不容忽视的“左右”
今天该复习第13课《花钟》了，课堂上，我组织学生比赛背诵第一段，由于第一段很长不好背诵，所以在充分的赛读、领背、自由背诵之后，我开始挑同学背诵，背会的为小组多得一面红旗，背错的要扣去一面红旗。
比赛开始了，我先挑班长刘思凡背诵，班长背得很熟练，只是背到“七点左右”时，他背成了“七点”，少了“左右”，我扣去了他们组的一面红旗，孩子们都怪我太严格，不就少了两个字吗？紧接着第二个同学背诵也遇到了这样的情况。
看来，不叫停是不行的，“停！”我把“左右”板书到黑板上，先让学生拿出字典，查查“左右”是什么意思。然后我问孩子们：“七点左右是什么时候？”孩子们纷纷举手，表示“快到七点或七点多一点儿。”接着我又问：“那少了左右呢，表示几点？”“表示只能是七点。”孩子们异口同声地告诉我。充分的理解之后，我再问学生：“现在大家觉得‘左右’这个词能少不能？”“不能！”孩子们大声地告诉我。接下来的背诵中，没有一个孩子出错。
由此可见，细节是很重要的，我们决不能忽视。
