家长会（二）
一、感谢：
首先感谢在座的家长朋友按时参加这次家长会，这充分说明了大家对孩子的关心以及所寄予的厚望，同时也说明了家长朋友高度的责任心。相信有了大家的支持与帮助，我们的孩子会越来越出色，我们这个班级也会越来越优秀，越来越有凝聚力。
上次家长会，由于要讲的事情比较多，并且需要大家填表，故此对孩子学习方面的内容讲的较少。现在针对本册教材进行一下迟到的介绍。
二、简介教材：
我们这册书共分为两大部分：一部分是汉语拼音的教学；另一部分就是识字、学文教学。
（一）汉语拼音部分：
1、关于汉语拼音的重要性，大家都很清楚，孩子不仅现在要学、要用，将来到高年级也要经常用。虽然现在我们已经讲完了汉语拼音，但孩子学习汉语拼音的任务并没有结束，在以后的学习中还要经常运用到。
2、下面就简单介绍一下汉语拼音知识：
汉语拼音的组成部分主要有：23个声母、24个韵母和16个整体认读音节以及两拼音节和三拼音节，还有每课中的儿歌和认读的汉字。
3、对于汉语拼音的要求：
（1）、声母、韵母、整体认读音节部分每个孩子必须达到：会熟练背诵、会规范书写、会打乱顺序听写。
（2）、关于每个单元给学生发的音节表
这是老师们精心挑选的主要音节，也是日常生活中经常用到的，便于孩子组词说话用的。要求孩子必须要会读。
（3）、关于拼音中的儿歌以及认读的字：
A、每首儿歌都要求孩子背下来。
B、认读的字只需会读，不用写。目的就是扩大孩子的识字量。
（二）、识字学文部分：这一板块内容包括4部分：
1、课文：要求孩子能够做到声音洪亮，不添字、不漏字、不读错字，有感情地朗读并背诵下来。因为低年级的课文简短，语句优美，让孩子背诵，也是为了积累语言。
2、会认的字：即两条横线间的字（也就是我经常说的生字条里的字），只需会读即可，与拼音中的汉字要求一样。
3、田字格中的字：是低年级学生学习的重要部分，必须要做到会规范书写，会听写，会组词造句。
4、课后题与园地部分：它们主要是检查孩子对本单元知识掌握的情况，这部分内容主要在学校完成，家长做好检查即可。
以上就是对本册教材所做的简单介绍。下面我讲讲孩子在校各方面的情况。
1、通过将近两个月的学习，发现大部分孩子的听课习惯养成的很好，课堂上能够专心听讲，并积极回答老师提出的问题。
2、课堂上我让孩子参与学习的方法就是：对于所学内容先让孩子通过多种形式的朗读后再让学生开火车读，这是检验孩子是否掌握知识的最好的一种途径，因为是单个学生读，会不会读便一目了然。另外，还通过3人小组互相检查读（如：点着书上的字打乱顺序读、或让3人小组以打牌的形式边做游戏边记忆。如：我出“山”，高山的山；我出“日”，日出的日；我出“月”，月亮的月，如果哪个孩子遇到不认识的字，就放一边，打完后组长和另一个组员帮助教会。）
通过单独读，我发现我们班有几个学生特别的不识字，像王尚、代晨悦、陈恪昂、郭明玮等。每次叫起来都不会读，希望家长朋友在家也要多多带领孩子识字。记得第一次认字，我们班江嫄同学就说：“老师，俺不认字”，我就告诉孩子：“你不认字，现在老师就教你认字。只要上课认真听，老师讲的字你也能认会”。由于孩子上课时会听，所以对老师课堂上讲的字，叫起来也会读，这主要归功于孩子具有良好的倾听习惯。说实话，学会倾听，是孩子们目前要训练的重中之重。有的孩子不会，也不听，每次叫起来也不会读，久而久之，这些孩子不仅自己会滋生一种自卑感，还会和那些会听课的孩子拉开一定的、甚至特别大的差距。因此，教会孩子识字是多么重要。
