一谈到写是“史”，感觉到那么庄重而又严肃，那么的伟岸高大似的。况且是阅读史，我几次想写却惶惶不敢写，于是，就那么反反复复地想着，可是要加入网师，还非要写，经过了深思熟虑之后决定，我要写自己的阅读史了。
回忆自己的读书经历！自己的家庭，与书香门第扯不上任何关系，更没有沾点书香的亲戚，所以家里根本没有任何图书可以阅读，上小学前根本没有读过什么书，别说什么课外书了，自己的学前阅读几乎就是一片空白。上了小学，读到了课本，课本可以说是从头背到尾，真是饥不择食寒不择衣，只好天天吃，缺少了各种营养元素。不过，那时候已经有个别同学拥有课外书了，我最先看到的一本课外书是从一个男孩子那里借来的《呼延庆打擂》，并且是低生下气追着人家恳求借来的，并且还以给人家写作业为交换条件得来的。拿到这本书我就如同饥饿的人扑到面包上一样，放学回家的路上就津津有味地读起来，晚上烧着锅映着锅台里面的火光也读，匆匆写完作业就着微弱的煤油灯也读，母亲怕浪费油灯，早就吹灭灯。躺在床上辗转反侧一直在想呼延庆是否逃得过官兵的追杀，念念不忘，半夜终于抵不过诱惑点灯披衣读书，早上起来一擤鼻子都是黑黑的，不过窃读之后的满足和惬意只有自己知道。初尝书香，原来除课本外还有那么多好看的故事呀！再接着就想尽办法借阅同学的《少年文艺》，我特别爱看，爱不释手。不过父亲是不允许看的，说是闲书，只要一发现总会虎着个脸吵我。所以我看课外书总是要避着父亲，有时候正看得如痴如醉，听得一声咳嗽就慌乱不已的掖到屁股底下，赶紧拿起语文书装装模作样地阅读起来，看到父亲只要转身就急不可耐的拿起书看起来。有时候哥哥还故意逗我，只要看到我在看课外书就大声说：“咱大（我们管爸爸叫大）来了！”然后看我惊慌失措的藏书，拿书他就哈哈大笑起来，我拿起东西就追着打哥哥。
上中学后功课自然多了，无暇看书，只有考试。考入师范之后才陆陆续续读了一些书籍，说是读也没有细细的品读，只是知道除课本外还有有很多的课外书。不过那时候看得最多的就是琼瑶的小说，整天沉迷在那些痴男怨女的感情纠葛中，也不知道自己在读些什么。一晃师范毕业上班了，刚开始上班就是教书，分到乡下也没有人指点只是当知识的搬运工，没阅读过理论书籍，没有阅读过杂志，心灵一片荒芜，每天就是教课写教案，改作业。不知不觉结婚生孩子，相夫教子日子就这样静静地没有涟漪的悄然逝去。
从2008年以来，我才对自己的读书生涯有了开端，才有了书到用书方恨少的苦闷、无奈、彷徨。开始读书吧!我读到的第一本理论书籍是苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，说实话，那是学校逼着大家读的，没想到读着读着觉得里面的那么多东西都是自己教学中迷茫过、困惑过的呀！原来书上啥都有呀！先是捏着头皮在读，再就是反反复复地体会阅读实践，书中说过的东西都那么实用呢!从那时开始我已经喜欢上了读书，并且建立了自己博客，有了挥洒思想的自留地，我开始了阅读写作之旅。回想起自己写作的动力还要感谢校讯通呢!因为是她让我一下子有了阅读写作的动力和坚持不懈的毅力，回想起自己获奖的经历真是历历在目呢！
那是一个暑假的上午，突然接到一个电话，说是我被评为下周博腕，欣喜之余，想到自己在写博道路上的经历，也想向其他博腕一样写点感言，但是我内心涌动的只有感谢。不是谦虚，总觉得自己离博腕差的很多很多，有些见解也是很肤浅的，感谢校信通给我搭建了与博友们交流、学习的平台，感谢大家的关心、支持和帮助。我只有埋头耕耘更要抬头看路，也好让自己在教育教学的道路上越走越宽阔。
回想自己的第一篇拙作，真有点像阵痛了许久的孕妇，经历了一个下午几乎三个小时，几百字的小短文终于呱呱坠地，真是历时艰难哪，当我一个一个汉字敲打出来后，长长的出了一口气，我的第一篇文章诞生了，她虽然是那么稚嫩、那么娇弱，开头没有空格，换行是那么不整齐，但是她字里行间渗透了我对好友的一份深深的怀念，也获得博友的一声好感人哪的赞叹！就是这一声鼓励让我继续写下去，写给我的好友也写给那份赞叹！只能在星期天时才有那么多时间让我完成我的“巨作”，因为实在不敢恭维我打字太慢了，有时正打着因为没有保存就丢失了，第一篇我都打了三遍才保留住；有时候也不知道稍稍碰住哪个键了，输入法不能转换，着急得误打误撞耽误不少功夫。我就是这样磕磕盼盼的写着停停，停停再写，但是不能持久的写下去，那时我的花园曾经荒芜了，杂草丛生。
