我当阅读小天使
本学期开始，全校开展了全民阅读活动，每星期固定一节课进行阅读，要求是形式多样的，可以交流，可以展示，可以指导。
我基本上没有什么花样，只是让学生读，然后给学生读，一节课只是读书听故事，根本不玩花样。小孩子当然会少一点乐趣，但是他们自己交流讨论的场景却让我感到很好，不用管，他们自然都是在说书上的故事，不管说什么，都是书上的，何必要在一开始弄得孩子没话说，固定一个主题，反而打消了那点积极性呢。我所做的就是对孩子们的读书情况进行奖励，奖励的机制就是让学生听我读故事。这是他们十分期待的。
时间过去半个多学期了，学校想借助儿童节来进行一次小结，看学生读了些什么，开展几项活动。比如写读书心得、读书笔记和朗读或者朗诵展示等。这个主要是中高年级。对于我们低年级来讲，我们是无法参加的。
作为开展了校内读书和家庭读书活动的我来讲，不参加是不应该的，把我们排斥在外也是不应该的，我应该积极参与，而且还要做得很好。于是，我给家长布置了一个作业，这个作业也可以由孩子自己完成：把孩子在家读书的情况写成申报材料，评选班级阅读小天使。许多家长和孩子纷纷响应。
本次活动小结：共收到申报材料45份，符合要求入围参选的38份，38份每个人都有小红花奖励，对于写得好的多奖励一朵小红花。其中有17人的材料内容详实，介绍全面，有具体生动的例子，家长和孩子认真对待，书写规范、整洁，孩子荣获了班级阅读小天使的称号。他们是：董科红、朱雨露、高家美、郭梓华、张芯瑞、李沛峰、李卓暄、王清豫、郑翔越、徐恒轩、王超洋、秦子峰、梁晓歌、胡少博、魏宇轩、张庭恺和王诗淑。
在班级里对这些同学我进行了表彰，并将活动结果向家长进行了公布。
附“阅读小天使”材料：
一份耕耘 一份收获
安阳市南关小学一四班 张庭恺
爸爸：张立军
张庭恺从2011年9月开始上学起，长期坚持每天晚上睡觉前自觉的读书。刚开始看注音版的《小屁妞日记》，接着看了《赛尔号——消失的时光》，然后是学校订阅的《非常阅读6+1》共三本，现在刚看玩。张庭恺利用周六周日休息时间，看了许多儿童益智类的书籍。如：《红色俄罗斯童话》《动物寓言王国》《与孩子心灵互动的好故事丛书》等。还在网上看了一些注音版的书籍。利用节假日，张庭恺经常去新华书店，图书馆等文化氛围浓厚的地方去读书，不仅从中学到了知识，而且更重要的是培养了他爱读书的兴趣。
通过近一年来的读书学习和广泛的涉猎以及老师的精心培养，张庭恺从原来的说错别字，用词不当等问题逐渐成长为一名爱读书，说话水平有了很大长进的好孩子。遇上一名爱读书的老师是张庭恺的造化，也是他走进文化殿堂好的开端。衷心感谢老师对他的培养，并衷心希望在老师和家长的共同努力下，张庭恺能一直坚持下去，做一个爱读书的快乐小天使。
作为家长，我一直深信：一份耕耘，一份收获！
2012年5月
我读书 我快乐
安阳市南关小学一年级四班 王清豫
妈妈：张俊英
我叫王清豫，是安阳市南关小学一年级四班的学生。在老师的要求下，我坚持多读书，读懂了许多小故事，也找到了快乐！
一年级入学后，徐老师要求我们多读一些课外书，丰富我们的课余生活，我给父母说了以后，也非常支持，并且陪我买了故事书，我非常高兴。
开始的时候，我每天在睡觉前让妈妈给我讲故事，后来我就自己看书，妈妈签字，半学期下来，我养成了一个习惯，慢慢地积少成多，读了七十多篇故事，读书也很流利了。从读书中懂了许多道理，也对书越来越有兴趣。有一次，我读了一个《草船借箭》的故事，里面的诸葛亮真是聪明！我长大了也要学习诸葛亮，我连读了两遍。后来我不看书也可以把故事情节讲出来，长达三页的故事我也可以一口气读下来，妈妈夸了我，我从心里感到非常高兴！
