两分钟有多久作文

两分钟有多久

    时间就像海绵里的水，流走了就再也会不来了！

    两分钟有多久？我也不知道，而老师却让我们真正体验了两分钟有多久。

老师大步走进教室，似笑非笑得对我们说：“今天，我们来上一节作文课。”同学们欢呼雀跃、手舞足蹈，随后，老师在黑板上刷刷写下六个大字“两分钟有多久”。同学们你看看我，我看看你，嘴里念叨着：“咦?这是什么题目啊，怎么写呀？”可老师完全不顾我们的疑问，神秘的对我们说：“现在用两分钟写下你的心里话，开始！”班里顿时安静了下来，同学们埋头苦写，逼得刷刷声谱成了一首优美的交响乐，一眨眼的功夫，老师就喊起停来了，“这么快，我还没写完呢！”“什么嘛，就这么点时间！”同学们在下面窃窃私语。

“说说你们用两分钟写了多少个字？”

“一个、两个、三个、四个······”

我们一一向老师汇报后，再看看那些写得少的同学，哦，不就是那些平时磨磨蹭蹭的学生吗？同学们明白了老师的用意。接着老师微笑着走上讲台，说：“现在你们一个人想一个自认为有创意的动作，要把它做出来，一会儿要定格的！”同学们开始做的种各样的动作，拳击、超人、打架······有很多我们想不到的动作。“动作定格”老师一声令下，我们一个个像木头人似的站在那里，作者滑稽的动作，看，张苏铁张牙舞爪，时不时碰上两下，而何诗哲却唱起了京剧“咿咿呀呀”逗得我大笑不止，而正是因为这段声音我转头看了一眼，我真正意识到了我是一个容易被周围事物所影响的人。再看看身后的周亚楠和黄玉蓉，两只可爱的人扮招财猫，手臂上下一摇一摇的，十分可爱。之后的采访中我得知招财猫的意义：“靠自己劳动，一定会有收获!”

赵禹轩的一句话让我记在心间：时间对聪明人是短暂的，而对愚蠢的人会很久我曾经也没有珍惜时间，总是让时间从指缝流走。现在，我会珍惜时间，每一分每一秒，都不会忘记！

两分钟可以回忆往事，两分钟可以写一段感恩的话语。老师用了八分钟，让我们写了四段话，两分钟我献给了需要帮助的同学，两分钟我献给了爸爸妈妈，两分钟我献给了帮助过我的老师同学，两分钟我献给了祖国！

两分钟我们可以做好多事，两分钟会让我们学会感恩……两分钟让我们学会珍惜时间！

人的一生有多少个两分钟呢?让我们从生活中去感受两分钟有多久,进而去珍惜每一分每一秒！