恩师·印象作文

恩师·印象

今天，我被幸福包围着。

老学生的看望与拥抱、新学生的真诚与可爱，让我感动！一簇簇鲜花、一张张卡片、一句句祝福，让我陶醉。陶醉中，我想到了，那些在不同时期给我关照的老师们……

我听到的第一句赞美，来自我学前班的语文老师。遗憾的是，我已经记不得她的名字。印象中她是位很白、稍显胖的女老师。每当我作业出错时，她总会用她的手握住我的手，一笔一划的改正。我喜欢手被她握住的那种温暖，还有被她赞美的喜悦！记得是一次写字课，她拿着我的作业，像找到了宝藏似的，兴奋地对全班同学说：“快来看呀，我找到了咱班写字最端正的一位同学！”或许她不知道这句话的力量：以后的我，无论是上学写作业、还是工作后签字，都会认真对待，因为我老师说过：“我的字写得最好”！

和学校里所有注重言谈举止的老师相比，四年级的数学老师——李老师显得有些不伦不类：他的胡子似乎从来没有刮干净过，他的上衣似乎好几天不洗，他的鞋子似乎从来就没有穿好，他的一举一动总是那样让人发笑……至今，仍清晰地记得他有次上公开课的一个情境：讲到一个环节，需要往黑板上贴卡片。拿到卡片的瞬间，他才发现，没有胶水了。怎么办？就在大家都愣下来的时候，李老师急中生智照纸上“呸、呸、呸”几口，然后“啪”一下贴在黑板上了。刚回过神来的我们，忙憋着笑、跟着齐读……那时觉得李老师是那样的让人发笑，现在想想：我们数学课，恰恰就是在这种氛围中展开的。

我骨子里并不是个热情的学生，所以，很多时候身为班长，对班务并不关心。真正让我发生变化的是六年级的班主任——文老师。他是位特级教师，眼神和语言都充满了魔力。在他的带领下，我们进行了班级美化、个人座右铭的制定……那时，一向懒惰的我，总会第一个到班读书，因为在那个教室读书是件乐事；一向对集体漠不关心的我，居然心甘情愿地掏出“存款”买东西，捐献给班级；每当我们为班级做点儿小事时，文老师总会“大肆”地表扬！作为学生，嘴上说不图“表扬”，但心里总是乐滋滋的。

在后来的学习中，我还遇到过不同的老师。他们或渊博睿智、或潇洒幽默。但都替代不了这几恩师对我的影响：是他们的鼓励，让我找到自信；是他们的身教，让我懂得做人的道理。

教师节到了，祝愿他们身体健康、心情愉快！