写博之花悄然绽放
――2008寒假“书香班级”颁奖仪式上的发言稿
濮阳市实验小学 赵瑞红
上周五，接到校领导的通知，说是让我在“2008寒假书香班级颁奖活动”中，作为“书香班级”代表发言。从接到通知的那一刻起，我就在想我该从哪些方面谈起。因为本次发言，我不是代表我自己，而是代表我们这个班，代表我们这个团队。于是本周一上午的课堂上，我给学生谈起此事，想征求他们的意见。他们听后都非常高兴，纷纷为我出谋划策。没想到的是他们竟然与我不谋而合，都说应该谈“怎样激发他们写博客”的兴趣。既然英雄所见略同，所以，今天我就从这方面谈起吧。
其一，示范激趣
我们都知道，言教不如身教，所以，要想激发学生写博的兴趣，作为老师，首先得带头写博。于是，每当周三下午的作文课上，学生写作文，我写博文。有时，写到有关学生的文章，我还忍不住在下课前给他们读上一番。所以，一到作文课上，我们班那种安静写作的气氛总是让人感到非常惬意。下课后，学生们往往会走向讲台，簇拥在我的周围，高兴地读我的博文，我也很乐意与他们一起分享写作的乐趣。
除去作文课，我还尽量挤出其它时间写博文，学生和家长也经常光顾我的小天，和我沟通、交流、探讨。尤其是去年的11月份，我被校信通评为博腕儿以后，学生对我就更加佩服，其实我知道，这是校信通给我的鼓励，但就是这鼓励，激起了我写博的兴趣。在我的影响下，学生和家长朋友也逐渐对写博产生了兴趣，有些孩子还扬言一定要努力赶上我，甚至要超过我。当然，我非常期待这一天的早日到来。
其二，点评激趣
记得我们刚开通博客不久，一位孩子的妈妈对我说，那天晚上，孩子发表了一篇博文后，就坐在电脑桌旁等着别人给他评论。后来，他妈妈见时间已晚，便催促他睡觉。可孩子还执意再等一会儿。听到这里，我想到自己何曾不是像这个孩子一样期待着博友的光临，期待着看到博友的留言。于是，尽管工作很忙，但我尽量挤出时间浏览每一位学生的博客，每阅读一篇博文，我都会用心地点评几句，哪怕到了深夜，我也不会忘记电脑那边孩子的期待。就这样，读孩子的博文成了我的必须，孩子写博成了一种自发的兴趣。除此之外，我还发动学生家长去光顾其它孩子的博客，请他们给孩子以鼓励、以肯定。因为在学生看来，哪怕是只言片语，他们也倍感珍惜、幸福无比！
其三，奖励激趣
为了激发学生写博的兴趣，我还进行了奖励机制。刚开始的时候，学生每发表一篇博文、每当有博文被校信通推荐，我都要奖励他们小标志。（我们班的奖励标志是“小牛”。）后来写博文的学生逐渐多了起来，我就在我们班建立了一个小阵地――周博文排行榜。凡是上排行榜的同学，都要奖励“小牛”标志。前三名还要发一本校信通奖励的《家长会》杂志。去年暑假，我班被评为“暑假书香班级”以后，我就把校信通奖励的500元图书用在了班级奖励上，还结合“博文排行榜”制定了“写博文，借图书”的奖励计划。（该博文地址：http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=575449）为了能得到奖励，学生课下暗暗展开了竞赛，此时，学生写博的兴趣空前高涨。
其四，活动激趣
为了调动师生写博的积极性，我校每学期都进行“博客之星”评比活动，获奖的老师和学生都会得到学校的奖励。受此启发，我在我们班也进行了“班级博客之星”评比活动。就在今年4月初，我们联队还搞了“拥抱春天 品尝甜蜜”班级首届博客之星颁奖活动。活动前，我们每班先进行博文评比；活动中，有博客之星讲述自己写博的故事、校长对获奖同学的激励以及期望、没有获得博客之星的学生表达了自己要努力写博的决心。活动后，那些评上博客之星的学生写作劲头更足了，因为榜样就在身边；没评上博客之星的同学也对自己的未来充满了信心。
在这仅仅一年的时间内，在我们师生的共同努力下，我们班取得了优秀的成绩：两次被校信通评为“书香班级”；我们班的杨颖同学被评为“阅读天使”；我们班被我校评为“首届优秀班级博客圈”等等。回想过去的写博经历，我和我的学生都是那么幸福，那么快乐。在此，我向校信通的工作人员为我们搭建了成长的平台、向我校对我们的大力支持和鼓励表示衷心的感谢！最后，我拙笔送出一首小诗，表达我对校信通的感激之情：
自从有了你
——致校信通
我又找回了青春与活力
用心感受生活
留下思考的足迹
我的心中又多了份惦记
坐在电脑旁
心便不由自主地靠近你
孩子的心灵便有了栖息地
悄然间告别了游戏
写起了心爱的日记
我和学生
就增添了多彩的话题
交流谈心
互相鼓励
给我们的生活
留下串串美好的回忆
感谢你
我们的朋友
给我们打开了畅谈的天地
我们的伴侣
和我们一起分享
幸福和甜蜜
