充满爱心的气球
—《窗前的气球》想象续接
今天语文课上学习了《窗前的气球》，讲的是一个名叫科利亚的小男孩因为生病住进了医院，他得的是传染病，所以他不能出去，别人也不能来看他。他待在病房里十分寂寞，只能从窗户向外看到外面的天空和楼房。有一天，正在病床上躺着的科利亚，突然看到窗户外面有只气球在飘扬，“咦，哪来的气球？”再仔细一看，气球上还画着笑脸，气球还有节奏的上下动着，科利亚突然想到一定是米沙他们想出的好主意，他们一定在楼下。
科利亚好像看见米沙拉动着拴住气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
(续接要求：想象同学们会说些什么？)
米沙拽动着绳子说：“科利亚，你好吗？我们来看望你，你怎么样啊？”
张辽说：“米沙，是科利亚的房间吗？不会找错吧？”
李飞说：“我仔细侦查过了，应该就是这个窗口。”
米沙说：“科利亚，我们来了，你看到气球了吗？我们希望你早日康复，等着你！”
关强说：“你要好好配合医生治疗啊，咱们还要一起玩游戏呢，少了你一个人我们都觉得没意思，所以啊，你要快点好起来，赶紧参加‘战斗’！”
李飞说：“米沙，再往上一点，要不科利亚看不清楚气球，他躺在病床上看着不方便。”
米沙说：“好嘞，我放的位置应该刚好合适，窗口比较大，科利亚一定能看到，他也一定很想我们。我们再来点‘丰富’的吧？”
张辽说：“咱们把气球先隐藏一会再升起来一会，这样让科利亚看起来好像在和他捉迷藏似的，一定会很开心！”
米沙说：“对，然后咱们再一起大声喊‘科利亚，祝你早日康复!’”
李飞说：“好，我喊一二三咱们就开始。”
“一、二、三，开始”，那窗外的气球开始玩起了“捉迷藏”，虽然他们累的满身大汗，可想到病床上的科利亚会很开心，他们还是边拽气球边大声喊，清脆响亮的声音传遍了整个病房。最后，同学们依依不舍得离开了医院。
病床上的科利亚脸上流露出会心的微笑, 科利亚想：我一定好好输液，争取早点恢复身体。感谢同学们的问候，这个笑脸气球就是一个充满同学们颗颗爱心的气球，给了我战胜病魔的勇气。
这篇课文让我明白了在同学生病的时候，大家应该主动去问候，一个电话、一个卡片，无论什么方式都能让他们感到不孤独、不寂寞，随处感受到友爱的力量。雪中送炭见真情，让我们都能够伸手相助有困难的同学。
【妈妈心语】
今天是口述《窗外的气球》课文中部分情节的想象续写，可能是不需要书面写作的缘故，聪聪感觉很兴奋，小嘴不停地说着，不一会我记录了一整页的稿纸。后来输入博文时发现同学们的名字怎么看都有点像《三国演义》中人物的“改版”，我笑他“难道是想把三国的人物都要编进去不成？聪聪说“不准改，就这样。”呵呵，原汁原味的保留吧。后来还不忘交代我“妈妈，后面你得写几句”。现在只要是他写的小文章，我都得在后面来个“妈妈专栏”，他写写我评评，也乐在其中！
