我的成长总结作文

我的成长总结   

文：王卿

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我也从书籍中学到了很多平常不知道的知识，从而使我进步了很多。

记得一开始接触书这个陌生的字眼，是因为妈妈给我讲睡前故事，妈妈会讲很多故事，我从来都不知道她是从哪里看的。妈妈发现我特别喜欢书，就送了我一本童话书。那是我的第一本书，彩色注音版的《三只小猪》。那本书现在还在我的箱子里，因为它我才打开了一扇通往书籍世界的小窗户，透过窗户往里面好奇地张望。现在书里讲了什么我还记得很清楚。

后来我就一直在童话故事这个领域徘徊，《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等等。记得第一次读《卖火柴的小女孩》，我还因为很同情那个女孩而流泪了。从此以后，就变成了我给妈妈来讲睡前故事。通过童话故事，我认识到了人们的善良，认识到了美，也认识到了丑……

一二年级时，我喜欢看伍美珍和杨红樱的书，伍美珍阿姨写的文字不华丽，不优美，只是用很平淡的词句写一件件生活中的小事，让读的人觉得这件事真的发生过，而且好像就发生在我身边。每个班级里好像都有像杨红樱阿姨笔下的马小跳，毛超，路曼曼等等这样的人。还有杨红樱阿姨的笑猫系列的书，读起来都耐人寻味，回味无穷。我觉得杨红樱阿姨的风格和伍美珍阿姨的风格不同，杨红樱阿姨是纯，而伍美珍阿姨是真。通过他们的书，我知道了那些鸡皮蒜毛的事就不要再提起，要宽容。

到了三年级，王老师给我们推荐了两个作家，一个是曹文轩，一个是沈石溪。曹文轩的书读起来很美，如梦似幻，感人肺腑；而沈石溪的书读来很烈，激情澎湃，栩栩如生。四年级老师推荐了《毛毛》和《永远讲不完的故事》。

到了五年级，我喜欢看意林一系列的书和辫子姐姐郁雨君的书，这些书都通过故事讲述了一些道理。老师也让我们接触了名著——《水浒传》。还有《古文观止》，每天上语文课前我们都要朗读，提高对古文的认知水平。

“阅读是人类进步的阶梯！”因此我要多读书、读好书，快乐的阅读，培养起自己的读书习惯，与书相伴一辈子！

PS：这是放假以来的第一篇文，承认，有些懒了~