让孩子们的学习沐浴在欢悦的心语中（二）
自从接了分校五二班的语文课兼班主任，俺就沿用以前管理班级和讲课的所谓风格来和孩子们共同成长，并有所发展。
俺从来都认为，语文课和音乐课，和班级管理乃至和学生良好人格心态的形成是互通的。当学生（孩子们）“活着真有意思”的感觉占了他（她）的每一天时，俺就成功了。
为了激发孩子们的想象力，更为了让他们感到生活有意思，俺抛开传统作文，带着孩子们，带着童心，“篡改”了大名鼎鼎的词作家刘炽的《让我们荡起双桨》。
现在想来，当时课堂上俺的思绪飞扬，激情澎湃，孩子们的快乐的童稚童语，天马行空、纵横万里的自由想象还在眼前飘逸……
孩子们改得不亦乐乎，也一发不可收拾。这不，大家刚听着刀郎的《美丽的草原我的家》，
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美丽的校园就是俺的家
濮阳市油田一小分校五年级二班 平子元 姚淑贤 辅导教师 野猪林
美丽的校园不是俺的家，
这里没有俺的妈。
天上的星星，我来问你，
什么时候才是星期八 ？
啊
天上的星星，俺来问你，
什么时候才是星期八 ？
美丽的校园就是俺的家，
老师都是俺的妈。
天上的星星俺来告诉你，
这里每一天都是星期八！
啊
天上的星星俺来告诉你，
这里每一天都是星期八！
美丽的校园永远是俺的家，
长大的俺就要飞走了，
外面的世界多么精彩，
俺却无法忘怀，这个温暖的家。
啊
外面的世界多么精彩，
俺却无法忘怀温暖的家。
啊
美丽的校园就是俺的家，
美丽的校园永远是俺的家。
