孩子眼中的爱与不爱
小外甥刚过三岁，是个十足的机灵鬼，大大的眼睛一笑眯成一条线，就连不笑时眼里也带着微笑，很讨人喜爱。因为两家离得近，所以我们经常聚在一起，尤其是周末，简直是形影不离，理所当然小家伙把我当成了他们家的一员。加上我性格活泼，小外甥特别喜欢我。每次电话中听到说我要去他家，他就专等着给我开门，只要听到敲门声，无论在做什么都会飞快地争抢着去给我开门。看到我的到来，他总是把自己的最爱赏给我，与我分享。
小外甥有两件“宝”：一是糖果，二是汽车。为了保护好他的乳牙，妹妹告诉他表现好的时候可以把糖做奖品当奖给他，并且一天只能吃一颗。尽管一天吃糖的次数这么少，但每次我去他家的时候，他却总是慷慨解囊，把自己的宝贝糖果送给我。第二件宝是汽车。小家伙从小就喜欢汽车，记得在他八九个月大时，自己能单独坐在私家车里驾驶员的位置一下呆上一个多钟头，任凭谁去抱他，他都不肯下来，转转方向盘，摸摸每个按钮，还得意的一颤一颤的，脸上洋溢着满足的笑容。从懂事起，他就给妈妈要各种汽车模型，家里的汽车大的小的不计其数，清障车、洒水车、路灯修理车、搅拌车、房车、警车等等应有尽有，每种车的功能小家伙脱口而出。他经常这样问我：“二姨，你家有**车吗，我长大了，给你买个**车。”
我姐家距离小外甥家稍远一点，去他家次数没我多，并且姐姐性格较内向。小家伙可能是见大姨面的次数少陌生的缘故，也可能是大姨与他说话次数少等等原因，总是不喜欢大姨。姐姐给他买的新鞋，他嘴里说着是大姨买的，但是接着问他喜欢大姨不，他依旧张口就说不喜欢，还常常说要把大姨卖掉。大姨每次去他家，他都要赶大姨走，更别说拿东西让大姨吃。周日，与姐姐一起去小外甥家，吃饭时，小家伙不知想到了什么，总是重复着一句话“不让大姨在我家吃饭，不让大姨在我家吃饭......”说着说着还哭了起来，弄得全家人都很尴尬。
我一边看着小外甥哭，一边下入了沉思。孩子的爱憎真分明。身为一名小学教师，想着想着，我不觉想到了我的学生。他们一个个与小外甥的年龄相差无几，想法、做法也应该与小外甥相差无几。“亲其师，信其道”、“爱屋及乌”在小学生身上表现得更鲜明。因为他们年龄小，做任何事都很透明，毫无遮掩。他们喜欢哪个老师，就喜欢哪门功课。因为小学生的学习目的不十分明确，在他们眼里，学习是在给老师做事，上课表现好是给老师看的，作业写得认真是给老师写的，不喜欢哪个老师，就不学哪门功课，不听哪个老师讲的课，也不愿意写哪个老师布置的作业。
所以在小学阶段，要想提高学生的学习劲头，调动学生学习的积极性，首先要做一个孩子喜爱的老师，变着法子让学生喜爱自己，从而喜欢自己的课堂。孩子只有爱老师，才会亲近老师，“愿意给老师学”，相信老师说的道理，喜欢老师所教的课，感觉上课是快乐的，是享受课堂，只有在这样愉悦的心情中学习，孩子的学习成绩才会提高的更快，才能将提高教学质量落到实处。否则，如果学生不喜欢我们自己，上课总是心不在焉，参与积极性也不搞，提高教学质量只能是空谈。所以我们要争取让自己成为一名小学生喜爱的老师！
