嘴巴放在手后面作文
今天上午发生在我的语文课上的事:我给起了个题目———“静待花开”嘴巴放在手后面（王刚改动了题目）我在尽兴的讲
今天上午发生在我的语文课上的事:我给起了个题目——— “静待花开”
嘴巴放在手后面（王刚改动了题目）
我在尽兴的讲课，时不时有学生忘我的接下句。我严肃地说:“把嘴巴放在手的后面。”好几个同学立刻就把手放在了背后。如此表现令我一愣（我以为他们懂我的意思，因为开学初，针对73个学生的大班额到了三年级还没有养成先举手后发言的习惯，我就训练他们，还让其记住顺口溜：想发言，先举手，老师同意在张口）。学生看我表情，又有学生赶紧去捂嘴吧。这下真把我逗乐了，就问他们:“嘴巴放在手的后面什么意思呀？”。又有一些同学不是把手背到后边，就是去捂嘴吧。我更乐了。边笑边问:“嘴巴放到手的后面到底什么意思？”有七八个同学举手说："捂嘴吧"，有几个说:"不让说话。"哎，无人知晓啊。我正准备直白的告诉他们答案，发现从来不专心听课的几乎从不举手的成绩位于我班中下等的胖大女生孟庆楠的手在坚定地高高举着。我就让其回答:“先举手，后发言。”“太聪明了！”我语气极其夸张，“给你盖一个章，不，三个。太了不起了！”。全班羡慕之至。课在继续，我发现孟庆楠的两眼放光，真的进入了倾听的境界了。课后，我又跟她说:孟庆楠你真的很聪明呀！只要你好好学习，一定会取得好成绩。回去也给妈妈说说哦！就说王老师说你很聪明。”孟庆楠开心的答应着。课后反思:其实孟庆楠尽管在学校不够努力，但是家长很用心，从来都是认真的督促孩子努力完成老师布置的作业，所以才会有今天的表现。愿大家都努力，静待花开那一刻。
