介绍一种物品习作讲评课
教学目标：
1、 通过讲评，让学生知道本次习作必须按照一定的顺序来介绍物品，介绍的时候一定要用上学过的说明方法。
2、 激发修改作文的兴趣，并会修改本次习作。
教学过程：
师：同学们，本次习作，大家都挑选了自己喜欢的物品来介绍，大部分学生介绍的时候都能按照一定的顺序，运用学过的说明方法来介绍物品的特点、用途、使用方法等，但也有一些同学的作文没有按一定的顺序来介绍，显得有些乱，打开自己的作文，读一读作文，看看老师给你的评语，了解你作文的优点、不足之处，以及老师对你题材了什么希望？
学生自由读。
师：通过读自己的作文，看老师给你的评语，你对自己的作文一定有了一个客观的看法，好，我们一起来看看薛美琦的作文，请薛美琦读给大家听。
出示：
“灰灰”存钱罐 （薛美琦）
人人都有存钱罐，我也不例外，但是，我的存钱罐却与众不同，大家的存钱罐大多是从商店买来的，而我的存钱罐却是我和爸爸、妈妈费尽千辛万苦用石膏“打造” 出来的，它的模样是“小灰灰”。我也十分珍惜它、爱护它。
它有二十厘米高，十五厘米宽。从正面看，它的小脸蛋儿是灰色的，鼻子是黑色的，耳朵小小的，再加上一双炯炯有神的大眼睛和浓浓的眉毛，显得非常可爱；绿色的围巾与棕褐色的皮鞋，把它装扮得十分洋气。快看！它的手中还抱着两颗大大的心，大概代表着爸爸、妈妈对它的爱吧，呦！上面还写着“L O V E ”四个英文字母。正面看完了，我们来看一看侧面吧。它侧面的毛看起来像一只尖尖的小嘴巴。最后，我们来看一看背面。它的背面全身都是蓝色的，包括帽子上毛茸茸的小圆球，只不过鞋子上有一点白色罢了。
投币处藏在“小灰灰”的脑袋后面。当你拿着一块硬币时，如果被“小灰灰”看见了，它好像在说：“小主人，你把硬币投进我的肚子里吧。你就放一千个心，一万个心，我保证你的硬币平平安安地躺进我的肚子里。”多么单纯、可爱、讨人喜欢的小灰灰。
自从有了这个存钱罐，我逐渐养成了存钱的好习惯。现在手上只要一有钱，我就会把钱存入“小灰灰”的肚子里。我想在不久的将来“小灰灰” 的肚子一定会吃得饱饱的。那时，我就会将这些钱捐给贫困山区的小朋友，尽管我的钱不多。但是，我坚信，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的春天！
我喜欢我的存钱罐，因为它不仅让我学会了节约，更让我懂的了爱。
薛美琦读，大家听。
师：听了薛美琦的朗读，大家觉得它的作文写的好不好？好在哪里？
学生一齐评。
我们再来看看我们班的作文大为杨志轩的作文，请杨志轩读给大家听。
师：听了杨志轩的朗读，大家觉得它的作文写的好不好？好在哪里？
我的最爱——遥控飞机 （杨志轩）
什么？舅舅送我礼物了！还是我梦寐以求的直升飞机！我如获至宝，不禁仔细把玩起来。
看，它的机身，约有20厘米长，10厘米高，那黑色的挡风玻璃镶嵌在像子弹一样金黄色的机头上，配着蓝红相间的条纹，散发着一股王者的气息。再往上看，两个又细又长的螺旋桨支撑着一根黑色的“棍子”，当然，它比棍子要漂亮多了，细致精巧、很有光泽，其实，它就是飞机的平衡杆。再看它银灰色的机尾配上黄色的尾翼，真是华丽无比，而机尾的末端还有一个小小的黑色螺旋桨，它可是用来控制方向的。
飞机嘛！主要还是看它飞得如何，这就得介绍一下它的遥控器啦！在遥控器的“肚子”里并排装有六节七号电池，只要打开开关，轻轻一推“油门”，我的宝贝飞机就会“呼”的一声腾空而起。如果你想让它随着你的指挥移动，没问题！只要你转动“方向盘”，机尾的小螺旋桨就派上用场了，这时，它便会飞速旋转，带动飞机在空中自由飞翔。记得我第一次玩它时，它像一只轻盈的小燕子，一下子就飞到了房顶上，厉害吧！
飞机这么小，它是怎么飞起来的呢？你一定和我一样，也产生了疑问吧？只要看看机身的“肚子”就会一目了然，透过钢铁做的框架，你可以看到许多小齿轮，就是它们带动机翼旋转起来的，而小齿轮的动力就源于小小的微型蓄电池，可别小看这小拇指般大小的蓄电池，当它排列成组时，电能大着呢！
每当我劳累疲乏的时候，都会拨动油门，看着它在空中自由自在地飞翔，我也会心旷神怡的。
直升飞机——我的宝贝，我的最爱，我的好伙伴！
学生一齐评。
师：其实这次作文，我们班很多同学写得都很好，下面我们来欣赏几个同学的作文片段。看看他们的作文又好在哪里？
课件出示：
片段一：
我的遥控跑车体积不太大，长约三十厘米，宽约十厘米。它全身穿着深红的衣服，虽然显得有些单调，但却让我十分陶醉。车身前，是由车灯和散热器组成的，当操作时，车灯可以自动打开，发出柔和的亮光。中间是由两个车门组成，也可以说是车翼，因为这两个门可不是一般的门，可以打开底朝上，就像两个飞翔的翅膀自由飞翔。车身后是车灯和车牌，车牌由六个大写字母组成：SLSAMG，车底是四个超滑轮胎。 ——杨济豪
片段二：
这小小“暖手宝”既美观又环保。充电暖手宝不仅在插电源时有危险，而且在充电的过程中还可能发生爆炸！而我的新一代暖手宝不用充电就可以暖手，它既节约能源，又没有任何安全隐患，真是我的好宝贝! ——赵婷
片段三：
在我无聊的时候，它就像我的朋友一样陪伴着我。记得有一次，我因为粗心，所以英语没有考好，妈妈狠狠地批评了我，我心里难过极了，这时，我看到了我的车模，我便开始玩了起来，看着它自由自在地奔驰，顿时我的烦恼也随之烟消云散。 ——都兴
师：通过刚才的赏析，大家一定都拥有了孙悟空的火眼金睛，有了分辨好坏的作文的能力了吧！同桌交换作文。用上你的火眼金睛去发现同桌作文中的优点和不足。
学生互换，看同桌作文。让几个学生交流。
师：孩子们，聪明的人，刚才在赏析的过程中，其实就渗透了如何使本次习作更优秀的方法，就是能按一定的顺序可以使从上到下、从里到外、从整体到局部、也可以由特点到用途去介绍物品。在介绍的时候用上合适的说明方法，比如列数字、举例子、打比方、作比较等等，还可以展开联想，采用拟人手法表达出自己的喜爱之情，俗话说：“玉不琢不美，文不改不精”好文章都是反复改出来的，你们有信心把自己的习作改得更完美吗？回去以