我虽然读的书还很少，但是我从书中学到了很多知识，懂了许多故事，也收到了快乐，我决心在书的世界里扎根、成长，度过我的童年！感谢我的好老师----徐文祥！
快乐阅读 健康成长
安阳市南关小学一四班 王诗淑
妈妈：夏巧玲
阅读是生命的加油站，也是精神的洗车行。我始终认为，教育是从阅读开始的，孩子也只有从书香中成长，精神才不会残疾，读书就好比在天使的引领下，不断的寻找精神的伊甸园。
诗淑从一出生开始，我就坚持每天给她讲故事，共同看图画故事书，0—3岁《亿童婴幼教室》的全部故事、诗歌并配有动作，我都认真的教她。诗淑学的有模有样、绘声绘色，上幼儿园后在老师的引导下每天晚上讲故事，并记录书目，每星期和老师及其他家长交流一次心得，我们共同阅读了《女孩子必读的100个公主故事》、《小蒜头历险记》、无字书《我 青蛙和狗》等等。几年来的亲子阅读，带来的好处远比我想象的要好的多，在亲子共读中不仅锻炼了孩子的语言能力，提高了她的记忆能力，最重要的是在这个过程中加深了孩子和父母的情感交流，而我在亲子阅读中，更加了解和读懂了孩子的内心世界。
从去年上一年级开始，我们不但自己购买图书，而且还从图书馆借书，以前养成的睡前必须讲故事没有改变，改变的是方式，改为她给我讲一篇，我给她讲一篇，共同讨论故事中的人物、道理，而且现在每当写完作业都会拿出自己喜爱的故事书读，每星期六去学跳舞也会带一本自己喜爱的故事书和小朋友们分享，我们共同阅读了漫画《幽默三国》、《有趣的人体》、《DO科学》、《诺贝尔》、《爱迪生》、《肯德基》、《姚明》、《西游记》、《不一样的卡梅拉》、《小鲤鱼历险记》、《幽默笑话大王》、《中国儿童百科全书》等等。孩子从故事中获取的不仅是知识、语言上的提高，更重要的是给孩子带来精神上的快乐，做人的道理。爱迪生、姚明、诺贝尔等伟人的童年，更成为孩子学习的榜样。
从5月份开始在老师的引导下我们建立了校讯通博客，虽然刚开始孩子写的博文不是太好，但是这里许多优秀的博文成了孩子学习的榜样，老师的精彩点评为孩子指明了方向，为了写好博文孩子更加热爱阅读，并从中汲取营养。我相信只要孩子坚持写，在不久的将来定会取得丰硕的成果。
总之，“儿童的能力取决于良好的阅读能力”，阅读能力形成越早，对孩子的综合发展越好，身为父母把心里的爱化为行动，化之为语言，孩子将终生受用不尽，让我们共同努力，使孩子尽情的享受阅读的乐趣，让书成为她们终生的良师。
好书伴我成长
安阳市南关小学一年级四班 徐恒轩
妈妈：程永红
徐恒轩是一个爱读书的孩子，而且十分爱惜书。能从读书中感到许多乐趣，并且学到了许多的知识。
每天在家里写完作业，都能自己坐在客厅看书，而且大声地念出来。恒轩爱读《唐诗三百首》，每当从中找到一首会背的诗，或者同名的诗，他就会很高兴，反复的大声念起来。
恒轩还爱看漫画，家里有好看的《父与子》和《阿达姆松》，恒轩会一边看一边笑，而其还会看图讲故事呢。有时候睡觉前在床上看书，会笑的打滚。睡觉前恒轩还爱听故事，爸爸和妈妈给恒轩讲过许多故事，比如《狼王梦》、《了不起的狐狸爸爸》、《神话故事》等等，有时候恒轩还会感动得掉下泪来。每次念完一个故事，恒轩还会一再的要求在念一个。
恒轩有时也自己念绘本，现在恒轩已读过几十本书了，比如《小猪变形记》、《爱心树》、《失落的一角》、《火龙爸爸戒烟记》等，恒轩最喜欢的一套书是《卡梅里多》、《长大当个好爷爷》、《蚂蚁和西瓜》、《子儿，吐吐》，恒轩每一本都自己读了好多遍。如果爸爸妈妈忙了，恒轩睡前也会自己读的。
恒轩十分爱去书店，每次去书店，他都会自己到儿童书架旁看自己喜欢的书，看许多考智力类的书。
恒轩也喜欢买一些描画的书，自己看过后，还会画一些可爱的画，十分好看。恒轩很爱惜书，每次看过都会放回原处，是一个好习惯。
