回 味 幸 福
海尔集团的董事长有句名言：“把简单的事做好了就是不简单，把平凡的事做好了就是不平凡。”
我是一名小学英语教师，每天面对的都是学生，每天要做的工作都不尽相同，我和其他教师一样，宛如沧海一粟，平凡的不能再平凡了。但是，有好多家长会在空闲时，打来电话关切地询问：“今天，您费心了！每天要面对那么的孩子，真够累的。我孩子调皮了吗？我就这么一个孩子，整天把我弄得头都大了。你们教师真不容易！”每当此时，我都感觉自己好幸福。
有人问我，幸福是什么？我说幸福就是一种体验。当我全身心地投入到教学工作中，每个孩子都吸引着我，于是我全然忘掉了时间，我感到了幸福；当我营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起克服困难、一起享受成功，我感到了幸福；当我所教的孩子成绩有所提高，思想有所进步的时候，我感到了幸福；当我渐渐地发现，知识得到不断地充实，自身得到不断完善时，我感到了幸福。
孟子说过“得天下英才而教育之”是人生的三大乐事之一。按照这种说法，我从事的就应该是让人快乐的工作。在我十年的教学生涯中，深深体验到了作为一名教师的幸福。
教师的工作清苦、繁琐，种种滋味只有我们自己知道。但更多的是在种种滋味之后，我们收获着学生带给我们的快乐和幸福。所以我要说做老师是幸福的，至少我认为是幸福的。
我也想把这个寓言提供给可爱的教师们，在你们辛苦、清苦、劳苦的过程中，别忘了对幸福的追求！小猪问妈妈：“妈妈，幸福在哪里啊？”妈妈说：“幸福就在你的尾巴上！”于是，小猪试着咬自己的尾巴。过了几天，小猪又问：“妈妈，为什么我抓不住幸福呢” 妈妈笑着说：“孩子，只要你往前走，幸福就会一直跟着你的……”
教师的幸福在哪里？学生就是教师的幸福源。当学生在难题面前时的豁然开朗，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素质得到发展时，我们教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的幸福所在。因此，我要说只有那些勤于思索的教师，才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师，才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不断进取的教师，才能体验到教育的幸福。
有人说教师的生命就像长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；又有人说教师的生命像根号，一叠叠作业本为他的青春无数次地开平方。其实这些都只说对了一小半。对于一名幸福的教师而言，教师的工作不仅是奉献，而且是享受；教育不是机械重复，而是生动创造；教育不只是谋生的手段，而是一种值得人珍惜的生活状态。
我们教师是简单而又平凡的人，每天都在做着简单而又平凡的事。我们没有惊天动地的伟业，但我们应当如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；应当如有星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……
