我的众享收获——八下物理（重力）
时光在飞逝，我的物理学习也在继续着。不知不觉，我就已经学习到了八下物理第一章的最后一节“重力”。重力主要从力的三要素方面逐步展开，它是以后学习压强、浮力、功的基础，在力学中起着基础性的作用，必须要认真学习呢！
而重力也与我们的生活密切相关，如果没有了重力，我们的生活恐怕会乱成一团。带着强烈的好奇心，现在就让大家随着我进入“重力”的世界吧：
一、知识点整理
（1）重力的定义：
①重力定义：地球对它附近的物体有吸引作用，由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。
②重力的基本知识：重力通常用字母G表示，重力的施力物体是地球，受力物体是地面附近的物体。
（2）重力的大小：
①影响重力大小的因素：通过实验，我们可知物体所受重力的大小与它的质量成正比。
②物体所受重力的大小与其质量的比值约为9.8N/kg。如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，地球附近的物体所受的重力和它的质量之间的关系可以写成：g=G/m，即G=mg。
（3）关于重力的方向：
①重力的方向总是竖直向下的。
②注意：重力的方向总是竖直向下，可由铅垂线确定。或者说重力的方向总与当地的水平面垂直，但不可说成垂直向下，因为平面方向不同，其垂直向下的方向也不同。
③影响重力的方向的因素：重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态无关。
④重力方向通常是指向地心的方向。
（4）关于重心：
①定义：地球吸引物体的每一部分，但对于整个物体，重力作用的表现就好像作用在某一个点上，这个点叫做物体的重心。
②质量分布均匀的物体，重力的位置只和物体的形状有关。外形规矩、质量分布均匀的在、物体重力就在它的几何中心上
③质量分布不均匀的物体，重心的位置除与物体的形状有关外，还跟物体的质量分布有关。
（5）关于重力的由来：
①牛顿认为，地球和月球之间存在相互吸引的力，这个力和地球吸引它附近物体使物体下落的力是同一种力。在这个基础上，牛顿发现了万有引力。
②万有引力：宇宙间的物体，大到天体，小到尘埃，都存在互相吸引的力，这就是引力。
二、生活中的关于“重力”的例子
（1）生活中的重力：
重力与我们的生活密切相关，可以说是无处不见：
①手拿一个小球，送手后，小球落向地面，是地球引力的作用，也就是重力。
②从楼上向下抛一个石块，石块会直接落向地面，是地球引力的作用，也就是重力。
③一根弹簧，下端挂一个物件，弹簧会伸长，是地球引力的作用，也就是重力。
④树上的苹果成熟后会落地，是地球引力的作用，也就是重力。
（2）关于重力的方向：
①我们随手拿一支笔，斜躺在床上，将笔轻轻松开，会发现笔是竖直向下坠落的；
②当我们站在地板上时，我们受自身重力的影响，会竖直向下地站立，而不是左右倾斜地站立。
三、我在学习中的想法
（1）我眼中的“重力”：
①既然重力是指“地球的吸引而使物体受到的力”，所以只要是在地球上的物体，无论质量是大是小，也无论有无生命，都会受到重力的作用。
②重力是由于地球的吸引力而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力，重力一般小于地球对物体的吸引力。
③地球上的所有物体都受到重力作用，所以对于重力，没有“产生接触或不接触”的差别。
④由于物体间力的作用是相互的，地球吸引物体的同时，物体也吸引地球。
（2）我眼中的“重力大小”：
①因为重力的大小与质量成正比，所以在一般情况下，质量越大，重力越大；质量越小，重力越小。
②g的物理意义：质量是1kg的物体受到的重力为9.8N。
③在接下来深入的学习“重力”时，我们会发现由于测量不可避免地存在误差，各地的g值也各不相同，基本为“纬度越高，g值越大”，所以算出的比值可能不等于9.8N/kg，但一般情况下，把g值定为9.8N/kg。
④物体的重力可以用弹簧测力计测量：当弹簧测力计保持竖直向下的状态，物体静止时，弹簧测力计受到的拉力F与物体所受的重力G是相等的。此时，弹簧测力计的示数F等于物体所受重力G。
（3）我眼中的“重力方向”：
①垂直≠竖直：“垂直”与“竖直”虽然只有一字之差，但意义却不相同。“垂直”是指两条直线相交成直角的位置关系；“竖直”仅指一条直线与水平面成直角的位置关系。
②在同一地点，“竖直”是唯一的，而“垂直”则是多样的，我们可以理解为“竖直是垂直的一个特例”。
（4）我眼中的“重心”：
①物体重心的位置，可以在物体上，也可以在物体外。
②求一个质量不均匀分布的物体，可以采用悬挂法。
③重心的位置与物体所在的位置、放置状态和运动状态无关。但一个物体的质量分布发生变化时，其重心的位置一般也会发生变化。
四、常见题型
（1）给出题目，做有关重力的计算。
（2）做重力的示意图。
（3）给出表格及图像，探究重力大小与质量的关系。
小佳提示：这三种题型都不难，但需要掌握非常娴熟。针对第一种题型，首先会运用重力的公式G=mg，根据题意给予m确定的值；第二种题型主要考察第一节的力的示意图，要先分析力的大小、方向、作用点，需要主要的是重力的方向是竖直向下；而解答第三种题型的目的关键是找准表格中重力与质量的数值关系，结合图像得出正确结论。
总结：“重力”这节与我们的生活息息相关，由于重力，才有水往低处流、叶落归根的现象；由于重力，月球才能绕着地球转动而不会跑开；由于重力，我们抛出的物体会落到地面上；由于重力，地球上的一切物体才能与地球不离不散……重力对我们的生活起着巨大的作用，学习了重力的知识，我们再观察生活现象时就会有不同的收获。感谢众享老师的贴心讲解，跟着众享走，物理必定拔头筹！