和孩子一起读书
安阳市南关小学一四班 秦子峰
妈妈：李晓芳
“书中自有颜如玉 书中自有黄金屋”多读书，可以让我们的视野更加开阔，我也常常教育自己的孩子从小要养成爱读书的好习惯。
儿子现在上一年级，这个阶段正是培养孩子读书的关键阶段。和其他孩子一样，他喜欢睡前听我给他讲故事，自己不主动去读。后来我告诉他书上写的故事比我讲的要好，还有图画很有趣的。我下次为他讲的时候只说一半，剩下的为他设置悬念让他自己去想。这样，他就会自己主动地看书了。
其实，孩子内心更渴望家长陪他一起读。我和孩子就经常分角色朗读，让他模仿书中人物的动作、语气等能帮助他更好的理解。有时我的那段话还没读完，他就迫不及待的读下面的了。还可以让他当一下小老师，给他鼓励让他在读书中找到乐趣。
现在，他一有时间就去拿来我给他订的《读书与作文》《快乐科学》等津津有味的看。他还借来同学的《爱读写》来看，还会把里面优美的词句摘抄下来，遇到不会的生字就去查字典。我带他去图书馆的时候，他对那里的书特别感兴趣。尤其是他喜欢的漫画书，一看就是半天。他还对我说：“妈妈，我们要经常来这看书，这里的书太好看了而且还有很多小朋友。”我爽快的答应了。我也为他挑选了适合他的书《看图写话》《好词好句好段》等他一有空就会去读，而且还会背上几段。日积月累，坚持不懈，孩子的知识就会更加丰富。
我们家长每天挤出一点时间与孩子一起阅读，不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能增加亲子间的感情尝到无穷乐趣。让我们和孩子一起读书，一起成长吧。
快乐阅读
安阳市南关小学一四班 魏宇轩
妈妈：何秀清
提高一学期的阅读，我发现孩子不仅在写作上有了很大的进步，而且孩子的知识面也更加广泛了。
刚开始，我发现孩子并不喜欢那些枯燥无味的阅读，为了引导孩子能养成爱读书的好习惯，我给孩子买了一套《十万为什么》，在孩子阅读后，我发现孩子口中的``为什么``:多了，眼中的:好奇：也多了，慢慢的孩子喜欢上了：为什么：这本书既有知识性又有趣味性，再加上精彩丰富的图片，我想，我有信心让孩子读完
根据孩子的爱好，我又给孩子买了《自救》这本书，因为这本书与生活紧密相关，比如，孩子和大人走散怎么办？……读了以后可以提高孩子的防范意识和自我保护能力。
偶尔空闲时，会让孩子读《一句话日记》特别是在日常生活中，如果发生一些有意义，有趣的事，我会帮孩子在日记本上写下来，因为这样不仅可以让孩子掌握一些简单的词字能力，也可以锻炼孩子的口语能力。
我坚信，我们只要潜移默化的去激发孩子的阅读兴趣，孩子一定会摆脱那些枯燥的阅读，相反，孩子会在阅读中找到属于自己的那份快乐。
爱读书
安阳市南关小学一•四班 张芯瑞
妈妈：苏艳峰
我们张芯瑞是非常喜欢书的，在小时候就很喜欢让妈妈给讲故事还总是听不够。当时我们最喜欢的就是《小红帽》.《美人鱼》和《白雪公主》，让妈妈讲了一遍又一遍，每个故事听多了，她就能不看书一句不差的再给你讲一遍，可棒了！
而且我们一有时间就带她到书店看书，虽然当时不太识字，但也翻来翻去挺兴奋，一进去就不舍得出来。我们在图书馆也办有卡，经常去借书看。刚开始在亲子阅读室有妈妈陪她一块读书，她可高兴了，然后回家时，还可以借走两本回家看，她就开心地说:“这图书馆真好，我喜欢的书没看完还能带回家看，太美了！”
去年，刚上一年级，芯瑞识的字还不太多，我们就读一些短的看图写话类的文章，每天三页。而且每天写一篇日记，（虽然只有一两句话），但写的挺认真。
