与家长交往的策略
————濮阳市子路小学 闫慧
一、作为家长记忆中最痛苦的两件事
1、一年级的日记起步是痛苦的梦魇
早阅读 晚起笔 厚积才薄发
2、孩子被停课了
——因为孩子的错误，作为家长被老师训的无地自容
§ 子曰：已所不欲，勿施于人；已欲达而达人。
§ 墨子：兼相爱，交相利。
按理说，家长和教师之间在培养学生方面，本质上是一致的。可是，在实际工作中，由于沟通的不到位，免不了会发生一些矛盾。
在教育工作中有70%的错误是由于教师不善于沟通造成的。
一个人的成功，只有15％归结于他的专业知识，还有85％归于他如何表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力！
§ 我们和家长都有一个共同的话题，即把孩子培养成一个有用的人。
§ 家长永远是教师最可靠的同盟军，而处理不当，家校便从教育合力走向分力。
二、和家长沟通是有技巧的！
1、展现自我
要让家长们相信，你是一个好老师，是一位可以令他们信任的老师，是一个有能力教好他们孩子的老师。要把自己对学生的那份爱心、耐心和责任心充分地流露给家长，让家长觉得你是真心实意地关心爱护孩子。这样，他们就会积极配合你、相信你。
2、及时联络
教师和家长联系的方式很广泛。电话、校讯通，为我们和家长之间的联系搭建一个平台。即使有时有些误解，只要及时联系、相互交流与协调，很快也能“化干戈为玉帛”。
不赞同家访。涉及到人的生活隐私。
3、学会尊重
尊重别人就是尊重自己，尊重别人就是提高自己的威信。
越是成绩不好孩子的家长，或者是社会地位比较底下的家长，他们自尊心越强，越需要尊敬。
4、善于倾听
一位优秀的老师，必然耐心倾听家长的意见并善于询问和引导
听------聼
5、不要转嫁
教师不要把自己的责任转嫁给家长。无形中增加了家长的压力，正因为教师把自己的责任推卸到了家长的身上，也从另一方面降低了家长对老师的信任度。
三、如何面对后进生的家长
成绩差，家长比老师更感痛心与无助。
面对孩子可怜的分数，无话可说；
面对老师失望的叹息，无言以对。
三个学生：
§ 差生A：
*曾经两次被赶出办公室
*每天要到中午才肯起床
*读大学时曾经吸食鸦片
*每晚都要喝一夸脱（大约一公升）的白兰地
§ 优等生B：
*曾是国家的战斗英雄
*保持着素食习惯
*从不吸烟，只偶尔来点啤酒
*年轻时没有做过什么违法的事
§ 差生C：
*学校给他的评定不怎么好。在他念过书的学校档案室里找到的旧记分册，他的化学物理、代数和几何成绩都是3分。
*早在中小学就善于利用女生的好感。
*从五年级起与女同学接吻。
*在大学二年级时差一点被除名。
§ 差生A是温斯顿·丘吉尔；
§ 优等生B叫做阿道夫·希特勒;
§ 差生C是普京.
当我们慢慢老去的时候，我们的学生正茁壮成长，我们必须敬畏他们年轻的生命！
所以，和差生家长交流，尽量不用成绩这一个标准来评价学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。
罗恩克拉克在《优秀是教出来的》有一个和家长沟通的小技巧：约翰门门功课都不好，那就谈谈美术和体育吧，至少他身体强壮。
§ 关键是找到解决问题的方法
1、比如给孩子配一个小老师
2、比如和家长明确分工：
老师抓课堂，课堂上老师尽量照顾这个孩子，多提问，多开小灶；
家长抓课下，检查作业，制定复习计划等。
一旦孩子有不错的表现，老师应该及时反馈给家长，给家长一个惊喜，一个信心。让家长意识到：他们的付出，是有回报的，寻找各种机会表扬家长。只有家长重视孩子的学习了，老师才会付出更多。
切记：随意指责孩子课堂不会听讲，东张西望课堂作业完不成等等。
课堂是老师的阵地，自己的阵地自己守不好，家长怎么想？
——这个老师管的不严，上课乏味，调动不起来孩子的积极性！
——我孩子在学校课堂作业没有完成，你也找我们家长，老师是做什么的？
——听了老师的告状，我觉得觉得很绝望，这个孩子简直无药可救了。”
所有的家长都把孩子当作自己的希望，人都是在希望中度过每一天的，我们不要打破他们的希望。
调整心态，教育是慢的艺术，有些孩子，真的不是学习的料，对这些孩子，只要孩子能成人，有一个开朗阳光的性格就好，至于他们什么时候开窍，大教育家还束手无策何况我们这些凡人呢？
不要因为考试成绩的排名而拔苗助长，让孩子厌学，得不偿失。
四、和家长沟通的一些哲言：
花草误一季节，孩子误一生
三十岁前比老子，三十岁后比孩子
家长再大的成功，也取代不了孩子的成功
越爱之深，越要为其考虑长远。
今天你是养儿子，明天他要做别人的丈夫，
今天你养女儿，明天她就是别人的妻子。
你希望自己的另一半是什么样的人，今天，你就照什么样的方向塑造孩子。
五、结言
要征服家长首先要征服自己。你就是自己的品牌，你的文化素养，内在涵养，精神气质，加上一些沟通技巧，长期以往，你才能成为独特的自己。
树立自己的品牌！
外竖形象，内强素质，家长最认可的，还是你的学识，人品，能力以及你对工作认真负责的态度。
如果说掌握一定的沟通技巧是硬件的话，自身的素质就是软件。软硬兼备，才能灵活游刃有余。
