姐姐。
高辉刚入学时，记得他妈妈说过：“
这学期，在一次活动课上，高辉不小心从爬梯上掉了下来（他自己摔的），右小臂的一根骨头裂缝了。
我们中考时，高辉休息了一天（周五）。周一，高辉就打着石膏上学了。也就是从这个周一起，高辉完全变了一个人似的。上课听讲专心，作业能按时完成（用左手写的）。虽然他的作业书写得不够工整，像虫子爬，但是他克服这么大的困难，用左手还能按时完成，这不是一般人能做到的。我就在他的本子上写了这样的批语：“孩子，我为您感动！”并用一个大大的、红红的苹果代替常规的“甲”。作业本发下来时，我让他拿着老师的话筒，在班上大声地把老师的作业批语读三遍。同学们报以热烈的掌声，高辉更有自信了。
还记得，我们学习古诗《回乡偶书》时，老师范读后，让学生自主地进行练习，高辉摇头晃脑地大声吟诵着，那十分地投入的情景让我感动，这是他字入学以来，读书最动情的一次，也是声音最洪亮的一次。高辉，真是一个可塑性极大、骨子里也要强、也爱学习的孩子啊！
总是，老师要善于发现学生的闪光点，要用发展的眼光看待现实，要多给孩子以鼓励。相信，不就得将来，赛辉、高辉的学习将会上一个新的台阶。
我们拭目以待，等待会儿盛开时刻的到来吧！