今年，我们又有了《非常阅读6+1》，我们就坚持每天都读熟，并且签字。还有定的杂志也都看。每天写完作业，看书就是我们芯瑞最快乐的事了。现在我们还多了一个朋友“马小跳”，看着杨红樱阿姨的书，芯瑞更是爱不释手，就连睡觉都不舍得松开。
虽然我们芯瑞读的书还不算太多，但我们有信心以后坚持多读书，读好书。因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
小书迷—梁晓歌
安阳市南关小学一年级四班 梁晓歌
爸爸：梁同书
你们知道她是谁吗？对了，她叫梁晓歌，是南关小学一年级四班的学生。她今年7岁了，扎着两个羊角辫，苹果般的脸蛋上嵌着一双水灵灵的眼睛。她爱好可多了，喜欢唱歌、跳舞、绘画，但她最喜欢的还是看书。
记得那是在梁晓歌4岁那年，有一次，我和爱人带着她逛超市，可是逛着逛着就找不到梁晓歌了。吓得我们出了一身冷汗，一边找一边喊，最后，在超市西南角的书摊上找到了她，她正拿着一本《找不同》的书看的津津有味呢。
当我们正想发作的时候，她说了一句话，让我们哭笑不得：“爸爸，你知道这两张画中有几个不同吗?”
是的，晓歌喜欢看书，睡觉前看、吃饭时看，甚至在洗手间也看。她一看书就什么也不顾了，别人和她说话，说好几遍都不吱声；有时，为了得到她的回答，我们只得大声喊。可是，这时我们得到的往往却是：“嗯？你说什么？”
到目前为止，她看过的书有：《小猪唏哩呼噜》（上、下）、《小布丁奇遇记》、《小学生童话故事》、《公主的故事》、《快乐科学》、《三只小猪》、《白雪公主》、《天鹅湖》等几十本。
她不仅喜欢看书，还喜欢模仿书中的内容，尤其是在看过有关手工制作等方面的书籍后，她就开始剪刀呀、胶水呀找了起来。常常是手工作品没有做出来，倒剪了一地碎纸屑。
正由于她喜欢看书，她才寻找各种机会积累书。记得有一次，我到外地出差，我打电话问她：“晓歌你喜欢什么礼物，我回去时给你买。”
她稍加思索后说：“你给我买一本《小猪唏哩呼噜》吧！”
这不，前些天又缠着我：“爸爸，你能不能给我买一本《三毛历险记》呀？”
这就是我们的小书迷—梁晓歌。我衷心地希望她能在书的海洋里越游越远、越游越广阔。
如何提高孩子的阅读能力
安阳市南关小学一四班 王超洋
为了能提高孩子的读书兴趣，我们当家长的真是绞尽脑汁，不知该如何下手？首先应该把老师布置的作业完成以后，再让他阅读小作文，或是其他的课外书，阅读时当家长的应该在他旁边陪读，如果他的发音不准。或是读错字。以便我们可以及时给他纠正过来，直到他读得很流利为止。
为了让他对阅读产生兴趣，有时我们也会给他找一些故事书，让他来看，看过之后，让他给我们讲一讲，从侧面来提高他的阅读.记忆以及表达能力。遇到不认识的字.让他查字典,这样他对这个字，就记得更深刻了以便以后会在课文中遇见同样的字。
有时放学回家，说老师推荐了什么书，我们也会尽力满足他的需求，为了让他学到更多的知识和学问，我们做父母的会尽最大的努力帮助他，天下父母谁也没有不希望自己的儿子.女儿成龙成风的，谁也不希望他们输在起跑线上，但是每个孩子有每个孩子的承受能力，虽然我们希望他在各个方面.都很出色都很优秀，但是我们也不会给孩子施加太大的压力，只有让他在快乐中学习.学习中得到快乐，这才是我们当家长唯一的希望，在今后的日子里.我们会和老师一起努力.把孩子培养成一个对社会有用的人。
爱读书
安阳市南关小学一四班 胡少博
在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答：读书！因为书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑，书给了我一个广阔的世界。我认为世界上最快乐的事就是读书。
