用联想法背古诗
豆豆摇头晃脑背诵着古诗《冬夜读书示子聿》：
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
爸爸在旁边给豆豆数着，一遍、两遍、三遍……十分钟过去，豆豆背得还不熟。爸爸走到豆豆跟前，指点说：“我叫你一招，保你五分钟之内背得滚瓜烂熟。”
豆豆一听有妙招，忙坐得恭恭敬敬，竖起耳朵聆听。
爸爸说：“要想熟练地背诵古诗，先要理解古诗的意思……”还没等爸爸说完，豆豆抢过话题，说：“我理解《冬夜读书示子聿》的意思，这首诗是南宋诗人陆游由读书生发的感想，他想让儿子明白读书做学问的道理。”
“明白诗的意思是背诵的前提，接着还要会联想。”爸爸停了一会儿，接着说，“比如第一句：古人学问无遗力，读这一句时不仅要联想到成语‘不遗余力’，还要想着古人不遗余力刻苦学习的情形，悬梁刺股，囊萤映雪，凿壁借光……”
照此方法，豆豆想了想说：“读第二句‘少壮工夫老始成’，我联想到了一个经典名句‘少壮不努力，老大徒伤悲’，要趁着年少精力旺盛的美好时光，努力学习，到年老时才能有所成就，否则只能是伤心和悲愤了。”
爸爸读着后两句，又问豆豆：“你知道战国时期，赵国大将赵奢的儿子赵括的故事吗？”
豆豆特别爱看历史故事书，一听赵括的名字，立即想到了赵括死搬兵书领兵作战，惨败沙场的情形，忙说：“当然知道，赵括研究战法理论知识远远超过他父亲，但他只会纸上谈兵，根本不懂得在实战中灵活运用，结果在与秦国的战争中，自己战死，四十万赵军也被秦军俘虏。”
爸爸为豆豆频频点头。
豆豆豁然开朗：“您的意思是读最后两句的时候，脑子里应该浮现‘纸上谈兵’这个成语故事，提醒自己要做到读书和社会现实接触，使所读的书活起来。”爸爸拍拍豆豆的肩膀，夸他思维活跃。
按照爸爸的指点，豆豆很快把古诗背熟了，而且背得有滋有味。
