无论是领导还是老师，无论是学生还是家长，都知道学生最“怕”班主任。不论班主任是年轻的还是年长的，是男的还是女的，是仁慈的还是严厉的，都是一样。
学生们见了班主任大都非常尊重，有的问好，有的敬而远之，甚至有的像是老鼠见了猫一样，退避三舍。如果是班主任的课，小预备铃一打大家早已端端正正坐在教室里做好课前准备。换做其他课，有的学生懒懒散散，一摇三晃，一步三回头地悠进教室。上课铃打了，还有陆陆续续漫步进来的，甚至有的学生能耽误几分钟，更有甚者一节课都在外面晃悠～
班主任的课堂，学生们大都认真听讲，没有人敢说话，敢做其他事情。班主任所教学科的作业交的最齐，即使有个别不交作业的，不等老师清理作业他就会乖乖送上来，或自觉到后面补作业。而其他学科的作业，每次交的不到三分之二，有的学科只有四分之一。所以，班主任所教的学科的成绩在所有学科里也是最好的。
作为班主任，时时都能感觉到自己在学生心目中的威严与地位，而作为一般的老师却常常遭遇尴尬。其实，引领学生尊师应该对每位老师一视同仁。那么为何会产生学生最“爱”班主任的现象，此现象到底是忧还是喜？
有的人说：爱，付出越多，得到越多。班主任在学生身上付出的比一般的科任老师多得多，不仅是学习方面还有生活方面、思想方面等，不仅是自己所教学科还有其他学科，所以学生跟班主任的感情自然也就深得多。
也有的人说，班主任手中有权，学生最敬畏的就是权力！还有的人认为倘若学生只怕班主任，而不尊重其他老师，这是一种悲哀！是教育中表现出的不正常现象，其内在的根源是中国民主思想的缺失，是我们的学生在权力面前往往会失去自主，而甘愿承受着奴性的“屈辱”。
那么，作为班主任的老师是否要深思，如何引领学生去尊重每一位老师？不是班主任的老师是否也要深思，如何做才能使我们的学生更加尊重我们？