三、识字的方法：
让孩子识字的途径有两种：一种是课堂识字：由我在课堂上完成，家长朋友负责让孩子回到家里进行复习巩固。巩固的方法除了让孩子读书上的字以外，还可以和孩子玩字卡游戏。（1）、玩字卡打牌游戏。（2）、摆字卡、或句子游戏（如：用学过的字把句子：爸爸在看报纸等等）。玩得多了，见得多了，还愁孩子不认识吗？
以上这些方法需要家长朋友们多付出，帮助孩子做字卡。况且孩子每天带的都是当天要学的课文中的字卡，带多了孩子课堂上容易乱摸、乱玩，影响上课效率。
另一种就是让孩子在生活中识字：让孩子在生活中识字，这就需要我们家长做有心人，为孩子提供一切可以识字的机会，比如：
1、把家里的家用电器或一些事物名称写下来，贴在相应位置，每天让孩子认一认，久而久之，孩子就认识了这些字。
2、走在大家上，可让随时随地让孩子认识一些广告牌上字。
3、看电视可以让孩子认字；玩电脑可以让孩子；爸爸妈妈的名字可以让孩子认，爷爷奶奶、姥姥姥爷、亲戚朋友的名字也可以让孩子认。
4、可以为孩子做一个生字粘贴本，把孩子认识的字贴上去，随着本子的尺度不断升高，孩子的成就感也就会越来越强。
5、学习汉字是为了让孩子阅读，而提前阅读也是为了帮助孩子大量识字，因此，想法设法激发孩子的阅读兴趣，是我们当前要做的最重要的一件事。韩兴娥老师是山东潍坊市的一位老师，写了一本书名叫《让孩子踏上阅读快车道》，就给我们阐述了阅读的重要性，我来给大家读一读：
大量阅读是学好语文的不二法门，这是所有老师和家长的共识。
阅读能力是学好各门功课的基础，阅读能力强的学生不一定考第一，但各门功课都不会差。
“为什么有些学生在童年时期聪明伶俐，理解力强，勤学好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢?就是因为他们不会阅读！”
“通过阅读而激发起来的思维，好比是整理得很好的土地，只要把知识的种子撒上去，就会发芽成长，取得收成……学生对书籍的思考越多，他的内心由于书籍而激发的喜爱感越强烈，他学习起来就越容易。”
读书能力不是随着年龄的增长而提高的，在小学低年级读书能力没有得到培养的孩子，年级越高则学习越吃力，进而渐渐丧失学习的兴趣；相反，喜欢阅读的孩子，年级越高学习就变得越容易。对那些阅读能力差的孩子来说，读书的快乐是水中月、镜中花。如果老师和家长不引领他们，他们的人生将会变得充满艰辛，没有书香的人生将是多么地悲哀！没有一开始就讨厌读书的孩子，也没有靠自己明白过来而变得喜欢读书的孩子，关键在于是否有人把他们带入用文字写成的美丽世界中。
以上的种种方法，都足以说明让孩子提前阅读的重要性。
我在学校督促孩子读书的方法就是：
（1）、填写智慧树。说要求、讲时间。
（2）、我是读书小天使：三个星期一评智慧树，每次都是红苹果的加一颗星；读够三本书的可以加一颗星。【班内的书轮换看：3人小组——六人小组——与其他小组交换等。】（三颗星发一张奖状）。
(3)、课堂小阵地：识字乐园
（4）、背诵自助餐上的古诗、儿歌等。
不管采用什么方法，都是为了让孩子多识字、多读书。
四、下面我说一下我布置作业的方式：
1、让孩子在家写字：写的字都是田字格里的，方法一般为24、48或242、121，（即第一个数字代表拼音，第二个数字代表汉字，第三的数字就是代表词语。）在家听写时一般就是11式。
