本学期开学的第一个星期，宿舍楼二楼的公共卫生由203宿舍的学生打扫。说起203宿舍的学生，那是我比较放心、比较喜欢的孩子，他们不仅懂事，且劳动起来不惜力，干活特认真。
但是，周四早上203宿舍的学生打扫完卫生后，我发现走廊里还有些细小的垃圾没有清理干净，本想自己拣起来算了，可又一想，教育无小事，处处是育人，何不借此机会培养孩子们细心、耐心的好习惯，于是我决定让他们再检查第二遍。当我把意思传达给了孩子们后，我也弯着腰和他们一起找。我们从走廊的东头检查到西头，那些稍大些的垃圾很快都被孩子们用手拣了去。正当他们自以为万事大吉时，我又弯下腰拣起一个瓜子皮给他们看了看，见此情景，孩子们马上又投入到更认真、更仔细的检查中。最后在我和孩子们的共同努力下，那些细小的垃圾终于被消灭干净了。
还记得开学初在教育组的小组会议上，史主任讲了这样一件事。为了规范学生宿舍管理，学校要求把每个宿舍内的衣柜统一放置到指定的房间进行统一管理。开学第一天，大家忙得不亦乐乎，整理出来的垃圾也真不少，安排的十几个学生在帮忙抬完柜子后，都纷纷转身跑掉了，此时史主任并没有喊他们，而是自己亲自拿起笤帚开始清理垃圾，可是没过多久，意想不到的事情发生了，那些偷偷逃跑的学生又都主动回来了。
古语道： “其身正，不令则行，其身不正，虽令则不行。”可见，自己俯下身子劳动所产生的教育效果，足远胜喊破嗓子的说教。
有人说学生是老师的影子，有什么样的老师就有什么样的学生，是呀，身教胜于言传，没有教不好的学生，只有不会教的老师。为了学生的明天，身为人师，愿我们都能俯下身子，从细节入手，从小事做起，用心灵陶冶心灵，用人格塑造人格，让我们在平凡的岗位上，用双手托起明天的太阳，用爱心为孩子们铺就奋飞的跑道，用辛勤的汗水成就我们希冀的梦想。
二〇一〇年三月十日
