同为父母——闲言碎语
我听到了两段孩子与父亲或母亲的对话，感觉同为父母，为什么就差异那么大呢？
你怎么不还（huan）回去
寝室里的午读时刻后，有一位学生接了他家长的电话。由于学生大多数都睡觉了，没有睡着的也很是安静，所以，父子之间的对话，我听得八九不离十。
事情是这样的：这位学生上午的课间，在校园里走着，被一位学生迎面碰到嘴巴了，当时有些疼。家长说：“你怎么不还回去呀？”学生说：“我当时只顾捂嘴了，没有看清楚是谁？”
其实，这位学生的嘴巴并没有伤痕，牙齿也没有受伤。家长不问清楚事情的缘由，就这么怂恿孩子用武力去解决问题，孩子能不暴力吗？本身，现在的孩子大多自私，自我保护意识强，不愿意吃一点儿亏的呀！“三岁看大，七岁看老”，这家长的教育方式会给孩子造成多大的苦果吃呢？
妈妈听你的
接学生放学的路上，看到前面走着一位年轻的母亲和一个三岁左右的男孩。她们母子的谈话引起了我的注意。
妈妈说：“从我们家去公园坐几路公交车？”
“86路。”孩子说。
“你怎么知道的？”妈妈问。
“我爸爸带我坐过。”孩子说。
“那去你奶奶家做86路行吗？”妈妈又问。
“不去奶奶家。”孩子说。
“为什么？”妈妈追问。
“奶奶家不是我们的家。”孩子说。
“奶奶家是咱的家，因为奶奶是爸爸的妈妈呀！奶奶很亲你，每次去奶奶家，奶奶都给你做好吃的饭菜……还有姥爷家，也是咱的家。咱们有三个家。”妈妈轻声细语地给孩子说着。
孩子听后点了点头。
“去姥爷家做几路公交车呀？”妈妈又问。
“62路。”孩子兴奋地说，“只有62路到姥爷家。”
“你怎么知道的？”妈妈追问。
“我爸爸告诉我的。”孩子说。
“嗯，做62路去姥爷家，儿子你说对了。以后我们俩去姥爷家。坐公交车时，妈妈就听你的。”妈妈亲切地说。
“妈妈，听谁的？”孩子追问。
“听你的。妈妈听你的。”妈妈坚定地说。
“妈妈听我的！”孩子开心地撒起花儿来。
这母亲多么睿智啊，平时与孩子交流，发现问题，并不急躁，而是耐着心思地去一点点地去挖掘其根源，以便对症下药，引导孩子一点点地明事理。“妈妈听你的”，既是对孩子的信任，也是对孩子的夸奖，以及尊重是！
父母是孩子的镜子，孩子是家长的影子。家长应该给孩子传递正能量呀！