小树长成需要过程 ——家长要做好孩子成长的第一任老师 看了“小草依然”妈妈的博文“树大自然直”，联系最近发生在自身周边的事情，越发的认同她的观点，不禁感慨：家庭真的是孩子的第一任学校，家长是孩子的第一任老师，家长不仅仅是给予孩子生命，更无时无刻地不在影响着孩子的成长，塑造着孩子的未来。一棵小树在生长中如果不经修剪、培育和呵护，任由其自由发展，日后不可能成长为一棵笔直的参天大树。 前几天，在晨蒙姥姥家吃晚饭，他的小表弟童童正在为元旦晚会的节目发愁，老师要求每个人必须出一个节目来表演，可是，六岁的童童却不知道该演些什么。童童每天晚上写完学校老师布置的一点作业后，就是随着他妈妈一起逛夜市，即便有时候晚上和妈妈一起听读书，也没有做到天天坚持。看到孩子为了一个节目而发愁，看到大人们也不知道如何来帮助孩子，我提出了一点建议，看看孩子平时有什么爱好和喜欢的事项，假期可以报个特长班，现在孩子还小，时间相对充足，可塑像还是很强的。或者每天晚上的亲子共读，能够坚持下来，一起读书，启发孩子兴趣。即便不学什么特长，如果他会把书中的小童话复述下来，能从童话中读懂道理，不也是他的一点小收获，如果再表演节目，讲个小故事，也能算是一个节目呀？ 可没想到我的建议遭到了他们全家的反对，童童爸爸说：“不会重蹈覆辙地跟晨蒙学习（晨蒙从一年级开始我给他报了美术和英语班），要让童童自由发展，给他一个轻松快乐的童年。”童童妈妈则说：“如果上特长班的话，还要操心接送，太麻烦，自己可利用的时间几乎就没有。不想那么辛苦。”童童奶奶则说：“我看家属院那些不学英语的孩子，考试照样能拿100分，再说，你给晨蒙一本本的买书看，他现在写作文不是照样为难吗？咱花那么多钱，不是和人家的效果一样吗？不值得。” 他们反对的话也都来自于实际，学了两门特长，确实暂用了孩子的假期时间，我还要负责接送，节假日时间几乎都花在了他的身上，看了那么多的书，为了写作文，也还在抓耳挠腮，那些没学英语的孩子，考试确实也都是100分。 可是，我还是认为有付出就会有收获。只是这需要慢慢的过程来衬托。先拿手抄报来说，三年级开始，学校隔一段时间就要求孩子办一份手抄报，不论是什么类型，纸张大小有什么规定。徐晨从模糊的构思轮廓，到着手画画，都是自己一手完成。看着他办的手抄报，上面那花花朵朵，那用勾线笔精心勾勒的字，我都自叹不如，每次还都能评上班里的手抄报的名次。如果没有平日里美术老师指导和他自己的努力，如果没有我的坚持陪伴付出，恐怕完工的手抄报不会那么出色。 再拿孩子的英语学习来说，一开始就跟着比他大两三岁的孩子学习，他自己不自信，我也没太上心，想着孩子小，只要能有个英语氛围就可以了。直到有一次，检查他的英语作业，上面写有单词，也画有圆圈，可是拼写的单词占少数，圆圈好多，老师还在后边写了批语：come on! 才询问孩子，得知那划圈的都是老师听写的时候他不会的单词，本想批评孩子，但转念想想，每周也就是上两次课，3个小时的时间里，老师都是全英语授课，接下来的一周里，他很少翻看英语书，不会写单词，也很正常。我问他：“你想听写全对吗？”“当然想了，我想得到老师奖励的贴画。”听着孩子的话，我为自己以前的不负责任而后悔，从那时候起，我陪着六岁的儿子看VCD，唱英语歌，每天一起背单词，从此儿子的英语听写本上的个个圆圈不见了，每次都被老师披上“GOOD, very good”，每次阶段考试在小班里都是前三名。现在，还是班里的英语课代表。如果我没有及时转变自己的想法，听之任之，恐怕真的是交了学费，没有收获，还浪费了时间。 孩子慢慢长大，家长要学会放手，要他们自己去适应，去自立，去做自己能做的事情，但在小树初成长的时候，还的要我们来做好孩子的第一任老师，陪着小儿初成长。
