让阅读点燃智慧——连线“小插曲”征文
最崇拜《三国演义》中：“滚滚长江东逝水，浪淘尽千古英雄”的豪放；我向往与诸葛亮结识，欣赏他“未出茅庐，先知天下事”的才智。
一天，我正津津有味地读着《三国演义》，突然，一道强光划过，当我试着挣开眼睛时，自己竟然躺在了一个陌生的环境。檀木做的床，精雕细琢，窗外没有平日的嘈杂，一个词形容，“古色古香。”
难道，我穿越了吗？正值我狐疑之际，那扇沉重的大门被缓缓开启，走进一位长衣长袍，手摇羽毛扇的长者。他自我介绍说：“本人乃诸葛孔明也。”
“啊，您就是大家崇拜的伟大的政治家、军事家、散文家、发明家诸葛亮先生呀？我对您仰慕已久，早在《草船借箭》中领略过您的的足智多谋，您手摇鸡毛扇，上知天文，下识地理。您“巧布八阵图”，“夜观天相”，巧使“空城计”……我很想知道您怎么这样足智多谋啊？”
“哈哈，小姑娘了解的还真多，这个嘛，问题很简单，那就是读书了。”
“啊，读书呀，关于读书我正有困惑呢，您可以和我好好谈谈吗？”
“说到读书，山人很愿意帮你解除困惑。”
“太好了，太好了，那我先问您：阅读有什么好处呢？”
“阅读的好处呀，那是一箩筐：书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情，沿着书籍构成的阶梯，学做人，学做事，攀上一个又一个科学的高峰。 我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 ”
“嗯嗯嗯，读书的好处真是多多呀，那对于中小学生来说阅读什么样的书好呢？”
“对于中小学生阅读的指向是——名著。大凡名著，都是经得起时间荡涤、筛选、沉淀的优秀作品。小到短篇小说、散文、童话、寓言，大到长篇巨著；时间可跨越古今，空间可穿越中外。经典名著是几千年的文化精髓，它的思想价值、文学价值无与伦比。它影响了几代人甚至几十代人，受到读者和时间的长期检验，作为人类重要的文化遗产流传下来，它的语言、情节、人物形象，对读者产生的震撼力，远不是现在流行文学所比得了的。”
“哦，要读名著，我记住了，那阅读要注意些什么呢？”
“阅读要做到有计划。读一本书，制定一个计划，有了计划就不会盲目，不知道该怎么读，按照计划一步一步实施下去，一定有意想不到的效果。
“阅读要有好的习惯。好习惯受益终生，读书也一样，要形成一种习惯，要形成一种生活方式，每天坚持读书一小时，要让读书成为像吃饭那样每天必须要进行的动作。只有养成良好的阅读习惯，才能与时代同步。
“读书，贵在真阅读。不要为了阅读而阅读，读了多少多少本书那不是本事。有本事的是我读了这本书而激活了我的思维，触动了我的心灵，勾起了我的各种体验，这才是真正的阅读。”
“哇。我问了一句，您回答了三段，佩服佩服，那阅读都有什么方法呢？”
“阅读的方法最实用的有两种：一是做读书笔记。把读与写结合起来：摘抄书中的好词好句，名人名言，感人的片段，写下深刻、精彩的读后感，做到把书读深读透，积累写作素材，同时提高写作水平。二是粘贴读书心得：在读书的同时，去感受、思考，在积极的思维和情感活动中加深理解和体验，也许思考得很深，也许只是一点点真切的感觉而已，用笔记录下这些最真最深的点滴感受，并贴在自己的书的相应位置，留下自己的阅读轨迹和心路历程。”
“谢谢您，您回答的太精彩了，把我所有关于阅读的困惑都给解决了，难怪您那么智慧呢？”
“哈哈，我智慧谈不上，但我送你一句话：让阅读点燃智慧”。
我正在思考着，一道闪电闪过，我又回到了我的世界。我知道这是梦幻，但那句“让阅读点燃智慧”的告别语，会让我铭记终生。
我的话：踏着征文末班车交了作业，感谢老师辛苦指点和修改！
