我和女儿聊【续写】
前段时间，女儿续写了一篇刚学过的课文，写的不怎么样，当时我开家长会开到8点多，回去后并给女儿多少的建议，就那么把作文交了。后来，就一直想着怎样给她讲讲续写文章的重点，却一直没有找到机会，没想到今天女儿的作文竟然又是一篇续写课文，这下，可要细细斟酌了。
原文内容：老木匠做了个小木偶，并给总是板着脸的小木偶刻上了一个笑嘻嘻的表情。可是，没想到小木偶却因为脸上的笑遭受了很多的挫折：被小红狐抢了背包，脸上的笑容却让熊警官误以为是他在撒谎，脑袋疼得要死，也受到了大家的误解，幸亏后来遇到了小女巫，善良的小女巫把人类的表情都送给了他。
要求：在小女巫的点化下有了很多表情的小木偶，在后来又会发生什么样的事情呢？我来接着编下去……
妈妈：首先，我们来看看这篇课文向我们传达的一个信息，也就是最后一段话：老木匠说的没错，笑是很重要的，不过，要是只会笑，那可是远远不够的。你是怎么理解的呢？
诺诺：人必须有多种本领，只有一种本领是远远不够的。
妈妈：对！那咱们再来看看续写文章的重点，第一个是什么？
诺诺：读懂课文。
妈妈：不错啊！首先就是要认真阅读原文，把原文作者所表达出来的意图揣摩清楚，才能展开想象，进行续写。接下来呢？
诺诺：想象力要丰富。
妈妈：可以这么说，只要是紧扣着原作者的写作意图再充分发挥自己的想象力，只要是合理、有趣，就不失为一篇好的文章。但是，一定要切记，想象不等于胡编乱造【注：此句出自小城说雨的博文题目】，续写也不能信马由缰，一定要照应到原文的主题内容。
诺诺：还有吗？
妈妈：还有就是要注意行文流畅，语句生动了，一定要按照事情的发展顺序有条理地去写，可以突显原文的思想，但不能照搬原文的故事情节。
诺诺：哦，那这篇作文我能不能也写一篇小木偶被抢以后的事呢？
妈妈：可以啊，你说说看，你续写的重点在哪里？
诺诺：课文里的小木偶因为只有笑容受到大家的误解，后来，它会哭、会笑、会生气，也会向人家表示同情和关心了。所以，大家都能理解他了。
妈妈：不具体。你看，原文主要写的就是只有笑容带给小木偶的烦恼，那么，在续写的文章里，你是不是要突出小木偶的一些主要表情呢？比如：高兴时的表情，伤心时的表情……、
诺诺：还有生气时的表情！小红狐抢了他的东西，他非常的生气。
妈妈：对！就是这样，只要把这部分重点描述出来，句子再生动些，就很棒了。
诺诺：这样啊，听起来也不是很难啊，我都忍不住要动笔写了。
妈妈：呵呵，期待我家诺诺的佳作！
注：我们的谈话在前，诺诺写作在后，到我整理已经夜深了，由于不是专业老师，仅是凭着自己浅显的理解给女儿指点了一下，有什么不足之处，希望大家多指正哦！
附：诺诺续写的《小木偶的故事》敬请大家指导！
