“给我奖励呀”作文

     “给我奖励呀”

 睡前，豆豆习惯性地洗澡。我拿起喷头又故意往她小脸蛋上喷一下，喜得她咯咯地笑，脆生生如大珠小珠落玉盘，手舞足蹈地嚷着还想再体验一下水喷射时的强大压力导致口鼻呼吸困难的感觉，每次洗澡她就喜欢这样跟她逗。“好！就依你，做好准备！再来一次满脸开花！”道道水箭在豆豆花儿般的笑脸上溅出颗颗晶莹的水珠，在灯光的照耀下如点点钻石般晶光四射。调皮豆笑得更响了，那清脆而放肆的笑声在夏夜的空中缭绕……

忽听：“妈妈，你陪我睡。”“凭什么？”“给我奖励呀。”“你做了什么事情？让我给你奖励。”“今天每次吃饭我都按规定20分钟完成了。”“就这点小事儿？按时吃完饭是你应该做到的，你得说出今天的10个优点，我才陪你睡。”其实，我是存心刁难她，让她打消这个念头。谁料这小丫头不假思索，小嘴一张：“1、早上起床刷牙洗脸不磨蹭；2、早饭后去西环公园爸爸为我录像时，我说要骑马，你们说录完像再让我骑，我没有闹就答应你们了；3、录完像，你们让我选择是骑马还是吃冰激凌，我说冰激凌没营养，我要骑马，我选择正确。”机灵豆停了一下说：“加上刚开始说的已经4个啦。5、今天帮你们包饺子、擀皮，还包馅；6、爸爸说讲到8：40就让我洗澡准备睡觉，停止讲时我也没有闹着让爸爸继续讲；7、练琴超过了一小时，练得很熟练、可优美了；8、在西环公园骑马，你们在远处，我自己去给老板讲价钱（七元钱），自己骑了一大圈（老板牵着缰绳。）9、练跳绳不怕累，热的我都出汗了；10、今天一次也没有光脚丫走路”豆豆一副得意的样子：“够10个了，陪我睡吧。”尽管我知道有的所谓的优点根本就是勉强凑数的，但看在她还算清楚的知道自己行为的正确度的份上，同意吧：“行啊你，我算服了你啦，我答应！”“耶——”豆豆欣喜万分像小兔子似地蹦跳了两下。豆豆躺在床上，我问她：“那今天的你是完美无缺的吗？有没有小缺点出现？”“有，跳绳时，因为跳得慢，我发急了，坐在地上了，可是我马上又起来继续跳了；午睡时没及时入睡，躺在床上偷着玩，后来才睡着了，睡得时间短。”“不错，能认识到自己的缺点，下一次避免发生就又是一个大的进步。”豆儿甜甜地笑了。

时不时让豆豆说一下一天之中或一段时间内自己的优缺点，暂称“大盘点”。尽管有时交流或问话的场合、方式不尽相同，但根本目的是一样的：继续发扬优点，及时改正缺点。这也是人类亘古不变的成长规律。每个孩子在其漫长的人生道路上，在成长过程中，不仅仅出现一个个完美的生长点，或多或少会滋生一些小缺点，犹如一棵小树主干没长好时就会斜出一枝杈，需要园林工人及时去修剪，使它长得更加健壮挺拔。让孩子及时明白自己的优缺点，优点给予精神上的奖励：可以奖励延长读故事的时间、出去游玩、弹曲子、画一幅画……不足之处让孩子自己想办法克制自己去改正，有时家长要引导并给予帮助。时不时让孩子进行自我大盘点，并不是让孩子有“吾日三省吾身”般的成人化思想，而是在家长的引领下让孩子能正确认识自我并不断进步，茁壮成长。