2、关于背诵的签字，只要有签字，请家长朋友一定要给孩子认真签。在这里表扬王淼妈妈、朱赫妈妈、田家铭妈妈、马晨一妈妈等，对孩子签字的作业特别认真，朱赫妈妈还特别针对签字作业写了一篇博文，写的很好，包括孩子在家、在校的表现，都记录的很详细。博文也被推荐了很多，还有家铭妈妈的等等，大家互相看看，对我们、对孩子都有好处。说到这，我想说一下开通孩子的博客。现在我把博客的管理权交给朱赫妈妈，一会儿请朱赫妈妈给我们介绍一下开通博客的方法，以及开通后的便利。
3、我布置作业的方法还有就是让孩子对第二天要学习的内容提前预习：一般要求是：
A、读熟课文，要求做到声音洪亮，不添、不漏、不读错，等
B、用“□”标出本课的生字（课文当中生字条里的字）。
C、随着时间推移，还会让孩子标出与生字连成的词和自然段。
五、下面我再说点其他的事：
我觉得，教育是一项非常慢而又艰巨的事情，关乎孩子一生的命运，俗话说：“十年树木，百年树人”就是这个道理。因此，我们面对孩子不仅仅要有爱心、有耐心，对孩子的学习、生活还要特别上心。保证孩子每天在生活上、学习上都能开开心心，学有所获。孩子没学前基础不怕，怕就怕家长不和老师配合，不管孩子的学习，这样，时间长了，孩子积攒的不会的东西越来越多，再想补就很难。因此，希望家长朋友一定要关注孩子的学习。不要老师一打电话，就说：“今天我不用管孩子的学习，是他爸爸（或妈妈）管。”我觉得，既然孩子是两个人的，那么应该两个人都有责任管孩子的生活与学习，而不是哪一方单独的责任。希望两个人能通力合作，把自己的孩子培养好。
一年级的孩子，我认为不仅要让他们学习好，更主要的是培养孩子各方面良好的习惯，
如学习习惯：会读书、课堂上会和小组其他组员合作、会倾听（不仅会听老师讲，还要会听同学的发言。），会自己整理自己的学习用品，不要什么作业或书本忘带了就说是妈妈忘记放了等等。
还有下课后与同学交往是否文明、有礼貌；能否在其他学生需要帮助的时候伸出援助之手；对老师安排的任务是不是能按时完成。星期二检查个人卫生，能不能提醒家长为自己剪指甲（毕竟剪指甲是自己的任务，要时刻牢记自己的任务）等等。
同时也希望家长朋友每天让孩子吃好早饭，让孩子开心上学。保证每天晚上给孩子削好五支铅笔，以备孩子第二天上课用。还要每天坚持检查孩子的作业，对孩子作业中错误一定要及时给孩子指出来，让错误消灭在萌芽阶段。（不要只让孩子写，而不管对与错，这样是起不到良好的效果的。）相信我们在做的家长朋友为了自己的孩子，一定会与我携手，毕竟教育好孩子是我们双方共同的责任，让我们为了孩子美好的明天，共同努力！
六、最后说一下班里的杂事。
因为以后说不定会有什么事，需要家长朋友配合。如果光靠家长会也不现实，因为我们聚在一起一次也不容易，所以我们班现在成立一个家长委员会，如果班里有什么事，我就把这几个朋友请过来商量，有了什么结果再由他们通知他们一组的组员；家长朋友对班里有什么建议、或对我们老师有什么意见，都可以向你们组的组长提，让他转达给我们，我们一定尽力改正。下面我宣布一下小组分工：
宣布成立家长委员会名单
2、请朱赫妈妈介绍一下开通校信通的方法。
相信有了我们在座朋友的努力付出，我们的孩子不仅在学校里会生活的很幸福，而且也会学的很开心、很快乐，让我们一同见证孩子们的幸福成长历程。
