在教学中，只要是教中高年级的孩子，我就会让孩子尝试写数学日记。目的是让他们在写数学日记过程中，通过观察、收集、记录生活中的“数学问题”和“数学实例”，逐渐会用数学语言表达自己的思想和情感，并对数学知识进行深层次的思考。这样，可以让孩子更好地感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，并在写数学日记的过程中成长起来，从而不断提高其数学素养。
面对三年级孩子的一篇篇数学日记，总有些不尽人意。因此，我给孩子的数学日记做以简单的修改，使孩子成长更快！
修改前的数学日记：
笔算乘法
原文网址：http://q.xxt.cn/singleq/recarticledetail.action?cid=10147281&artId=3157836&id=5025561
数学日记的优点：
小作者是学习了三年级的《笔算乘法》之后写的数学日记。他以去灵宝北区公园游玩为线索，从中发现数学问题，并解决问题，且都是笔算乘法的问题。他把数学与生活联系起来，从计算苹果灯的个数、树的棵树、石板的小孔数量三方面来串写，体现了生活中处处有数学。
数学日记的问题：
首先看到题目，认为不够贴切；其次是没有分段，因为是三年级的孩子，刚开始学写数学日记，所以不会分段；最后，我认为小作者呈现了同一类计算题过多。
数学日记的修改：
因此，我把此篇博文的题目“笔算乘法”改为“游玩中的数学问题”；再对整篇数学日记进行“大手术”，即分段，分为四段；小作者从计算苹果灯的个数、树的棵树、石板的小孔数量三方面来串写，呈现了同一类的计算题，造成同类问题过多，因此我去掉了一个问题——求树的棵树，只留两个问题来重点解决。
这样的修改，使孩子在游玩中，发现了数学无处不在，通过认真观察，发现了许多有趣的数学知识！
修改后的数学日记：
游玩中的数学问题
三三班 李豪杰
今天下午，妈妈骑着摩托车带我去北区游玩。
经过加油站的时候，我们给摩托车加油。我在加油站门口看见了两竖排漂亮的苹果灯，仔细数了数，一个电线杆有6竖排苹果灯，一竖排有8个，我很快知道了一个电线杆上一共有48个苹果灯。我有细细数了数，知道这里一共有12个电线杆，用小棍在地上列出了算式：12×48，笔算后知道了12个电线杆上一共有576个灯。当妈妈加油出来后，我高兴地告诉妈妈，我知道12个电线杆上一共有576个苹果灯，还给妈妈说了我的计算方法。妈妈夸我真棒。
不一会儿，我们就到了养生园。我看到了，园门口有一排凉亭，凉亭用许多有孔的石板组成的。妈妈问我：“你知道，这排石板上一共有多少个孔吗？”我笑着回答：“这难不倒我。”我赶快数了数，一个石板上的孔共有50个，有20块石板，我列式是：50×20=1000（个）。妈妈笑着说：“宝贝，学了乘法，还是算的比较快吧！以后要多多练习，你会更棒的。”
生活中的数学无处不在，只要认真观察了，就能发现许多有趣的数学知识！
辅导老师：雷书红
作者简介：
小作者叫李豪杰，他是一个懂事、可爱的男孩子。他尊敬师长，团结同学，遵守纪律，热爱劳动，他还特别喜欢吹奏葫芦丝，老师和同学都很喜欢他！
他是一名后进生，但是很听话，只要老师布置的任务，他都积极参与，且保质保量地完成。从他那较少的博文中可以读出，如：《快乐暑假之旅》、《淀粉的特性：遇碘会变蓝色》、《数学日记》、《笔算乘法》、《保护蛋宝宝》等。我有理由相信，如此有毅力的他，未来一定更精彩！
作者照片：
