《机房收费系统》小结
《机房收费系统》以学生上机展开，其业务流程上大致可归纳如下：
此系统是继学生信息管理系统之后的第二个系统，给出界面，给出各部分功能，要求数据库自己建立，功能基本实现。完成这个系统，感觉自己还是收获了很多，但疑惑似乎也更多了，其中的部分功能自己也感觉亟待完善，比如关于登陆系统退出系统时的相应记录写入；结账部分中功能能否更加完善。 当这个系统自认为完成的时候才是真正地学习才刚刚开始，相信随着我们学习的不断深入，解决的办法会相应的增多，带来的疑问也会相应增多。
首先看此系统的用户为什么被分为三个不同等级：一般用户、操作员和管理员。
从业务上来看：一般用户具有控制学生上下机，查询学生基本信息，如余额、上机记录、充值记录等基础性功能；相对而言，操作员则拥有较高权利，可以为学生执行或者查询注册、注销上机用卡，卡号充值。同时具有学生基本信息的维护，学生每次上机的记录情况以及查询操作员工作记录的查询功能；最高等级的管理员则拥有基本数据的设定以及对系统用户的管理，更包括管理整个机房的营销情况。用户等级设计中，低级用户不具有高级用户的特定业务功能，而高级用户拥有低级用户的所有功能。
与“学生管理系统”共同来看：
1、两个系统都有查询功能，只是“机房收费系统”复杂了一点，用到了组合查询的内容，但相信经过我们的思考，此处不会存在太大的问题！在此推荐同学的一篇博客http://blog.csdn.net/wangyongxia921/article/details/7985557
2、涉及到添加信息中内容控制基本一致，其中包括对一些输入内容格式以及输入字符长度的限制，于此对应查询时也当对这些内容进行验证。
3、对用户信息的管理，其中添加用户、修改密码内容基本一致，机房收费系统中对用户的管理进行了一些细化，分出了用户之间的等级。
4、《机房收费系统》的功能更加细化，包括各个用户的上机记录，同学的上机记录，以及上下机各个状态的分析等，都在一定程度上让我们感觉复杂了一些，但万变不离其宗，做过《学生信息管理系统》为我们打下一定基础之后再看《机房收费系统》也就没有那么复杂了。学习是一个循序渐进的过程，而此时的《机房收费系统》正是为我们提供了最合适的有效输入i=i+1。那接下来就说说其中的1吧：
（1）系统中几次遇到的“导入数据到Excel”。初看似乎应该很复杂呀，涉及到两个应用程序的交互，所以在做的时候暂时搁置了一段时间，但后来通过在网上找解决办法才意识到其实这个也很简单，几行代码照样解决了。
（2）报表内容。感觉还是和（1）中的想法一样，想想的过于复杂，所以当时采取的态度依然是搁置。
正是对于以上两点貌似新内容的东西，让我望而却步，不敢向前，在这方面也拖了一段时间。但现在看起来也没有什么，也许是第一次的接触让我那点丝丝的陌生感在作祟吧。现在看起来，VB已经学了这么长时间了，应该建立起自己的自信心，善于去发现解决身边的问题，应该更渴望对貌似新内容的东西的学习。
（3）数据库方面：第一次自己建立数据库，开始分析各部分功能的时候，自认为把握的还是可以的，就开始建每一个表，每个字段，字段的命名。一直到大致敲完代码自认为还是可以的，但自己心里也确实没底，毕竟是初次建数据库。一直到调试的阶段才发现很多漏洞，以至于代码中也存在了相应的错误。比如说登录系统时候的用户工作记录就被忽略了，还是缺少整体上的把控能力呀，以至于又改呀改的。
最大的缺陷就是关于数据库的知识没有用上，只是单纯的建立了几张表。系统做完了才知道，自己过得太单纯，想得太少了。面对自己的不足，应刻意去历练自己（譬如说数据库上的知识），而不是去逃避。
形似上系统做完了，原来各种各样的想法现在才会出现，关于此处的学习才刚刚开始。相信在这一阶段的学习上我们会收获很多。
