“小练笔 大天地”之
——游记
春天来了,在这花团锦簇，姹紫嫣红的季节里,我们尽情享受着春天带来的乐趣.
看,多么柔软的柳枝呀!在和煦的春风中,柳树轻轻的梳着那满头的秀发.伴着春天轻快的旋律,柳枝轻盈的跳着舞着,沙沙沙!沙沙沙......此情此景我想起一首诗:"碧玉装成一树高,万条垂下绿丝绦.不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀."
顺着蜿蜒的小路往前走,眼前出现了一面镜子---湖.湖面上的冰化了,几只小船泛舟湖面,船桨不时发出有规律的响声---哗哗,哗哗.那声音真好听!
看,那边的桃林花开得正艳,粉嘟嘟的桃花压满了枝头.你不让我,我不让你,竞相展示着自己的美丽.有的桃花被风轻轻吹起,他们打着旋儿飘落下来,那情形像极了黛玉葬花的场景,让人无端地生出丝丝爱怜.
我们来到一片草地上.小草绿绿的,软软的,踩上去像踩在绿毯上.草上还开满了许多不知名的小花,真是漂亮!孩子们在草地上追逐着,奔跑着,即使摔了个大跟头,爬起来揉揉脑袋,又继续玩耍去了.原来是受到可爱的草地保护了!
在这明媚的春光里,人们尽情享受着大自然的恩赐,悠闲幸福的微笑在每一个人的脸上荡漾开去!
冰澜感悟：
语文教师要树立大语文观，率性作文，我手写我心。生活的外延有多大，语文的外延就有多大，我们要引导学生多观察生活，体验生活，及时记下一瞬间的灵感，培养学生良好的思维习惯和写作习惯。时时处处培养学生的创作意识，提高作文能力。我们看，一次春游，于是，就有了一次独特的体验，独特的感悟，正因为身临其境，所以游记写得春意盎然，淋漓尽致。出游中，视觉、听觉、触觉，各种感觉器官似乎都跃跃欲试，尽显其才能，“天线”一般为主人搜集各种信息，有了这第一手资料，还能做不到“下笔如有神”？
