假期放三天假，不知是老妈涨工资了，还是老爸发奖金了，他们二老竟然主动邀请我和姐姐去动物公园玩，计划前一天晚上，我和姐姐躺在床上都翻来覆去，非常期待这次游玩。
清晨，一家人全副武装，焕然一新准备出发。一路上尽管小吃摊的摊主怎么吆喝怎么想调动我的肠胃，我仍然都无动于衷；一路上尽管一些吸引路人眼球的新鲜玩意儿，我都没有凝神注视。一下车，就闻到了空气掺杂着花的芬香的味道，这飘来的味道更使我开心的心情更加舒畅。
我和妈妈去买票期间，那位售票员一直都是眼睛放光，时不时发出些邪恶的笑声，我见状不好立即和妈妈小声说：“这个售票员怎么那么古怪啊！是不是有什么目的？”
售票员听到了我和妈妈说的一番话，立即问道“说的没错，我就是有目的。”因为我们园长说了凡是想买票的游客务必要回答问题。“拜托你弄清楚好不好！我们是来参观动物的，不是来你这里考试的。”“哦？既然您都这么说了，那您就请回吧！一路走好”这么一来也不是办法，老妈好不容易请我和姐姐来游玩，这机遇失不再来，来不再失！
好，我答应你的数学问题。
好，请听题。
动物园里有鹤和象共30只，鹤的腿和象的腿共有102只。问鹤和象各有几只？
第一：我们可以假设动物园里全都是象，算出假定情况下象的腿数和实际的腿数的差数。
第二：
1. 先算出假设全是象，腿数是：
30×4=120（条）
2. 实际的腿数与假设的腿数相差的：
120－102=18（条）
3. 象与鹤相差了的腿数：
4－2=2（条）
4. 鹤的只数：
18÷2=9（只）
5. 象的只数：
30－9=21（只）
也就是说鹤有9只，象有21只。
棒！棒！棒！
售票员听后笑眯眯的说：这孩子真棒！
虽然这次动物园游玩玩的不易，但是我还是很开心。现在我才发现生活中处处都有数学，数学和我们人类有着密不可分的关系啊！希望同学们都要学好数学，同时也要好学数学。在学校老师教的题目我们在现实中也可以运用到。
备注：看到贝贝写的文章后，脑子立刻灵感大发，所以就写下此篇文章，由于是第一次尝试着把数学融入到作文中，不好的地方恳请大家多多提些意见。
