教你认识对联（三）
博友们好！上节课我们讲到了对联的六要素，并详细了解了前三要素，先来复习一下对联六要素：一、字句相等，整齐美观；二、词性相同，词义相对；三、句法相应，结构一致；四、平仄相顶，仄起平收；五、节奏相拍，断句一致；六、内容相关，上下衔接。今天我们把剩下的部分学习完，这节课是内容最多的一节，难度也很大，但是这节课学完，大家就可以评判一副好联甚至写出对联啦，可要认真学习哦！
四、平仄相顶，仄起平收
【讲故事，明联理】
相传明代才子杨慎，在他五、六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳，县令路过，他居然不起来回避。县令命人把他的衣服挂在一个古树上，并告诉杨慎：“本县令出副对子，如果你能对得出，饶你不敬之罪！”县令刚念完上联：
千年古树为衣架
杨慎即对出：
万里长江做澡盆
县令叹服，赞杨慎为神童。
【联海泛舟】
对联的平仄对仗，概括起来有三个口诀：
一是：平对仄，仄对平，平平对仄仄，仄仄对平平。
二是：一、三、五不论，二、四、六分明；或非节奏点不论，节奏点字定分明。
三是：上联尾仄，下联尾平或仄起平收。
这是对联最关键也最为困难的所在，所以要条分缕析地说明。
现代汉语普通话的声调，分阴平、阳平、上声、去声，共四声。阴平、阳平宏亮而高扬，都是平声，简称平；上声、去声低回而下降，都是仄声，简称仄。联语间平仄相间，相得益彰，读起来抑扬顿挫，跌宕起伏。平仄对仗是为了声调和谐悦耳，相映成趣，充分展示以欣赏其音韵之美。
⑴平对仄，仄对平，仄仄对平平。
上联的仄声字，下联相应的那个字就一定得是平声；反过来，下联的仄声字，上联的相应的那个字一定得是平声。如：
千年古树为衣架
－－｜｜－－｜
万里长江做澡盆
｜｜－－｜｜－
上下联里每一个字的平仄都对仗工稳，没有例外，无懈可击。
⑵一、三、五不论，二、四、六分明；或非节奏点不论，节奏点字定分明。
一、三、五不论，是指上下联的逢单数的字，平仄对仗要求并不严格，可以马虎点；二、四、六分明，是指上下联的逢双数的字，一定得严格分明地平对仄、仄对平，一点也马虎不得。如：
春暖观鱼跃
－｜－－｜
秋高听鹿鸣
－－－｜－
其上下联的第一字都是平声，第三字也都是平声，一、三可以不论，属于“从宽处理”；然而，上联的第五字是仄声，下联的第五字是平声，平仄对得很好，为什么又“论”上了呢？
“一、三、五不论，二、四、六分明”，原是七言律诗的颈联（三、四句）和腹联（五、六两句）的平仄对仗规则，运用到对联中，一般是对四个音步。如：
｜｜－－－｜｜
满地花阴风弄影
｜－－｜｜－－
一亭山色月窥人
这选自台湾阿里山古月亭联，全联联意对仗既工且含无穷韵味。“弄”、“窥”两字用得恰到好处，最能传神。但平仄对仗就不是全格式，在一、三字位上就不平仄相对了。
⑶上联尾仄，下联尾平，有人概括为“仄起平收”。
是指上联的最后一字是仄声字，下联的最后一字是平声字。这条规则也是用来界定上下联的。不懂对联的人分不清上下联，他们在春节贴对联时，往往把上下联贴反了。一般贴对联的人站在门外，面向门里，右边贴上联，左边贴下联。这是由汉字直书从右到左的习惯决定的。对联是贴给别人看的，贴反了人家念起来别扭，看着不舒服，还会在心里笑话你。参加征联活动时，这一条规则也起作用：若最后一字是仄声，那出的是上联，你就对下联；若最后一字是平声，那出的就是下联，你就应对上联。
如：
山路原无雨
空翠湿人衣
（四川青城山山雨亭）
一弹秋水一弹月
半入江风半入云
（江西九江琵琶亭）
再看看民间收集的联：
桂秀兰芳藏瑞气
山高水长扫遗风
山高绵吉穴
水远狭佳城
这两副对联，第二副的平仄对仗比较工整，第一副如果把“长”字像第二副一样改为“远”，那就是工整对联。
五、节奏相拍 断句一致
断句是由停顿形成的，上下联在哪里停顿断句，有几处停顿应当吻合。如白居易《钱塘湖春行》中颔联：
几处∕早莺∕争∕暖树
谁家∕新燕∕啄∕春泥
上下两联依次是“2212”的节拍停顿，断句节奏完全相合。
又如崔颢《黄鹤楼》中颈联：
晴川∕历历∕汉阳∕树
芳草∕萋萋∕鹦鹉∕洲
上下两联依次是“2221”的节拍停顿，断句节奏完全相合。
再看五言的，王湾《次北固山下》中颔联和颈联：
潮平∕两岸∕阔，风正∕一帆∕悬。
海日∕生∕残夜，江春∕入∕旧年。
颔联的节拍是“221”，颈联的节拍是“212”， 断句节奏完全相合。
病例：
领导∕我们事业的∕核心力量∕是∕中国∕共产党
指导∕我们思想的∕理论基础∕是∕毛泽东∕思想
这副对联曾出现在一些党政机关的大门上，就字数、思想内容来说是相对的像对联，可就平仄节奏来看有明显的不对仗。
