点燃奥运激情 ， 点亮人生航标之灯
记忆的串珠在圣火被点燃的那一刻在脑海中翻涌奔腾。中国又一次站在强国之林，渴望的眼神，奔腾的激情，如汹涌的大海绵延不绝。巨人的脚步奔腾如飞，放飞着梦想，追寻着希望，敞开胸怀拥抱来自世界各地的人们，共同传承奥林匹克精神，共同领略华夏文明，中国这一响当当的名字，又一次被燃烧的奥运激情承托，无数华夏儿女为你自豪，为你骄傲！熊熊的圣火，点亮了无数儿女燃烧的激情，祖国前进的方向永远是指引他们人生的航标之灯！
祖国的各个角落，大街小巷处处洋溢着奥运的气息。媒体网络等各种传媒成了奥运最好的代言人，第一时间在传递着中国奥运圣火的各种消息。
现场堪培拉华人：迎圣火像是无声的号召 我们必须去
火炬在堪培拉进行传递，我们很关注，华人华侨我们知道的大概有八千多人会到堪培拉去，还不包括自发去的，我相信不会少于一万五千人，墨尔本他们都是坐飞机过来的，所以非常多的人。
日中友好协会副会长井出正一：祝北京奥运取得成功
新华网日本长野
华人制服“藏独” 个别捣乱分子难撼圣火和谐之旅
旧金山传递当天晴空万里，中国奥运游泳冠军林莉担任第一棒，从第二棒开始，当地警方临时改变了火炬传递线路，第二棒的传递由两名火炬手同时完成。在圣火传递过程中，当地华人给与了莫大的支持，他们协助当地警方一举逮捕了个别“藏独分子”，他们用实际行动向全世界证明了中国人的团结，当《歌唱祖国》的歌声响彻旧金山街道时，不少华人都流下了激动的泪水。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
这样的消息在网上真是举不胜举，全世界的华人都为祖国的强大而感到骄傲自豪。西方列强看到逐渐强大的中国，不断的唆使藏独台独疆独分子来扰乱中国圣火的传递，一种不平衡的情绪在他们身上纵容，西方列强又怎允许这崛起中的国家列于世界之林。国人的愤怒不意言表，正因为如此，作为一名中国人我们就更希望我们的祖国更强大，用科技武装头脑，付出我们的努力，增强我们的综合国力，为祖国的明天做好科技领头人，培养大量的科技人才。让中国及早迈入世界强国之列。西方列强又怎敢再无视这一盈盈大国。
科技是第一生产力
1978年全国科技大会，提出了“科技是第一生产力”的口号，三十年了，中国的科技事业后浪推前浪，蓬勃发展。一代科学技术人才又成长起来了。中国从少年时期走过，一代青少年从见证祖国的发展成长起来了。今天的青少年又该怎样成长？
“科学技术是第一生产力”
原子弹和氢弹相继研制成功，使中国彻底摆脱了“核讹诈”的阴影。
跨世纪的特大水利工程——长江三峡工程坝址施工区全景。
陈景润是中国当代科学家的杰出代表。他在数学领域的工作
为祖国和他本人赢得了荣誉。
“杂交水稻之父”袁隆平。他的杂交水稻对12亿中国人解决温饱问题，起到了多大作用，是难以估计的。
在中国地质学家李四光等人的地质构造理论指导下发现的大庆油田。它的建成投产结束了中国石油严重依赖国外进口的历史。
看到这些科技资料，我们的热血怎能不沸腾？中国的强大靠的是科技，科技才是强国之本。少年是祖国的脊梁，中国未来的重担还要靠千千万万今日的少年。梁启超先生《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”挑起祖国的重担，走进科学，是我们少年的职责。今天奥运会在中国举办，趁着这一势头，让我们广大青少年从此点燃人生的航标之灯。亲近科学，走进科学神秘的天堂。 从我们身边的科学培养孩子爱科学，学科学，勤动手，善动脑的好习惯。
参观科技馆，用科学的新奇吸引孩子的眼球
去年夏天，带孩子去了濮阳科技馆，科技馆里神秘的科技知识深深吸引着孩子的眼球。通过一系列的活动，孩子了解了科学的神奇和神秘，学科学的兴趣更加浓厚了。
参观天文台，了解气象知识，用天文望远镜观测月亮上的山脉、木星、土星等星座，感受大自然的神奇；观看科普剧表演和动感电影，在快乐的气氛中激发孩子了解科学知识的兴趣；还有科幻绘画、趣味推理、填色比赛、小发明小创造等丰富多彩的活动，让孩子在不知不觉中拉近了与科学的距离，在“玩”中增长知识，迎接未来世界的挑战。
亲切自然地讲解，拉近孩子与科学的距离
科技馆里的讲解员亲自为孩子展示静电的产生：现场挑一名人员演示静电产生的原理。这个人站在平台上，手握金属杆，工作人员摩擦金属棒，一会这个人的头发就飞起来了。孩子瞪大了眼睛，这是为什么呀？工作人员接着讲下去：在干燥和多风的秋天，在日常生活中，我们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱，拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪” 的声响，这就是发生在人体的静电，上述的几种现象就是体内静电对外“放电”的结果。原来是这样，孩子知道了，为什么脱衣服的时候会被电一下，这么好玩呀！当两个不同的物体相互接触时就会使得一个物体失去一些电荷如电子转移到另一个物体使其带正电，而另一个体得到一些剩余电子的物体而带负电。若在分离的过程中电荷难以中和，电荷就会积累使物体带上静电。所以物体与其它物体接触后分离就会带上静电。通常在从一个物体上剥离一张塑料薄膜时就是一种典型的“接触分离”起电，在日常生活中脱衣服产生的静电也是“接触分离”起电。这些孩子听不懂了，还要在以后的学习中继续探索。
亲身感受，体验科学的神奇力量
科技馆里，有一款放大镜，把手放在电脑前面，就会看到一个飘在空中的手。这是什么原理呢？这是利用放大镜的原理：我们使用放大镜时,是把物体放在焦距以内,这时通过凸透镜看到的便是物体放大的虚像,而且放大镜离物体越远,虚像越大(在1倍焦距以内) 。孩子反复得把手放在电脑前面，左试右试，脑海里还在琢磨吧！象这样的体验，科技馆里还有很多：点击电脑让自己的脸部变形，天空怎么下雨，雪花怎么形成，飞机上的旋转试验，不胜枚举。孩子在一个个的亲身体验。
学科学，用科学，科学就在我们身边，用怎样的方法才能引领孩子走进科学神秘的殿堂还需要我们全社会的努力，方法有很多种，善于保护好孩子那一颗好奇之心，还需要我们做家长的随时随地鼓励和发现，给孩子提供充分的空间。我们的孩子才能在将来挑起中国继续发展的重大责任。
今天，奥运会在中国举办，从奥运圣火的采摘到奥运场馆及比赛现场高科技的运用，都是孩子们学科学的好机会，我们要抓住这一好机会点亮孩子爱科学学科学的热潮，找到今后学习的航标。西方列强又怎敢小看我们的国家呢？
