黄全愈:中美教育的差别黄老师的讲座可以说是第一次聆听，也可以说是很多次聆听了。黄老师的讲座很是随意，不时
黄全愈:中美教育的差别黄老师的讲座可以说是第一次聆听，也可以说是很多次聆听了。
黄老师的讲座很是随意，不时的坐在舞台的台阶上，翘起二郎腿，这是与这个场合格格不入的行为，但是也从中看到了黄老师的率性与亲切，令人喜欢并且乐意接近。
黄老师讲到自己的儿子矿矿的很多故事，言语间透漏出来的喜悦和满足是那么令人感慨。尤其是看到矿矿和老师摔跤的画面时候，真是被震撼了！那种师生间和谐融洽的关系实在让我感到意外不已！还有矿矿在参加足球赛的时候，第一次被录取，第二次被淘汰，他自己吸收到的东西，远比学校的任何教育有用得多。
看过很多美国教育的文章，每一篇都和黄老师讲得差不多。无论如何感受最明显得一点就是美国注重素质，思维的开发，而我们中国注重的是形式，虽然在基础教育上成绩不菲，但是后发力量比较薄弱。这是我们的教育欠缺的。
就像一位学员提问时候说的:用中国的短缺和美国教育的短缺相比，来寻找共同的短缺，也就是教育的盲点，拿中国的长处和美国的长处相比，得出教育共同的优势，那又会是什么？
中国与美国教育的异同，说到底是什么呢？无非是积淀的文化与习惯不同吧！
蓝玫:用故事串起生命的色彩蓝玫的故事不是第一次听，但是却是一种常听常新的感觉。
蓝玫的嗓音清脆，犹如铃声，听起来清新润肺，很是喜欢。喜喜说蓝玫为了播音，在半夜两三点起床，对着镜子大声的读书或者说话。
听到这里的时候，心里对蓝玫的敬意又多了一份。想起去年在五莲的时候一遍遍的听我讲述分站的故事，一遍遍的修改其间的语句，和飓风老师一起为我们这些参会老师的朗读做着静心的指点。
蓝玫老师的故事虽然是早年在教室里发生的，但是蓝玫老师时不时的回味，从中获取新的感受，这点温故知新的学习能力，实在是我们的榜样。
在最后，蓝玫老师又一次为我们读了食指写的又经喜喜改编过的诗歌，那份慷慨淋漓的激情，那份投入身心的专注，让人对朗诵和诗歌都有了全新的认识，当然，更重要的认识是对新教育的认识，对种子教师的认识，对心为火种的更深一层的体验。
西西:用电影闪亮人生西西的讲座，这真的是第一次聆听。用他自己的话说，是被大伙催生的新教育的工作者。
在他的讲述中，我看到了一颗自由闪光的灵魂。从一座山村里走出来，用电影成就了自己的生命，在湖北支教，留下了孩子们的诸多画面，那些包含教育的信息的资料，刻在生命里挥之不去。
无论是摄影家，还是剧作家，还是小说家，都在西西的生命里刻下印痕，这次编著的电影课，实在令人感动，对每一次电影课的深层次解读，以及对电影的推荐，都是西西最为拿手的东西。我想，西西的生命在以后的路上，会不会因为电影格外精彩呢？答案是一定的，这位亲切的，低调的，爱孩子的大男孩，脸上始终挂着淡淡的微笑，生命的厚度和宽度，不是电影可以覆盖的，他的背后还有很多大家不知道的“秘密”呀。
花儿老师：我们都是小绿狼姜蕾老师的绘本课，其实包括新教育的绘本课，在网络里听到学习到很多，现场的聆听，这是第一次，也是感受最多的一次。
姜蕾老师被我们称作花儿老师，其实是从《新教育的一年级》这套丛书开始的，这套书里的花儿老师就是姜老师的原型，被我们叫了很多年的花儿老师了。
这节课，从开场的师生问好，到故事的结束，花儿老师带给我们的都是一种淡淡的温情。先是把图片呈现出来，带学生一起半猜半读的讲一遍故事，然后又把作者引出，带画面带故事的完整的读一遍，做到了故事的完整性和统一性。
花儿老师一直面带笑容的在孩子中间周旋，这个孩子的头，那个孩子的脸蛋，都被花儿老师摸了又摸拍了又拍的，师生一起洋溢在一个快乐的氛围中。每天有这样的故事可听的孩子是幸福的，每天有这样的故事可讲的老师是幸福的，花儿老师和她的孩子们都是快乐的，祝福他们，让快乐和幸福源源不断的继续下去。 花儿老师的孩子们意识到小绿浪的颜色是无法改变了的，做自己最好。相信我们在场的老师们也都意识到了，最自己最好，最真实，最切己。
关于小绿狼的大讨论：首席培训师为我们捧笔记精彩的时间就要到了！ 这个晚上的研讨，聚焦在小绿狼身上了！
本来呢，在参会之前，要求与会的种子们准备好小绿狼的解读和制作，可是，因为没有要求到个人，很多人都是没有在意这件事情的。
于是晚上来到了，都是赶鸭子上架，每个小组里有那么一个勤奋踏实的同学，我所在的小组也是如此，组长忙碌，几个精英也是各有忙碌，其他的种子因为学科的区别，无法参与。幸运的是，一位种子做了准备，在笔记本上细细的书写了小绿狼的各种细节，毫无疑问，就她上场了。
意外的是，因为这位种子的笔记本较大，又要拿话筒又要翻记录，手忙不过来了，怎么办呢？我们的首席培训师飓风老师在旁边为我们的组员捧起了笔记本，这一幕令我们惊呆了，首席培训师呀，这怎么可能？！可是，掐掐自己，揉揉眼睛，的确是，多么惊喜又意外！
有这样的培训师，何愁我们的老师不进步呢？