云∕贵∕川∕省∕皆∕同祖
江西∕湖广∕并∕一家
上下联的节奏停顿是不一样的，如果把上联的“省”改为“陕”，或与云贵川临近的省份名，节奏点就基本对拍了。
如何才能做到音韵和谐呢？遵循马蹄韵规则 “仄顶仄，平顶平”，其所以叫马蹄韵在于其规律就象马之行步，后脚总是踏着前脚的脚印走，每个脚印都要踏两次。若一边的脚为平，另一边脚为仄，左右轮替，那么“平平”之后便是“仄仄”“仄仄”之后又是“平平”。鉴于后脚最初站立点与立定时前脚站立点并无后继，所以起句和末句的句脚一般都是单平或者单仄。
马蹄韵包含两方面的内容。一是句脚规则，指对联一边若干句每句，最后一个字的平仄安排规则。一是句中规则，指一个联句中每个字的平仄安排规则。句中平仄安排受句脚平仄安排的制约。句脚平仄有正格与变格之分。通常情况下，我们把对联每边最后两句的句脚平仄不相同者，称为正格，相同者称为变格。变格没有正格铿锵。句中平仄没有正格与变格之分。
任何原理，一旦被认识，都很简单。马蹄韵也是如此。其句脚规则可以用如下一个公式来表示：
句中平仄，亦以上联标准式为例：
一言句：仄
二言句：仄仄
三言句：平平仄、平仄仄
四言句：平平仄仄
五言句：仄仄平平仄、平平平仄仄
六言句：仄仄平平仄仄
七言句：平平仄仄平平仄、仄仄平平平仄仄
八言以上（含八言）之平仄视节奏而定。
下联平仄相反。
按理，五言句之马蹄韵标准式除“仄仄平平仄”外，另一种应为“仄平平仄仄”，因律诗自唐以来已用惯了，于是用“平平平仄仄”取“仄平平仄仄”而代之。这只是一种变通。七言句以“仄仄平平平仄仄”取代“平仄仄平平仄仄”，也是如此。被取代后的“仄平平仄仄”与“平仄仄平平仄仄”两式，仍然在用。
记住这些，就算把握住马蹄韵的精华了。
六、意义相关 上下衔接
对联，之所以称其为对联，不但在其中需要对仗，重要的还在于一个“联”字，对联不联则不能称其为对联。如果上下联是两个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，即成败笔。比如：
春来眼际
喜上眉梢
两句话共同表达春天到来的喜悦心情。
如果是：
春来眼际
悲上心头
两句话表达的意义相隔甚远，从内容相关不能算好对联。但从对联形式来看对仗工整，又算好对联。
故乡千里月同此
十年劳碌又一天
不仅内容对不上，词性也对不上。
对联的联系形式多种多样。有的对联不但内容相关，而且在形式上也做到相互关联。有的对联虽然不用关联词，但可以使人们清楚地看出它表示的因果关系，如雁门关联：
莫愁前路无知己；
西出阳关多故人。
上联是因，下联是果，可见它们内部的联系是很缜密的。
再请看梁启超和张之洞属对一联：
四水江第一，四时夏第二，老夫居江夏，谁是第一，谁是第二；
三教儒在前，三才人在后，小子本儒人，何敢在前，何敢在后。
上联张之洞以“四水”、“ 四时”为题引出联句，意在提出问题发难。下联梁启超则以“三教”、“ 三才”属对，不卑不亢而对答。上联有意刁难，下联借题言志，上下联呼应有效，在内容上达到了一种完美的契合。
不管是写景抒情，还是怀古咏物，以物言志等等，在立意上象意通气，开合得当，要借助比兴手法，放得开，收得拢。不能单纯为写景而写景，为抒情而抒情。请看顾宪成书院门联：
风声雨声读书声，声声入耳；
家事国事天下事。事事关心。
上联意在写景，下联却独在言志，两种互不相关的事物相互为用，则上联不单是为写景而写景了，一句“声声入耳”，道破了作者的用心。而下联的“事事关心”则是作者的立意初衷。
病例：
克敌制胜，四维将帅开胜景
林茂粮丰，一代风流展新天
这副对联上下联的意思不很明白，上联似乎在歌颂人民共和国的开国将帅们如何运筹帷幄，克敌制胜的，下联化用毛泽东在《沁园春•雪》里的一句“数风流人物，还看今朝”这应该是歌颂毛主席继往开来，经天纬地的。上联中什么是“四维将帅”，我们不理解。下联中说毛主席的丰功伟业才“林茂粮丰”这太局限了，而且上下联的逻辑关系，句法结构也有问题。
至此，大家已经对“什么是对联”这个问题有了初步的认识。我们常用“对仗工整”来肯定一副对联作品，其含义就是：这副对联在内容、词性、声律三个方面符合规则。
一、上联是“半湾湖水千江月”，下联的字序已经打乱，你能重新调整使它成为工整的下联吗？“一 万 粒 沙 沉 斛 珠”。
上联：半湾湖水千江月==
仄平平仄平平仄
下联：
二、请大家对出下联。
细柳迎风舞【出对】
仄仄平平仄
Ps:肿么样？这节课的内容是不是有些难度呢？听得不太懂也不怪大家，毕竟语言比较专业，可能有些难理解，不过学会的博友们至少听了这三节课就能品鉴一副对联喽，有的甚至能对对子了。