从上幼儿园开始我就喜欢看书，而且我是在妈妈的故事中长大的。在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地就进入了甜美的梦乡，听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！从那时起我就开始喜爱书籍了，
每天我都会朗读或默读一至两篇文章或诗歌，在读书的过程中我成长了许多，学会了带感情的读，生动的读。你们知道吗？读书我还有个小秘诀，就是在读的同时我会把词语或成语圈出来，加深记忆，这一点是妈妈教我的。之所以告诉你们就是想告诉大家以后会有很大帮助的哦！我家里的书有、《天天爱学习》，《唐诗三百首》、《十万个为什么》、《百科全书》等等，这些都是我喜欢看的书。周末还在口才班学习绕口令、讲故事和演讲；在刚刚过去的母亲节的时候我还参加了“母爱无边”的演讲呢！在不断的学习中我变的更勇敢、更自信了。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；带给我满足。读书，真好！。
南关小学一（四）班 郑翔越
妈妈 张丽娟
翔越从上幼儿园开始就对文学很感兴趣。他喜欢穿上妈妈做的长袍扮成诗人的模样，有模有样的背唐诗。像《静夜思》、《悯农》、《出塞》、《泊秦淮》等，他都能加着动作，生动有感情的背下来。因为一开始认的字很少，他经常缠着妈妈，让妈妈陪他一起读。有很多字他不会写，但是你教他几遍他就能认得它。
慢慢的他上了大班之后，就能读一些简单的书，如《三字经》、《唐诗三百首》、《狐狸和乌鸦》、《格林童话》等，我不能一一记下。因为他喜欢读书，认的字也慢慢比别的小朋友多起来。在幼儿园的毕业联欢会上，他光荣的被选为小主持人，主持联欢会。看着儿子在舞台上认真而且带感情把台词都背下来，主持完全程的联欢会。台下一片掌声，作为妈妈的我又激动又骄傲！心里在说：“儿子你真棒”！
上了一年级，他幸运的分到了一四班，成了一名小学生，功课和作业也跟着多起来。但是他的阅读从来没有间断过。他坚持每天读一篇并在书上做个记号，然后记在本子上今天读的什么。从第一学期到现在他记了满满的三个本子，买的也有十几本，如《十万个为什么》、《神话故事》、《成语典故》、《动物故事》等。他就那样坚持着，有时侯累了想睡了，还非得要把阅读记录记完才睡。我逗他说：“别记了，明天再记吧”！他会说：“明日复明日，明日何其多，明天还有明天的事儿呢。”一个六岁的孩子能懂得这样的道理，和读书是分不开的。
他虽然不是太优秀，但是还算是个懂事的孩子。放学后，能自觉完成所有的作业，每天都会帮我做一些家务，擦擦桌子，扫扫地，洗洗碗之类的，我干活儿的时侯，他搬张凳子坐到我旁边搬书给我讲《狐狸和黑熊》的故事，或者背首诗给我听。他常说:“妈妈，这样咱们俩个就都会了”。不认实的字他也不用问我了，人家现在会查字典了，儿子在不知不觉中快乐的长大了。
他最愿意干的事儿就是跟我对词语接龙，有时侯他的词儿我都接不上，他就得意的说：“妈妈输了”。
他最得意的就是背那首《送杜少府之任蜀州》，会了就永远忘不了，他说：“背书其实很简单，只要你理解了意思就好背多了，人如果有一个好朋友，不管离多远，心都是在一起的”。他不仅会背，连注解都看了。
到今天为止，他仍坚持着读书，有意思的小故事他能看好几遍，还会讲故事给爷爷奶奶听呢，而且问题也越来越多。看见天上的星星他会问真的有牛郎和织女吗？月亮上真的有嫦娥吗？我不知道该怎样回答，他就说你看《十万个为什么》吧，上面都有，他真的拿起书很认真的找起来，懂了就在上面画个勾。
我和爸爸支持他，希望老师们也支持他来评选阅读小天使。翔越加油！
