让梦想飞扬
——班级文化解读
梦想就像一粒种子，种在心的土壤里，尽管它很小，但却可以生根发芽。记忆中，上小学时我的梦想是做一名教师；当我如愿以偿步入讲坛时，我的梦想是做一名让学生喜欢的教师。为了梦想，天生不聪明的我从没停止前进的脚步，我听从梦想的召唤努力着，奋斗着。去年，学校又把班主任的工作交给我，我知道这是信任、是责任、是挑战。从那天起，我的梦想是把教室打造成最美教室、温馨教室，走进教室就如同走进我们温馨的家。为了梦想，我再次扬帆起航。又到开学季，我再次接管班主任工作，不同往年的是学校全面启动高效课堂改革，并且有专家引领。我一阵窃喜，心想我们这帮人再不用走弯路了。从接班的那天起，我就梦想着把教室打造成新教室，让教室里的每一块墙壁、每一个角落富有教育意义，让有限的教室空间成为无限的教育资源，将温馨带到同学身边，走进同学心里。为了梦想，我开始着手精细化的班级文化建设。
一、 班名
我们的班名是“追梦班”。在举国上下追梦的日子里，每个人心中应该有梦想，每个集体也应该有梦想，有了梦想就有了前进的动力，梦想犹如一盏灯，指引着前进的方向。班荣我荣，班耻我耻。
二、口号
我们的口号是“追逐梦想，放飞希望，齐心协力，圆我梦想”。我时常在想：心怀梦想，追逐梦想，应该是生命中最为愉悦的事情，只要你带着一颗想飞的心，梦想的翅膀就永远不会被折断。时至今日，我们在大力推进高效课堂改革，小组建设显得尤为重要，会合作、善交流更是每个孩子必修的一门功课，我们要齐心协力，圆我梦想。
三、 班训
我们的班训是“把握今天，精彩明天”。很欣赏、也很认可儿童心理学
四、 班歌
我们的班歌是《我相信》。梦想真的很考验人，有时一不小心他会欺骗你，搞得你跌倒在漩涡里不想爬起；有时又犹如跨越一个坎翻越一座山，让你欣慰地体验“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦。关键看你有没有知难而上的信心、决心和勇气。很喜欢铿锵有力的《我相信》这首歌，以此作为班歌也觉得再合适不过。
五、信念
我们的信念是“没有人能改变你，除非你自己愿意”。学习是主体性行为，意味着别人只能帮助但无法替代。每个人的内心都沉睡着一个巨人，而教育的本质在于唤醒，唤醒每个孩子向真、向善、向美的自觉。学校、老师、家长只能创造适合的环境，起决定因素的还在于个体。你的懒惰、你的不思进取、你的所有坏习惯、你的弯腰驼背、你的迷恋电脑电视、你的不自信、你的不用心等等，没有人能改变你，除非你自己愿意。一旦个体发生质的改变，绝对能带动量的改。
六、班级每日问答
我们来学校里干什么？勤奋学习，快乐生活，全面发展！
我们还将做些什么？和小组成员共同进步，为班级增光添彩。
新课堂上新学生的表现是什么？积极参与，自主学习，相信自己，大胆展示。
我们的课前准备是什么？本下书中学案上，双色笔挨着放。
新学生下课干什么？物品归位，展板擦净，做好下节准备。
我们爱学校的最好方式是什么？爱护公物，爱护环境，传递正能量，做最美自己。
我们爱父母的最好方式是什么？让自己优秀！
我们爱老师的最好方式是什么？让自己更优秀！！
我们爱自己的最好方式是什么？让自己最优秀！！！
我们什么时间这样做？今天，明天，每一天！
自觉自愿,立即行动！！！
七、班级誓言
我是子美学生，要有良好的修养和丰富的知识；
我是子美学生，要有健康的体魄和宽广的胸怀。
我是子美学生，要懂得感恩和诚信；
我是子美学生，要做到文明和勤奋！
我是五二一员，我爱同学，我爱班级；
我爱运动，我爱学习；我爱节俭，我爱刻苦。
我爱新课堂，我爱新学生，我也爱我的小组。
同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给班级增添美丽！
我会倾听，我愿展示，我爱同学的点评和补充，
也爱老师的表扬。我要成为学校、班级、父母、老师的骄傲，
我要通过不懈的努力实现自己的梦想！！！
追逐梦想，放飞希望！齐心协力，圆我梦想!
每个人的生命都是一段旅程，有目标才会有成功，有奋斗才会有精彩。要把梦想为现实，把不可能变为可能，这就需要我们每个人发现自己有巨人般的力量，为梦想付诸行动，瞄准目标向前冲，跌倒了爬起，坚持不懈，不达目的誓不罢休。
