期 中 计 划
——整理·文
“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”
不知何时，这句话再次燃起....
语文
1、进入考场，首先要做的是让自己冷静下来。具体做法是：首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“欲速则不达”，“不要着急，按时交卷就行了”。
2、开考铃声响前有5分钟时间让你浏览试卷。此时不可用笔答题，否则违反考纪。你可以一边深呼吸，一边看试卷，但切记不可看作文题，以免影响答题情绪。
3、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态：
1、偏急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题，解决方法是心中默念：“匆忙做题，做了也白做”。
2、固执心态，久攻不下的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念：“我攻不下，别人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。
语文，每天学习5篇作文
复习五课，可参考《基础训练》和资料、课后题
积累语文知识，如生活中的广告语，网络用语，歇后语等等
参考电脑或资料，作题
多练笔作文、日记、练字
读背记课文
数学
在校讯通众享“天天练”中，积极参与测评，认真分析错误原因，理解并牢记
观看“众享课程”，听名师指点
多做资料，掌握牢固
读记背概念
多写多记多练难题
掌握作题方法及效率
英语
1. 首先把语法学透了
2. 词汇要大
3. 注意词语
4. 掌握基本的英语快速记忆口诀
5. 书写规范，注意题目要求的大小写符号
6. 连词成句，先看标点再看题，写一个轻轻划去一个
7. 阅读理解得分比较容易，因为题都是在这段文章中考
8. 单项选择要做到细心
9. 连线题，要用尺子，既端正又整洁，在做连线题时，如遇到不会的，可以先连简单地，以排除法，得到最后的结果
多读一些英语短文
多练一些英语日记
背熟快速记忆法口诀
单词 课文 牢牢掌握
以高效度完成考试前的每次作业以及任务
生物1.会听课
2.抓规律
3.背定义
4.看图理解
5.归纳运用
生物课程掌握基本的知识定义
组织结构，细胞分类
读背记定义
历史1.看清题
2.不可省略重要部分
3.认真答题
地理
1.审题
2.理解、分析
3.判断
政治1.分析理解
2.从多方面思考
3.读背名言
下面是我搜集的资料，以便大家复习与整理
语文
表达方式：叙述、描写、抒情、议论。（说明）
语言特点：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。
修辞手法：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。
表现手法：象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。
意象：作品中具体的人、物、景等。
思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。
作用：深化意境深化主旨意境深远意境优美意味深长耐人寻味言近旨远等。
（1）要结合译句重读上下文句子。（2）先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释，此时要特别注意词类活用、倒装、通假、偏义复词。（3）圈出句子中关键字词，这些字词的解释是得分点。（4）判断句子的句式特点，这也是得分点。（5）开始逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调，组合成句子，前后通顺并能体现句式特点。
诗歌鉴赏题
（1）先读诗歌题目，圈出题眼，把握本诗重点。
（2）再读作者，回忆作者所处的朝代和作品风格。
（3）再读注解，寻找诗歌内容的线索。
（4）通读全诗。通读时要特别注意每句至少圈出一两个词作为句眼。要发挥想象，逐字解说诗句，理解诗的大意。最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。结合诗题、描述、议论、抒情推断这首写什么内容。
文字表达
（1）语段压缩题
解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在；（一般是有解释的或重复较多的。）再对应题干要求进行整理使之有条理。
（2）语句扩展题
答题技巧：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。
（3）句式仿写题
答题技巧：修辞一致，内容一致，句子结构一致。
数学1.先做简单题，后做难题。
2.不要放弃难题，要知道数学讲究步骤分。
3.若是证明题，万一不会，可以先写出已知条件，再写出要证明的最后一步，再一步一步往上推，中间步骤随便写点。
整体把握、抓大放小、该放弃的就放弃
拿到试卷后可以先快速浏览一下整个试卷上的所有题目，对于能够很快做出来的题目，一定要拿到应得的分数。
分值越大的题目，越不要轻易放弃；分值越小的题目，越不要花太多的时间。
对于花了一定时间仍然不能做出来的题目，要勇于放弃。
考试碰到难题时，你可以先用“直觉”最快的找到解题思路；如果“直觉”不管用，你可以联想以前做过的类似的题目，从而找到解题思路；如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后进行尝试；如果这样还不行，你还可以从你脑中的知识体系和解题技巧体系中逐一搜索，找到可能的解题思路。
检查：是否有遗漏的题目；重新快速浏览题目的要求，是否理解错了题意；确保解题步骤和结果的正确。
生物
1、生物的特征：
（1）、除病毒外，都由细胞构成；
（2）、能够生长（由小长大）；
（3）、从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物和没有利用完的物质排出体外。
（4）、能生殖（产生自己的后代）；
（5）、有遗传、有变异；
（6）、对外界刺激能够作出一定的反应；
（7）、能适应环境，也能影响环境
自然界的物体分为两大类：一类是生物,一类是非生物。生物是指有生命的物体。
环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素，它又分为非生物因素和生物因素。非生物因素有光、水、 温度、空气、二氧化碳、土壤等。
三、
1、若在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。
2、取送显微镜时，要一手握镜座，一手握镜臂。
3、在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼睛一定要看着物镜，以免物镜碰坏玻片标本。
4、用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。
5、显微镜下观察到的物体实际放大倍数是：物镜放大倍数X目镜放大倍数。
植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体和叶绿体等；人和动物的细胞只有细胞膜、 细胞质、细胞核和线粒体，没有细胞壁、叶绿体和液泡。
细胞膜能控制细胞内外的物质进出（是门卫）；细胞质是进行生命活动的重要场所；细胞核含遗传物质，传递遗传信息（管理调控部门）；线粒体与呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量（动力车间）；液泡中有细胞液；叶绿体与植物的光合作用有关（生产产品车间）。
细胞分裂使细胞数目增多；细胞生长使细胞体积增大。生物都有生长现象，这是细胞分裂和细胞分化的结果。
细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。首先出现了染色体，染色体在中央分成两份，向细胞两端移动，细胞质也平均分成两份。
细胞分化是指分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞分化的结果形成组织。
形态相似、结构相同的细胞联合在一起，具有一定功能，这样的细胞群叫组织。动物有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织四种组织；植物有保护组织、输导组织、基本组织和分生组织四种组织。
植物体的六个器官：根、茎、叶、花、果实、种子；根、茎、叶是营养器官；花、果实、种子是生殖器官。
植物结构层次是：细胞、组织、器官、个体；人和动物结构层次是：细胞、组织、器官、系统、个体。
地理
一.明确问题类型,有效答题 (1)特征问题:一要明确是地理事物本身的特征还是地理事物的分布特征;二 要掌握描述地理事物特征的方法. ①地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),海拔高度等方面概括. 例、下图为我国亚热带季风气候区一个小区域的平面图及地形剖面图。据此简述三个剖面分别显示的地形特征。
五.扬长避短,防止丢分
六.书写整洁,不留空缺
历史
原因=根本原因（根源）+具体原因+直接原因（最直接的称导火线）
内部原因（自己的）+外部原因（对方的和环境的）
主要原因+次要原因
主观原因+客观原因
经济原因+政治原因+思想原因+军事原因
政治（1）审——通过仔细读题，认真审题，找出题干的关键词，将单项选择题变形为简答题，采取直答法，即“问为什么”就“答什么”。注意，题干长的要先审题肢。
（2）忆——根据题干关键词的要求，回忆确认正确答案。
（3）选——根据回忆确认的知识，对照被选题肢，选择正确答案。
（4）查——根据题目的要求，逐一分析、比较对照备选题肢，采用排除法，检查前面的选择是否正确。
在此，望各位考出优异的成绩！
