那个骑轮箱来的蜜儿
——读《那个骑轮箱来的蜜儿》和《神秘的女老师》有感
神秘的仙女湖，在晨雾中蒙上了一层薄薄的面纱……朦胧中,一个衣裙飘飘的人从天而降……她,就是——蜜儿。
——题记
那个蜜儿，是一个仙女，脚登古里古怪的船形鞋，鞋尖翘翘的。披着一条老式的大披巾，垂着长长的流苏。胸前还挂着一副眼镜，一会儿戴，一会儿不戴。最奇怪的是，她还有一个带轮子的大红箱子。这，都是蜜儿的宝贝~
蜜儿自愿去孟小乔家做保姆，孟小乔是个五年级的女生，整天被功课、老师、家长压得喘不过气，蜜儿的出现使孟小乔家的生活变得神奇而活跃起来。她带孟小乔到树林里结识了十分会玩的小人精，她让老师带上优点放大镜，平时总爱挑毛病的老师，给每位同学都写上了一段优美的评语......
蜜儿又回来了！在续集《神秘的女老师》中，蜜儿除了那四种宝贝外，又多出了一把奇妙的弯钩尖顶的紫色隐形伞。蜜儿从天上无意中降落到了孟小乔的寄宿学校，决定在那里当一名老师，她打破了了学校以前三天一小考、一周一大考的规矩，她的教学方式令学生们欣喜若狂：她把学生们带到荒郊野地，给他们的“不快乐”举行特别的葬礼；上晚课时，她让学生们去“童心城堡”找回自己的童年……
杨红樱阿姨的每一本书都是那样的引人入胜、耐人寻味。趴在沙发上我一口气把这两本书读完，心便高兴得快要飞起来，难道杨红樱阿姨写得书也像蜜儿一样有魔力不成？杨红樱阿姨就像戴上了透视眼镜的蜜儿，看到了我们在功课重压下那不快乐的童年，看到了我们内心真正的渴望，她给我们送来了有魔力的蜜儿，让我们快乐起来，忘掉所有的烦恼，抛下所有的压力，自由自在地在属于我们自己的天空中展翅飞翔！
读着那耐人寻味的文字，不禁感慨万千。每读一遍，都忍不住再读，却发现，每一次，都有全新的感受……第一遍，只是觉得蜜儿这个人很好，很理解人，有很强的包容力。第二遍，觉得好像被什么东西所感动，顿时泪眼模糊……第三遍，心中顿觉波澜壮阔，原来这两本书透过现实背景中展开的幻想故事，真实地反映了中小学生在功课和竞争重压下的生活状态……
回头想想我们的学习生活，从周一到周五，上课、写作业，到了周六周日还要奔赴各种各样的补习班，常常早晨就被家长从被窝里拽出来，被家长们“轰炸”一番后，匆匆忙忙奔向去补习班的路上。上完那个补习班又像赶飞机一样赶到另一个补习班，一直上到晚上八九点才回家，还有老师那没完没了的作业，弄得大家焦头烂额的~我们多渴望快乐玩耍的童年……
很喜欢每一章前面蜜儿的那些经典语录，猛一看有些离谱，细细品味，却觉得是那么地隽永深刻、耐人寻味……句句都说到了我们的心坎上，每每读起，就好像自己置身于一个蜜罐，一直甜到心里……蜜儿之经典语录：1、谁都知道，好玩应该是孩子的天性。可是我惊讶地发现：人世间居然好多孩子连玩都不会，真是太可怜。2、每一个孩子都是世界上的奇迹，因为每个孩子都是世界上的唯一。在学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。3、也许有许多的父母都不明白，正因为他们的爱子心切、望子成龙，用拳拳爱心残忍地剥夺了属于孩子们的童年的欢乐。他们，就是“爱心杀手”。
我希望我们的老师们都来看看这两本书，我们心目中的学校是像“童心城堡”那样让我们尽情飞翔,尽情玩耍，又能培养我们忠诚、执着、勇敢、创造力和想象力的地方，而不是现在这个为了分数和名次，每天有做不完的作业，把我们变成学习机器的地方……
我希望我们的爸爸妈妈们都来看看这两本书，我们的童年需要温情、需要阳光，需要因材施教的快乐教育，不要做“爱心杀手”，让兔子学飞行、老鹰学游泳、鸭子学跑步，要相信我们每一个孩子都是世界的奇迹，只要扬长避短，坚持做好自己，都有成功的希望！
合上书本，幻想着我们变成一只只欢快的小小鸟在属于自己的快乐天空中自由飞翔……
ps：蜜儿扮演女探长，制作了“爱心杀手”自查表，偶今天公布出来，博友们偷偷查查你的爸爸妈妈是“爱心杀手”吗？
1、除了学校正常的学习外，你是不是还给你的孩子请了家教或送孩子去参加其他的辅导班？
2、除了完成学校布置的作业，你是不是另外给孩子布置了作业？
3、你是不是经常拿别的孩子跟自己的孩子作比较，觉得自己的孩子不如别人的孩子？
4、你对孩子表现过自己的失望吗？
5、你扼杀过孩子的兴趣爱好吗？
6、你骂过孩子笨吗？
7、你拒绝孩子好奇好玩的愿望吗？
8、你不让孩子做家务事吗？
9、孩子遇到困难，你包办代替吗？
对以上自查内容，凡有四条以上与自己的情节相符合，都算“爱心杀手”。
谢谢晨晨给我做滴名片，偶很喜欢哈~
