初三一模考试结束了，本次考试100分以上的只有七人，及格58人，面对这样不理想的成绩，我们需要及时反思，为下一步的复习找出不足和方向。
此次一摸考题难度适中，在考察学生基础知识的基础上侧重了学生能力的培养，同时选题上充分体现了以学生发展为本，注重学生德育教育，可以说是一份非常不错的试卷题。但学生的答题并不理想，这也说明了平时我们的教学存在着不足和纰漏，通过此次考试，我们要及时的反思和总结。
反思——学生哪里出错
基础知识掌握不牢固，导致错误。
比如单选24题：All the ___ teachers and the ____ students there are playing basketball on the playground .
A. men ; boys B.men ; boy
C.man ; boy D.man ; boys
此题中很多学生选C，这道题考察名词中“名词+名词”的用法，一般情况下只需要用“名词（单数）+名词（复数）”如 apple trees,但是，当第一个名词是man/woman 时，就需要把两个名词都变复数了，如men teachers 。所以此题的答案应选B。
单选28题：
A:Why do you always watch Channel 8 instead of Channel 6,Grandpa?
B:The programs on Channel 8 are ___ better.
A. much more B.more C.more much D.much
这道题学生记住了much修饰比较级，但是btter本身就是good的比较级，所以，选D即可；可是，很多学生选了A。这充分说明没有真正的理解much的用法。
单选26题：Time goes by so fast .We must never miss the chance to show love for our parents and make them ___ how much they mean to us .
A.to know B.knowing C.know D.knew
这道题是很好的一道德育教育题，虽然看起来比较长，但是，考察的只是make的用法，make sb do sth ，答案选C ,可是很多学生被长句子所困扰，造成答案错选。
“ 经验主义”导致错误。
单选21题：The film is such ___ wonderful science ficion film that I want to see it ____ second time .
A.a ; a B.a ; the C./ ; the D./ ;a
学生在做题的时候，看到了序数词second ，马上就选the+序数词了，可是这道题却是a+序数词表示”再一次，又一次“的意思，学生由于经验主义就不再认真的审题，导致选错。
单选32题：Neither Jim's cousins nor he himself ___ to America , but ____ of them know the country very well.
A. have been; all B.have been , both
C.has been , all D.has been , both
学生看到了neither A nor B 知道就近原则，但是却没看清楚是cousins 而不是cousin ,所以他们错选了D，而正确答案应该是C.
中英表达习惯和文化的差异导致错误。
单选31题：We'll be back for our school's ____ anniversary ceremony .
I see .That means you'll have a get -together with your classmates in ____ years .
A.twelve;seven B.twelfth , seven
C.twelve ; seventh D.twelfth; seventh
在汉语中我们常说“学校三十周年庆典”而在英语中却是“学校第三十周年庆典”，所以不容易选对B。
还有阅读中的52题出现了“RSVP”根据短文内容：If you receive a written invitation to an event that says "RSVP", you should reply to let the person who sent the invitation know whether or not you plan to go .
所以，答案是“请回复”，而在我们的文化中收到邀请函是不需要回复的，所以学生选“请来访”的很多。
反思——老师哪里出错
重操练，轻理论。
学生基础知识比较差，掌握的不牢固，我觉得和我们课堂上不重视理论学习有关。比如专项学习中的名词，代词等，因为理论知识比较多，学生不愿意看，老师讲解起来也很乏味，所以，我们利用的是做习题的方式来巩固，看是做了很多的题，但是学生掌握的知识点并不多，更不扎实。就如我们考驾照，必须先过了理论这一关才能去实践考试，否则就是举步维艰了。
重讲解，轻总结。
自己在课堂上过分重视了讲解，每道题都解释的非常详尽，学生也做了很多的笔记，但是，这些零碎的笔记没有被穿在一起，就如到处都是珍珠，但是，只有把每颗珍珠用线穿起来才是美丽的项链，我只侧重了学生的理解，没有特别要求学生去用自己的语言总结，结果复习的时候，胡子眉毛一把抓，没有了重点。
重做题，轻错题。
我们做了很多套题，可是为什么相近的题再次出现还会错，我认为是自己没有让学生有针对性的进行错题总结。下一步我要带着学生把易错题归纳整理，形成错题集，这样学生在最后复习的时候就可以很好地查缺补漏了。
重教法，轻学法。
我们都知道“授之以鱼，不如授之以渔”，我们在教学中过分重视了教，而对于学习方法的指导做的很不足，没有深入探究问题的原因，没有及时总结每道考题的解题思路和解题技巧，所以，学生在做题中的应变能力就很差了。我们在以后复习巩固每一类习题的时候，要重视学生的学法指导，要多让学生思考，自己学会总结规律和方法，这样时间长了，学生就学会了探究和发现问题，培养其解决问题的能力。
如何高效复习
离中考只有一个半月的时间了，如何做到高效复习是我们每个人都应该思考的问题，具体措施如下：
一，严把命题原则，严读《新课程标准》和《2012年说明与检测》，找准复习方向和学习目标。
二，课前让学生自己预习总结，课堂上老师梳理形成知识网络，课后及时考查巩固。
三，注重方法，及时归纳总结，杜绝题海战术。
四，查缺补漏，挑战模拟，保证状态，稳定心态。
【今天到市十中参加了“一摸试卷分析暨中招备考研讨会”，自己收获很大，真是不听别人的课，就上不好自己的课，对照自己及时进行了反思和总结，加班写下此博文，记下他人的智慧，找到前行的方向。】
