晨诵《红鞭炮》
一上课，我就问孩子们，想过年吗？男孩子们，想放鞭炮吗？孩子们的回答可想而知。课堂的气氛空前的好。
我开始范读这首诗，孩子们是迫不及待的。不等我读，就抢过来读了起来。
红鞭炮
班马
除夕夜，
静悄悄的大雪，
下了一地。
我跑出屋子，
在小院里
放起了红鞭炮，
啪啪，劈劈…
年初一，我跑出屋子，
看到小院子里
白雪上，
无数的红花瓣，
落满一地
孩子们显然是喜爱这首诗的，读的有滋有味。
我问孩子们：“喜欢它吗？”
孩子们齐喊：“喜欢！”
我也跟着兴奋起来：“让我们一起读。”
美美地读了一遍又一遍。
我又问孩子们：“最喜欢诗中的那个句子？”
“最后两句。无数的红花瓣，落满一地。”
“那红花瓣，真好！我能想象出来。”
孩子们的思维被打开了，读起来的诗味越来越浓了。
我抓住时机，引领孩子们：“除了放红鞭炮，你们还燃放些什么呢？”
“烟花！”
我示范引领着：
除夕夜，
静静的夜空，
深邃湛蓝，
点点繁星闪闪烁烁，
我跑出屋子，
在小院子里燃放烟花，
朵朵彩花，点燃夜空
……
孩子们纷纷开始了自己燃放了，《放烟花》的小诗就这样轻轻松松之间就诞生了。
我们也是最传统的方式，将诗抄写在黑板上
这是自由读时，孩子们陶醉的样子
瞧他们读诗时的表情
瞧，孩子们读的多有滋味！
孩子们在兴致勃勃的画烟花
多彩的烟花就这样点燃夜空，燃放在孩子们的心灵上空