幸好有了园丁的指点，有了园丁的谆谆教诲，才使我开始精心打造我的花园，也开始有第一篇的文章戴上了小红帽，我高兴极了，原来写得好还有人欣赏，还被推荐到博客圈里，写博原来这么美妙，这时博友们的评论也多起来，光顾我的小花园的也越来越多了，看着我的一篇一篇文章得到大家的认可，我心里越来越高兴，写博的兴趣也越来越浓，“兴趣是最好的老师”。我开始关注和留心教学中的点点滴滴，开始我写在了本子上，因为打字慢嘛，后来听从朋友的建议就把自己的教学得失都写在了博客上，每次都写到晚上十来点，就是这样坚持了下来。
后来写着写着不知道写什么了，越写越觉得自己读书太少，知识贫乏，语文功底欠缺，我开始借阅大量的图书来读。书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚。
我是爱读书的，不知何时自己喜欢上了读书，嗜书如痴。越读书越觉得自己读书真少，书到用时方恨少的无奈、苦痛会像病魔一样缠绕着自己，纠结不去。终于找到了医治的良药，见到什么书就读。囫囵吞枣的读，细嚼慢咽的读。读专业书籍，读文学小说，读人文地理，读人土风情，读童话故事，读儿童经典，读绘本。我像一脚踏进了一个广阔无垠的天地，开始如饥似渴的阅读，我也不知道自己到底是否消化吸收，只管读，白天走在放学路上读，一页报纸很休闲的就可以消化吸纳，一首短短的古诗会在十来分钟的路上反复记住了。这就有了收获的喜悦。来到学校先进教室，拿一本书坐在教室一隅，默默的让书香浸染，扩散，氤氲，袅袅.........感谢孩子们，我和孩子一起读书，交流读书的感受，我喜欢读沈石溪的书。一本《狼王梦》让我一下子迷上了动物小说，书中的母狼紫岚为了实现自己的梦想，完成深爱的丈夫的夙愿苦心造诣培养自己的三个孩子用心良苦呀！甚至不惜牺牲自己的生命为代价。在书中残忍凶残的狼透出的智慧和满腔的母爱，那种很有理智的教育孩子的智慧让人类——让那些溺爱孩子的人们望尘莫及，读来会心生人不如狼的感慨。我抽出时间读给同学们听，孩子们听得津津有味，这是我接触的的第一本动物故事的小说，也给孩子们介绍了更多的关于沈石溪的小说。我和我的学生们迷上了他的小说故事。我们共同阅读了《第七条猎狗》《再被狐狸骗一次》《斑羚飞度》《鸟奴》.《最后一头战象》......我喜欢在每次课后的几分钟时间给学生讲一些故事，引逗的孩子们欲罢不能非要读出结果来，就是这样的引渡、引读，我们一起交流读书的感受，一起谈论聪明的狐狸怎么跟人做交易，有情有义的野猪，可笑滑稽的熊是那么爱护自己的孩子，把孩子托付于人的感人故事。孩子的多了些动物知识，孩子的日记内容更加丰富，更加精彩，还有了观察了解动物的冲动，激情。孩子就是在这样的惊奇中天天汲取知识的滋养，跟孩子们一起读书是快乐的，是他们让我成长！
我除了跟孩子一起读书自己也阅读了大量的专业书籍，《庭院深深》《怀揣着希望上路》《做最好的老师》《影响班主任的101个经典管理案例》《影响教师的101个经典案例》《給教师的建议》《故事里有你的梦想》《家》《教育智慧从哪里来》《摇着轮椅上北大》《一线教师》》……这些大师们给我更多的帮助，使我如同迷路的孩子找到了回家的路，也让我在班级管理中实践、总结、提高。我对教师的职业也有原来的看做是一份工作，现在改变成喜爱并用心与学生交流、沟通，是用爱心打造，用巧心经营，用苦心铸就。
从2008年开始，我开始跟我的学生一起成长，所带班级参赛博文200多篇，参赛人数30多人，我自己也收获了很多，写了305篇博文，推荐127篇，评论1967条，访问量62268次。读书带给我们更多的乐趣，真是有喜有忧，有花有果，有香有色！ 读书，给人聪慧，一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
