像一束阳光的老师
——采访优秀的她
在本期的“博谈客论”没有公布之前，我就很想写一写李靖老师。这次“博谈客论”更加速了我的步伐，坚定了我的信心。说起修武县实验小学的李靖老师，在小语届很多人都认识。这主要是她的影响力。我一定要把自己了解到的李靖给大家详细介绍一番，让大家也认识一下。
1995年，刚满17岁的她便登上了三尺讲台，开始了她的为师生涯。她始终都觉得教师就像一束阳光，照亮了别人，也温馨着自己。不知不觉，在教师这个平凡而又崇高的岗位上，已经默默耕耘了17个年头。
她说：要做一名底蕴丰厚的师者
作为一名语文教师，她深深懂得，必须有着丰厚的文化底蕴做基石。因此，师范毕业之后，她一刻也不敢懈怠，五年之内，先后取得专科和本科学历。她还大量阅读跟教育教学相关的专业书籍，读《教育学》、《心理学》，了解了教育教学的内在规律；读教育大家的名篇名著，真正领略了教育的真谛；读《语文课程标准》，明确了语文课程改革的方向；读教育教学方面的报刊杂志，解决了不少教育教学方面的困惑……就是这般，一路走来，因此而受益匪浅。2007年，2009年，在修武县首届和第二届小学语文教师素养大赛中，均荣获一等奖；2009年12月，在焦作市第二届语文教师素养大赛中荣获二等奖。
她说：要做一名独具风格的师者
对她而言，她的学生，她的课堂，就是最快乐的源泉，三尺讲台就是她人生最绚烂的舞台。课堂上，她总是用语文教师特有的语言魅力为学生营造一个学习语文的良好氛围，激发学生对语言文字的热爱，对语文学习的喜爱，努力构建开放式的教学空间，让学生真正成为课堂的主人。多年来，逐步形成了“情趣、自主、简约、实效”的课堂教学风格，并取得了理想的课堂教学效果。2005年4月，所作《军神》一课荣获省优质课二等奖；2006年4月，在市小学语文教学研讨会上所作观摩课《识字七》，受到好评；2006年3月，所作《“红领巾”真好》一课获县优质课一等奖；；2009年5月，在县小学校长观课议课活动中，所作观摩课《习作指导：印象深刻的一个人》获一等奖；2011年3月，在县农村教师教学技能提升工程送课下乡活动中所执教的《菜园里》一课，受到好评；并多次应邀到各县地进行“送课下乡”。
在自己独特的教学风格得到高度认可，并取得一定成绩的同时，她也不忘发挥作为骨干教师的引领作用，充分发扬“传、帮、带”精神，和青年教师一起备课、磨课、上课、评课，促进了青年教师的成长。所辅导的青年教师陈玲莉所作《乡下人家》一课，荣获市一等奖；段金红老师所执教的《一个中国孩子的呼声》一课，荣获省三等奖。
她说：要做课改实验的领航者
在新课程改革中，她勇于接受挑战，承担了新课改首轮实验的教学工作，不断更新教学理念，增强创新意识，大胆进行课堂教学改革，用先进的教学理念指导自己的教学实践，开展形式多样的教改活动，探索新的教学方法，并不断反思自己的教育教学工作，写出心得体会。所撰写的论文《让“意外”成为课堂中的一种美丽》、《课改下的小学语文课堂教学中的几点思考》、《精彩在等待中绽放》、《创境 激趣引导 自主》先后在CN刊物《读写算》、《焦作教育研究》上发表，所撰写的《让我们一路同行（教育日记）》获市教科研优秀成果二等奖。
她说：要做学生成长的引路者
没有爱，就没有教育。在十几年的班主任工作中，她悟出了教育的真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的热爱。尤其是那些后进生，她倾注更多的爱心与智慧，晓之以理，动之以情，施之以爱。在她的班级里，同学之间和睦相处，师生之间亲密间。她喜欢孩子们，孩子们也愿意亲近她，班集体便有了一股很强的凝聚力。所任班级多次被评为“先进班集体”，她也因此被评为县优秀班主任。
一分耕耘，一分收获。在十多年的唇耕舌耘、言传身教的教书育人生涯中，她取得了一些可喜的成绩：2005年12月，被河南省教育厅评为学术技术带头人；2007年5月，在新课程实验工作总结评比活动中，被教育部课程教材研究所评为优秀教师；2008年10月，被焦作市教育局评为教育科研先进工作者；2010年元月，被市教育局评为市级骨干教师；2012年8月，被河南省教育厅评为省级骨干教师。
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我了解李靖这么多，并从她身上学习了很多很多优秀的地方。
