此刻 你该做什么
这件事情还是要从几天前的晚上开始说起。
那天晚上，我打开班级博客圈，准备看孩子们的文章赠送小红花，发表评论。每到这个时候我都特别的开心，因为我可以从孩子们点点滴滴的记事中，感受着孩子们一天天的成长，一天天的进步！
咦！《学习好 没人欺》，梦不见了这篇文章的题目真奇怪，小子怡要写什么啊，我迫不及待的点击这篇博文。
原来子怡讲的是：我们班有一个叫范家明的同学，学习成绩有些差，还不按时交作业，老师苦口婆心的教导他，他有时却还是我行我素。因为这些原因，班级里的男同学都有些看不起他，经常几个同学拿他“开涮”“逗乐”，他老是被欺负，因为学习不好，更不愿意说那么多！子怡在文章的最后号召大家不要总是欺负他，应该和他肩并肩，一起走，要多多帮助他！
哈哈，这群调皮的孩子！老师知道这是孩子时代经常搞的小把戏，老师还是小的时候，这种合伙欺负别人的玩笑也时有发生。不过子怡说得对，我们应该多帮帮他！
第二天，我就找那几个“罪魁祸首”问罪。孩子们也一再解释，只是和他开玩笑，并没什么恶意。
我郑重的对他们说：“以后不能这样了，这样会伤害到他自尊心的，做为我们班级家庭里的一个成员，我们应该去帮助他！”
那几个孩子都纷纷点头表示以后不会再那样做了！
可就在今天，又发生了一件事情。
第二节课间我来到班里，准备上第三节课，发现范家明一边收拾着自己的书包一边流着泪，马上有同学向我报告，范家明和薛万琪发生了口角，之后从书桌旁经过的薛万琪，把范家明的书包碰落在地，甚至又把他书包里的书散落了一地。听到这件事情后，我把薛万琪叫到一旁询问原因，可刚开始这孩子却找出种种借口来搪塞我！
我心里开始有些愤怒了，我打断了他说：
“在你遇到困难时，你愿意别人帮你一把，还是袖手旁观？”
“在你被嘲笑的时候，你愿意让别人站出来为你说话，还是让更多的人嘲笑你？”
“在你无助的时候，你愿意别人真诚的帮助你，还是雪上加霜讽刺你、挖苦你？”
孩子变得低头无语，脸上显露出愧疚的神情。
我缓和了我的语气说道：“万琪，你是一个很优秀的孩子，凡事要先往自己身上找原因。你应该去想办法去帮助他，和他真心诚意的做朋友，咱们这个家庭需要互帮互助，需要共同进步，你懂么？”
孩子诚恳地点了点头！
放学后，我又把范家名叫到一旁。
“家明，没事儿吧！”
孩子摇摇头，眼里还是充满了委屈。
“老师已经批评过他们了，他们为什么总爱这样对你呢？”
“老师，因为我学习不好，还经常不按时完成作业，.....”孩子吞吞吐吐的说道，话语中带着几丝的伤心。
“那你该怎么做才能摆脱这种尴尬的局面呢？”我进一步的问道。
“老师，从现在开始，我一定好好学习，按时完成作业。我进步了，他们肯定不会那么对我了！”
家明，老师相信明天你的作业一定书写得比任何时候都工整！
孩子们，你们记住，这个家庭，需要互帮互助，需要团结友爱，需要每个人用真诚的心去对待！
此刻，你们明白该怎么做了吧......
